下面两幅统计图(如图(1)、(2)),反映了某市甲、乙两所学校学生参加课外活动的情况,看图解答下列问题:
(1)通过对图(1)、(2)的分析,分别写一条你认为正确的结论;
(2)2005年甲、乙两所学校参加科技活动的学生人数共多少人?
下面两幅统计图(如图(1)、(2)),反映了某市甲、乙两所学校学生参加课外活动的情况,看图解答下列问题:(1)通过对图(1)、(2)的分析,分别写一条你认为正确的结论
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解决时间 2021-01-04 05:23
- 提问者网友:沉默的哀伤
- 2021-01-03 14:17
最佳答案
- 五星知识达人网友:夜余生
- 2021-01-03 15:28
解:(1)从(1)图知,2003年到2005年甲乙两校参加课外活动的人数逐渐增加.
从(2)图知,甲校2005年参加文体活动的人数最多,乙校参加其他活动的人数最多.
(2)2005年甲校有2000人参加课外活动,乙校有1100人参加课外活动.
2000×12%+1100×10%=350(人).
故2005年甲、乙两所学校参加科技活动的学生人数共350人.解析分析:(1)折线统计图表示变化情况,所以根据变化可写结论,扇形统计图表示部分占整体的大小,根据此可写结论.
(2)先从(1)中找出2005年甲乙参加课外活动的人数,根据(2)分别求出甲,乙,参加科技活动的人数.点评:本题考查扇形统计图和折线统计图,扇形统计图表示部分占整体的百分比,折线统计图表示变化情况.
从(2)图知,甲校2005年参加文体活动的人数最多,乙校参加其他活动的人数最多.
(2)2005年甲校有2000人参加课外活动,乙校有1100人参加课外活动.
2000×12%+1100×10%=350(人).
故2005年甲、乙两所学校参加科技活动的学生人数共350人.解析分析:(1)折线统计图表示变化情况,所以根据变化可写结论,扇形统计图表示部分占整体的大小,根据此可写结论.
(2)先从(1)中找出2005年甲乙参加课外活动的人数,根据(2)分别求出甲,乙,参加科技活动的人数.点评:本题考查扇形统计图和折线统计图,扇形统计图表示部分占整体的百分比,折线统计图表示变化情况.
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- 1楼网友:往事埋风中
- 2021-01-03 16:39
这个答案应该是对的
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