单选题我国古代教育家孔子将启发式教学概括为“不愤不启、不悱不发”。“愤者，心求
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解决时间 2021-01-03 11:28
- 提问者网友：放下
- 2021-01-03 00:59
单选题
我国古代教育家孔子将启发式教学概括为“不愤不启、不悱不发”。“愤者，心求通而未得之意；悱者，口欲言而未能之貌；启，谓开其意；发，谓达其辞。”启发式教学深刻地揭示出学习过程中学生遇到疑难问题时将会出现“愤悱”两种心理状态，若教师及时予以点拨，就能有效促进学生认识水平的提高。孔子启发式教学的哲学依据是：A.矛盾是事物变化发展的根据B.外因对事物发展起加速作用C.发展是内、外因共同起作用的结果D.意识内容是客观的，形式是主观的
最佳答案
- 五星知识达人网友：青尢
- 2021-01-03 02:28
C
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- 1楼网友：青尢
- 2021-01-03 03:54
这个解释是对的
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