群体心理（社会助长作用、从众行为、暗示效应、模仿与流行、竞赛心理）对大学生有哪些影响？
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群体心理对大学生的影响
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解决时间 2021-03-21 01:57
- 提问者网友：最爱你的唇
- 2021-03-20 21:47
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- 五星知识达人网友：逃夭
- 2021-03-20 22:16
一，群体概述
群体是一群人在同一目标的指引和同意规范的约束下,彼此影响,相互作用,协同活动的一个组合.作为群体有以下几个特征:
建立了群体目标与群体规范;成员具有群体意识,即每个成员都意识到自己是群体的一员,意识到其他成员的存在,与他们相互影响,建立起相互依存关系与情感,以我们的称呼来区别其他的群体;有群体分工,即群体中每一成员都在群体内占有一定的地位,扮演一定的角色,执行一定的任务;
任何一个群体都有一种内聚力,内聚力是群体成员发生作用的所有力量的汇合.内聚力表现在成员的心理感受方面,即为认同感，归属感,有力感.内聚力对群体及其成员发生的作用,表现为增强群体成员的自信心和安全感,影响着群体的工作效率.内聚力影响群体工作效率的实验研究表明,要提高任何一个群体的工作效率,最重要的是要引导群体向正确的方向发展,若方向不正确,群体内聚力越强,小团体主义倾向越严重,反而会阻碍群体的工作效率.
群体会产生群体偏见.群体偏见又称为团体偏见,主要表现在认识与情感上,群体在认识上的偏见叫群体思维,在情感上的偏见叫群体偏好.詹姆斯指出,当人们被深深的包容进一个内聚性群体中时,该群体成员为达到意见一致而作出的努力,过分配合他们的动机,从而使他们无法客观地对可供选择的行为方式进行评价,这是群体就会采取一种迅速而简单的思维方式,从而产生群体思维.为防止群体思维,詹指出,群体领导人应该努力做到公正,并培养一种公开咨询和讨论的气氛,群体成员应该象支持群体计划一样,鼓励人们提出问题或批评意见,应请局外专家对群体成员提出挑战,并给群体带来新的思路.最后,在达到一个共同意见之后,群体领导人应该安排一个第二次机会的会议,使得群体成员能将萦绕于心头的困惑和保留意见表达出来.
群体偏好就是对某个群体的特殊爱好,即喜欢自己的所属群体,不喜欢其他群体.
二,群体分类
按照群体内各成员相互作用的目的和性质,群体可以分成正式群体与非正式群体.社会研究发现，在正式群体中总会存在各种非正式群体,非正式群体在一定程度上影响正式群体，其影响可能是积极的，也可能是消极的。
根据群体成员之间有无直接的，面对面的联系和接触，可把群体分成大型群体和小型群体。例如，国家，民族属于大型群体。家庭，同做小组属于小型群体。
三，群体的竞争与合作
竞争是每个参与者不惜牺牲他人利益，以期最大限度地获得每个人利益的行为。目的在于追求富有吸引力的目标。竞争往往采取竞赛的形式。可以分为个体竞争和群体竞争。竞争对个体能产生一系列的心理效应：激发动机，发挥潜力；使肌肉产生紧张感，精力更加充沛；增强自我意识；阻碍人与人之间的友好关系的发展；个体与个体频繁地进行竞争，不利于自己身心健康。
合作乃是指至少两个人在工作，休闲或社会关系中通过相互帮助，共同活动，以追求共享的目标，享受合作的成果，或增进友谊的行为。有效的合作必须具有一定的条件：即目标，利益共同，相互依存，共同活动。
竞争与合作各有特点。竞争对于提高个人工作效率，作用是明显的。合作能有力地协调人际关系，提高工作效率也很显著。其实合作过程中，群体成员之间也有竞争。研究表明，合作不仅能提高成绩，且在促进个体社会化，形成相互支持，喜爱和接受的人际的能力，提高自尊心等方面都有重大意义。
但总体的研究表明，人们倾向于竞争。竞争虽然可以作为动机力量来推动人们的活动，但如果经常遭受失败，会使人们产生挫折感，失败感和自卑感；警察功能成功会使人骄傲自大。因此，在竞赛中，必须提出许多指标，竞赛的标准越复杂，获得成功感的人越多，竞赛的积极作用发挥得也就越大。
四，群体对个体的影响
群体具有动力的功能，群体对成员的影响主要表现在以下几个方面：
其一，社会助长和社会惰化。
所谓社会助长指的是许多人一起工作，可以促进个人活动的效率。研究表明，他人在场具有激励性的作用，这种激励使熟练的，易学的行为变得更容易，却使奇异的，难学的行为更受到抑制。
所谓社会惰化就是许多人在一起工作，降低个人活动的积极性。这样一种情况经常发生在那些为一个共同目标而合作，但个人的成绩不能单独计算的情况下。
其二，去个性化。即群体中的人们似乎感到自己被淹没在群体之中，并丧失了他们的个人身份。一旦人们处于去个性化状态，就表现出无自知性，行为与内在标准不一致，自制力差，结果导致人们可能加入到重复的，冲动的，情绪化的，有时甚至是破坏性的行动中去。研究表明，群体处于激励性的，充满令人心情紊乱的刺激状态下，尤其是群体成员不易被识别的情景中，易使成员产生去个性化。例如制服效应。
其三，群体决策对个人具有很大的影响，群体决策可能使个人更加冒险，也可能使个人更加保守。如果群体成员普遍地对一个两难问题作出冒险的回答，那群体讨论将导致成员作出更为冒险的极端选择；如果群体成员普遍地持保守的看法，那群体讨论将导致他做出更为保守的极端选择。这样的现象称为群体趋极化。产生群体趋极化是因为受信息影响和社会比较影响。例如，当人们对群体中其他人的立场不明确时，听到新奇的说服性意见后，就会表现出趋极化的效应。当人们了解到其他人的立场，但是没有听到他们的支持性理由时，仍同样出现趋极化效应，就是社会比较的影响。
群体是一群人在同一目标的指引和同意规范的约束下,彼此影响,相互作用,协同活动的一个组合.作为群体有以下几个特征:
建立了群体目标与群体规范;成员具有群体意识,即每个成员都意识到自己是群体的一员,意识到其他成员的存在,与他们相互影响,建立起相互依存关系与情感,以我们的称呼来区别其他的群体;有群体分工,即群体中每一成员都在群体内占有一定的地位,扮演一定的角色,执行一定的任务;
任何一个群体都有一种内聚力,内聚力是群体成员发生作用的所有力量的汇合.内聚力表现在成员的心理感受方面,即为认同感，归属感,有力感.内聚力对群体及其成员发生的作用,表现为增强群体成员的自信心和安全感,影响着群体的工作效率.内聚力影响群体工作效率的实验研究表明,要提高任何一个群体的工作效率,最重要的是要引导群体向正确的方向发展,若方向不正确,群体内聚力越强,小团体主义倾向越严重,反而会阻碍群体的工作效率.
群体会产生群体偏见.群体偏见又称为团体偏见,主要表现在认识与情感上,群体在认识上的偏见叫群体思维,在情感上的偏见叫群体偏好.詹姆斯指出,当人们被深深的包容进一个内聚性群体中时,该群体成员为达到意见一致而作出的努力,过分配合他们的动机,从而使他们无法客观地对可供选择的行为方式进行评价,这是群体就会采取一种迅速而简单的思维方式,从而产生群体思维.为防止群体思维,詹指出,群体领导人应该努力做到公正,并培养一种公开咨询和讨论的气氛,群体成员应该象支持群体计划一样,鼓励人们提出问题或批评意见,应请局外专家对群体成员提出挑战,并给群体带来新的思路.最后,在达到一个共同意见之后,群体领导人应该安排一个第二次机会的会议,使得群体成员能将萦绕于心头的困惑和保留意见表达出来.
群体偏好就是对某个群体的特殊爱好,即喜欢自己的所属群体,不喜欢其他群体.
二,群体分类
按照群体内各成员相互作用的目的和性质,群体可以分成正式群体与非正式群体.社会研究发现，在正式群体中总会存在各种非正式群体,非正式群体在一定程度上影响正式群体，其影响可能是积极的，也可能是消极的。
根据群体成员之间有无直接的，面对面的联系和接触，可把群体分成大型群体和小型群体。例如，国家，民族属于大型群体。家庭，同做小组属于小型群体。
三，群体的竞争与合作
竞争是每个参与者不惜牺牲他人利益，以期最大限度地获得每个人利益的行为。目的在于追求富有吸引力的目标。竞争往往采取竞赛的形式。可以分为个体竞争和群体竞争。竞争对个体能产生一系列的心理效应：激发动机，发挥潜力；使肌肉产生紧张感，精力更加充沛；增强自我意识；阻碍人与人之间的友好关系的发展；个体与个体频繁地进行竞争，不利于自己身心健康。
合作乃是指至少两个人在工作，休闲或社会关系中通过相互帮助，共同活动，以追求共享的目标，享受合作的成果，或增进友谊的行为。有效的合作必须具有一定的条件：即目标，利益共同，相互依存，共同活动。
竞争与合作各有特点。竞争对于提高个人工作效率，作用是明显的。合作能有力地协调人际关系，提高工作效率也很显著。其实合作过程中，群体成员之间也有竞争。研究表明，合作不仅能提高成绩，且在促进个体社会化，形成相互支持，喜爱和接受的人际的能力，提高自尊心等方面都有重大意义。
但总体的研究表明，人们倾向于竞争。竞争虽然可以作为动机力量来推动人们的活动，但如果经常遭受失败，会使人们产生挫折感，失败感和自卑感；警察功能成功会使人骄傲自大。因此，在竞赛中，必须提出许多指标，竞赛的标准越复杂，获得成功感的人越多，竞赛的积极作用发挥得也就越大。
四，群体对个体的影响
群体具有动力的功能，群体对成员的影响主要表现在以下几个方面：
其一，社会助长和社会惰化。
所谓社会助长指的是许多人一起工作，可以促进个人活动的效率。研究表明，他人在场具有激励性的作用，这种激励使熟练的，易学的行为变得更容易，却使奇异的，难学的行为更受到抑制。
所谓社会惰化就是许多人在一起工作，降低个人活动的积极性。这样一种情况经常发生在那些为一个共同目标而合作，但个人的成绩不能单独计算的情况下。
其二，去个性化。即群体中的人们似乎感到自己被淹没在群体之中，并丧失了他们的个人身份。一旦人们处于去个性化状态，就表现出无自知性，行为与内在标准不一致，自制力差，结果导致人们可能加入到重复的，冲动的，情绪化的，有时甚至是破坏性的行动中去。研究表明，群体处于激励性的，充满令人心情紊乱的刺激状态下，尤其是群体成员不易被识别的情景中，易使成员产生去个性化。例如制服效应。
其三，群体决策对个人具有很大的影响，群体决策可能使个人更加冒险，也可能使个人更加保守。如果群体成员普遍地对一个两难问题作出冒险的回答，那群体讨论将导致成员作出更为冒险的极端选择；如果群体成员普遍地持保守的看法，那群体讨论将导致他做出更为保守的极端选择。这样的现象称为群体趋极化。产生群体趋极化是因为受信息影响和社会比较影响。例如，当人们对群体中其他人的立场不明确时，听到新奇的说服性意见后，就会表现出趋极化的效应。当人们了解到其他人的立场，但是没有听到他们的支持性理由时，仍同样出现趋极化效应，就是社会比较的影响。
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