求英语翻译，速回答1

A few years ago I had an“aha!”moment regarding handwriting．
I had in my hand a sheet of paper with handwritten instructions on it for some sort of editorial
task．It occurred at first that I did not recognize the handwriting，and then I realized whose it must
be．I finally became aware of the fact that I had been working with this colleague for at least a
year，maybe two，and yet I did not recognize her handwriting at that point．
It was a very important event in the computerization of life—a sign that the informal．friendly
communication of people working together in an office had changed from notes in pen to instant
messages and emails．There was a time when our workdays were filled with little letters，and we
recognized one another's handwriting the way we knew voices or faces．
As a child visiting my father’S office，1 was pleased to recognize，in little notes on the desks
of his staff，the same handwriting 1 would see at home in the notes he would leave on the mdge—
except that those notes were signed“dad”instead of“RFW”．
All this has been on my mind because of the talk about The Rise and Fall of Handwr iting，a
book by Florey．Sire shows in her book a deep coflceru about the fall of handwriting and the failure
of schools to teach children to write well，but many others argue that people in a digital age can’t
be expected to learn to hold a pen．
I don’t buy it．
I don’t want to see anyone cut off from the expressive，personal associations that a pen still
promotes better than a digital keyboard does．For many a biographer，part of really getting to know
their subjects is learning to read their handwriting．
What some people advocate is teaching one of the many attractive handwritings based on the
handwriting of 16th—century Italy．That may sound impossibly grand—as if they want kids to learn
to draw by copying classical paintings．However，they have worked in many school systems．

 

　几年前,我有一个“啊哈!”时刻对于书写。
　　我曾在我手中的一页纸上用手写的指示,这对于某些种类的社论
　　首先,task.It发生在我不认识的字迹,然后我意识到的是必须的
　　是。我终于认识到一个事实,那就是我一直在工作与这位同事至少一个
　　今年,也许两种,但我认不出她的笔迹。
　　这是一个非常重要的事件在我国,这标志着informal.friendly日子
　　沟通的人一起工作办公室里已经经历了从笔记的钢笔
　　信息和emails.There那时我们的工作充满了小字母,我们
　　认出对方的书写的方式,我们知道声音或面孔。
　　作为一个孩子去看望我的父亲的办公室,很高兴认识1,在小笔记放在桌子上
　　他的员工,同样的笔迹1会看到在家里的话,他将会离开的音符mdge -
　　除了这些笔记都签署了“爸爸”,而不是“RFW”。
　　所有这些已经在我的脑海中因谈论的升降,Handwr迫不及待而
　　本书由Florey.Sire显示在她的书中,一个深coflceru关于秋季的笔迹和失败
　　学校教孩子写得很好,但是许多其他人认为人们在数字时代,不能
　　预期学会举办一笔。
　　我不买它。
　　我不想看见任何人剪除、个人联想表现力,一支钢笔
　　促进比数字键盘does.For很多传记作家,真的了解
　　他们的课程是学习阅读他们的笔迹。
　　一些人提倡是教学的许多迷人的手写基于
　　书写的Italy.That可能听起来不可思议grand-as描述,如果他们想要孩子学习
　　古典paintings.However画复制他们在工作中,许多学校的系统。

几年前，我有一个“啊哈！”时刻对笔迹。我在我的手task.It编辑表中的手写文件的指示与它成为某种然后发生在第一，我不认识的笔迹，我意识到他们必须be.I终于意识到问题的事实，我一直有这样的同事在这至少一年，也许两年，但我不认识她的笔迹。这是一个非常重要的事件电脑化的生活的标志，一个是在办公室informal.friendly人沟通，以及工作已改为钢笔注意到即时消息和emails.There是letters个工作日的时间，当我们充满了一点，我们认识到彼此的手写的方式，我们知道的声音或面孔办公室。由于孩子在参观我的父亲，一高兴地承认，在mdge在小课桌债券在他的工作人员，同样的笔迹在家里一会看到在说明中，他将离开-除了那些笔记签署“，而不是爸爸”，“俄罗斯时装周”。所有这一切，我的心被因为Florey.Sire谈谈升起的盛衰的Handwr iting书，以显示她的书一深约coflceru秋天的笔迹和学校没有教的孩子写的，但是许多人认为，在数字时代的人不能指望学会握笔。我不买它。我不想看到任何人从表现切断，他们的受测者协会，仍然有利于更好地用笔比数字键盘does.For知道许多传记作者，部分真正获得的是学习阅读他们的笔迹。一些人主张的是教学1 16世纪Italy.That吸引力的许多手写笔迹的基础上隆重听起来不可思议，因为如果他们想要孩子学习借鉴古典paintings.However复制，他们曾在许多学校系统。

几年前，我有一个“啊哈！”时刻对笔迹。 我曾在我手中有一份文件上手写的说明与一些编辑排序表 文件.这发生在第一，我不认识的笔迹，然后我意识到他们必须 是.我终于成为了事实，我一直与这个工作的同事知道至少1 今年，也许两个，但我不承认这一点在她的笔迹。 这是一个在生命的迹象电脑非常重要的事件，该是非正式的。 友好地在办公室里工作的人们在交流合作改变了从笔到即时笔记 信息和邮件.这是当我们的工作日都充满信很少的时间，我们 承认彼此的笔迹了我们知道的声音或面孔。

作为一个孩子来我父亲的办公室，一高兴地认识到小纸条，在课桌 他的工作人员，同样的笔迹一会看到在说明中，他将留在家里的总能代谢率 - 除了这些票据签署的“爸爸”而不是“俄罗斯时装周”。 所有这一切在我的头脑，因为有关的兴起与手写，秋季谈谈 由后经牛津的弗洛里.陛下书显示了她的书一对笔迹和成败的深刻想学校教孩子写的，但是许多人认为，人们在数字时代无法学握笔。 我不买它。

我不希望看到任何人切断与表现，个人组织了一个钢笔仍 有利于更好地比数字键盘。给许多传记，让你了解的一部分 他们的主题是学习阅读他们的笔迹。 一些人主张的是教学的基础上吸引了许多书法16世纪意大利.那手写听起来不可思议宏伟，犹如他们希望孩子学习提请通过复制古典画画.尽管如此，他们曾在许多学校系统工作过。

如以上回答内容为低俗、色情、不良、暴力、侵权、涉及违法等信息，可以点下面链接进行举报！

点此我要举报以上问答信息