在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（ ）A.正例与反例配合
答案:2 悬赏:60 手机版
解决时间 2021-01-26 07:42
- 提问者网友：伴风望海
- 2021-01-26 02:19
1.[单选题]在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（ ）A.正例与反例配合法 B.变式法 C.比较法 D.直观法ABCD
最佳答案
- 五星知识达人网友：独行浪子会拥风
- 2021-01-26 03:58
参考答案：B 参考解析：所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
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- 1楼网友：低血压的长颈鹿
- 2021-01-26 04:19
好好学习下
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