小学生创作水果诗歌,小学生创作古诗(重复)
答案:1 悬赏:60 手机版
解决时间 2021-08-13 11:37
- 提问者网友：欲劫无渡
- 2021-08-13 01:12
小学生创作水果诗歌,小学生创作古诗(重复)
最佳答案
- 五星知识达人网友：春色三分
- 2021-08-13 01:21
第六届中学生古诗文阅读大赛复赛试卷(高三组) 参考答案
一、选择题(20分，每题1分)
1．B 2．C 3．B 4．C 5．A
6．D 7．A 8．C 9．B 10．A
11．A 12．B 13．B 14．B 15．C
16．C 17．D 18．A(古代图书分为经、史、子、集四类) 19．C(用阳文印章铃出的印文为朱色，故也称“朱文”；用阳文印章铃出的 印文是红地白字，故也称“白文”) 20．D
二、填空题(20分，每题1分)
21．《烛之武退秦师》/《秦晋崤之战》 鲁
22．内容 艺术手法
23．遭忧/离愁
24．山不厌高 海不厌深
25．英俊沉下僚
26．边塞 七绝
27．朱熹 四书集注
28．李贺 琵琶行/霓裳羽衣歌 听颖师弹琴
29．看不见的光阴流逝 景物的色彩变化
30．元稹 张珙
31．前七子 后七子 唐宋派
32．苏轼 后赤壁赋
33．宋
34．20 15 相反
35．上 去 入
36．颜真卿 柳公权
37孟姜女(哭长城) 梁山伯与祝英台
38．问君能有几多愁 恰似一江春水向东流
39．陆游
40．沈括 《梦溪笔谈》
三、阅读理解题(30分)
(一)(9分)
41．(3分)寄言全盛红颜子，应怜半死白头翁 洛阳女子伤感落花 白头老翁遭遇冷落
42．(2分)对比 人生短促，富贵无常
43．花卉盛衰有时，而入生青春不再(1分)
44． “年年岁岁”“岁岁年年”的颠倒重复，不仅排沓回荡，音韵优美，更在于强调了时光流逝的无情事实和听天由命的无奈情绪，真实动情而有感染力。(3分)
(二)(11分)
45．B(“直”，同“值”，价钱。)(1分)
46．D(前者和“后”连用，表示连接。后者，表示转折，相当于“却”。)(1分)
47．C(①②③④都是对的。⑤不对，戴进放弃制作金银器，是因为他看见别人毁了他的作品。⑥是错误 的，这种看法正是作者认识上的局限性，是一种迷信说法。)(1分)
48．耽煌煌喜欢金黄(的外表)(2分)
49．有人嫉妒；画上着了红色；技艺过人(3分)
50．着红色表示做官者，做官者垂钓则意为隐居，而隐居者则意为与朝廷不合作，所以忌讳。(3分)
(三)(10分)
51．恰、适、正、当(写出两个即可)(2分)
52．长江以西(1分)
53．失意(1分)一心一意寻找梅谱却未找到(2分)
54．画梅的方法技巧(1分)要创作出有价值的作品，必须观察生活，以生活为原型(2分)
55．A(1分)
四、鉴赏题(30分，每题15分)
56．提示：两首都是送别诗。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的一二句写送别情况，三四句写离别之情。“孤帆远影碧 空尽，惟见长江天际留”，写作者送走好友后，独自在黄鹤楼遥望风帆远去的情景，江面上一只载着友人东去的 船，渐行渐远，终于在水天相接的碧空中消失，能够看到的只剩下滔滔不绝的长江流水。作者的感情随着视线远去，直望到船儿都已经在碧空中消失，他还伫立着凝望天边的长江流水，可见他对好友的惜别之情了。这种离别之情，倘不是在文字知音之间，是不会如此深切的口作者写离别之情，取离别之地的眼前的景物，把感情藏在景物 之中，虽未直接抒写感情，却越发使人感受到情真意切。
《饯别王十一南游》诗题虽是“饯别”，但诗中看不到饯别的场面，甚至一句离别的话语也没有提及。诗一开始，他的朋友王十一已经登舟远去，小船行驶在浩渺的长江之中。诗人远望着烟水空茫的江面，频频挥手，表达自己依依之情。此时，江岸上只......余下全文>>
一、选择题(20分，每题1分)
1．B 2．C 3．B 4．C 5．A
6．D 7．A 8．C 9．B 10．A
11．A 12．B 13．B 14．B 15．C
16．C 17．D 18．A(古代图书分为经、史、子、集四类) 19．C(用阳文印章铃出的印文为朱色，故也称“朱文”；用阳文印章铃出的 印文是红地白字，故也称“白文”) 20．D
二、填空题(20分，每题1分)
21．《烛之武退秦师》/《秦晋崤之战》 鲁
22．内容 艺术手法
23．遭忧/离愁
24．山不厌高 海不厌深
25．英俊沉下僚
26．边塞 七绝
27．朱熹 四书集注
28．李贺 琵琶行/霓裳羽衣歌 听颖师弹琴
29．看不见的光阴流逝 景物的色彩变化
30．元稹 张珙
31．前七子 后七子 唐宋派
32．苏轼 后赤壁赋
33．宋
34．20 15 相反
35．上 去 入
36．颜真卿 柳公权
37孟姜女(哭长城) 梁山伯与祝英台
38．问君能有几多愁 恰似一江春水向东流
39．陆游
40．沈括 《梦溪笔谈》
三、阅读理解题(30分)
(一)(9分)
41．(3分)寄言全盛红颜子，应怜半死白头翁 洛阳女子伤感落花 白头老翁遭遇冷落
42．(2分)对比 人生短促，富贵无常
43．花卉盛衰有时，而入生青春不再(1分)
44． “年年岁岁”“岁岁年年”的颠倒重复，不仅排沓回荡，音韵优美，更在于强调了时光流逝的无情事实和听天由命的无奈情绪，真实动情而有感染力。(3分)
(二)(11分)
45．B(“直”，同“值”，价钱。)(1分)
46．D(前者和“后”连用，表示连接。后者，表示转折，相当于“却”。)(1分)
47．C(①②③④都是对的。⑤不对，戴进放弃制作金银器，是因为他看见别人毁了他的作品。⑥是错误 的，这种看法正是作者认识上的局限性，是一种迷信说法。)(1分)
48．耽煌煌喜欢金黄(的外表)(2分)
49．有人嫉妒；画上着了红色；技艺过人(3分)
50．着红色表示做官者，做官者垂钓则意为隐居，而隐居者则意为与朝廷不合作，所以忌讳。(3分)
(三)(10分)
51．恰、适、正、当(写出两个即可)(2分)
52．长江以西(1分)
53．失意(1分)一心一意寻找梅谱却未找到(2分)
54．画梅的方法技巧(1分)要创作出有价值的作品，必须观察生活，以生活为原型(2分)
55．A(1分)
四、鉴赏题(30分，每题15分)
56．提示：两首都是送别诗。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的一二句写送别情况，三四句写离别之情。“孤帆远影碧 空尽，惟见长江天际留”，写作者送走好友后，独自在黄鹤楼遥望风帆远去的情景，江面上一只载着友人东去的 船，渐行渐远，终于在水天相接的碧空中消失，能够看到的只剩下滔滔不绝的长江流水。作者的感情随着视线远去，直望到船儿都已经在碧空中消失，他还伫立着凝望天边的长江流水，可见他对好友的惜别之情了。这种离别之情，倘不是在文字知音之间，是不会如此深切的口作者写离别之情，取离别之地的眼前的景物，把感情藏在景物 之中，虽未直接抒写感情，却越发使人感受到情真意切。
《饯别王十一南游》诗题虽是“饯别”，但诗中看不到饯别的场面，甚至一句离别的话语也没有提及。诗一开始，他的朋友王十一已经登舟远去，小船行驶在浩渺的长江之中。诗人远望着烟水空茫的江面，频频挥手，表达自己依依之情。此时，江岸上只......余下全文>>
我要举报
如以上回答内容为低俗、色情、不良、暴力、侵权、涉及违法等信息，可以点下面链接进行举报！
点此我要举报以上问答信息
大家都在看
推荐资讯