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单选题。1. 下列总体中，属于无限总体的是（ ）。
A. 全国的人口数
B. 水塘养的鱼
C. 城市中的流动人口数
D. 工业中连续大量生产的产品产量

2. 人均收入，人口密度，平均寿命，人口净增数，这四个指标中属于质量指标的有（ ）
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个

3. 某主管局将下属企业先按轻、重工业分类，再按企业规模分组，这样的分组属于（ ）。
A. 简单分组
B. 复合分组
C. 分析分组
D. 结构分组

4. 采用两个或两个以上标志对社会经济现象总体分组的统计方法是（ ）。
A. 品质标志分组
B. 复合标志分组
C. 混合标志分组
D. 数量标志分组

5. 在统计调查中，调查单位的确定能够完全排除主观意识作用影响的是（ ）。
A. 重点调查
B. 统计报表制度
C. 专门调查
D. 抽样调查

6. 某学校有100名教职工，把他们的工资加总除以100，这是对100个（ ）求平均数
A. 变量
B. 标志
C. 变量值
D. 指标

7. 区别重点调查和典型调查的标志是（ ）。
A. 调查单位数目不同
B. 收集资料方法不同
C. 确定调查单位标准不同
D. 确定调查单位目的不同

8. 构成统计总体的基础为（ ）。
A. 一致性
B. 目的性
C. 同质性
D. 相关性

9. 要了解某企业职工的文化水平情况，则总体单位是（ ）。
A. 该企业的全部职工
B. 该企业每一个职工的文化程度
C. 该企业的每一个职工
D. 该企业全部职工的平均文化程度

10. 某个班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分和87分，这四个数字是（ ）
A. 指标
B. 标志
C. 变量
D. 标志值

11. 保定市工商银行要了解2000年第一季度全市储蓄金额的基本情况，调查了储蓄金额最高的几个储蓄所，这种调查属于（ ）
A. 典型调查
B. 重点调查
C. 抽样调查
D. 普查

12. 要对50名职工的工资收入情况进行调查，则总体单位是（ ）
A. 50名职工
B. 50名职工的工资总额
C. 每一名职工
D. 每一名职工的工资

13. 对于经常性的人口总量及构成情况进行的调查，适宜采用（ ）。
A. 典型调查
B. 重点调查
C. 抽样调查
D. 普查

DABBD CCABD BDC

一、单选题（共 13 道试题，共 52 分。）V 1. 下列总体中，属于无限总体的是（ d）。
A. 全国的人口数
B. 水塘养的鱼
C. 城市中的流动人口数
D. 工业中连续大量生产的产品产量
满分：4 分
2. 人均收入，人口密度，平均寿命，人口净增数，这四个指标中属于质量指标的有（ a）
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
满分：4 分
3. 某主管局将下属企业先按轻、重工业分类，再按企业规模分组，这样的分组属于（ b）。
A. 简单分组
B. 复合分组
C. 分析分组
D. 结构分组
满分：4 分
4. 采用两个或两个以上标志对社会经济现象总体分组的统计方法是（b ）。
A. 品质标志分组
B. 复合标志分组
C. 混合标志分组
D. 数量标志分组
满分：4 分
5. 在统计调查中，调查单位的确定能够完全排除主观意识作用影响的是（d ）。
A. 重点调查
B. 统计报表制度
C. 专门调查
D. 抽样调查
满分：4 分
6. 某学校有100名教职工，把他们的工资加总除以100，这是对100个（ c）求平均数
A. 变量
B. 标志
C. 变量值
D. 指标
满分：4 分
7. 区别重点调查和典型调查的标志是（ c）。
A. 调查单位数目不同
B. 收集资料方法不同
C. 确定调查单位标准不同
D. 确定调查单位目的不同
满分：4 分
8. 构成统计总体的基础为（ a）。
A. 一致性
B. 目的性
C. 同质性
D. 相关性
满分：4 分
9. 要了解某企业职工的文化水平情况，则总体单位是（ b）。
A. 该企业的全部职工
B. 该企业每一个职工的文化程度
C. 该企业的每一个职工
D. 该企业全部职工的平均文化程度
满分：4 分
10. 某个班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分和87分，这四个数字是（d ）
A. 指标
B. 标志
C. 变量
D. 标志值
满分：4 分
11. 保定市工商银行要了解2000年第一季度全市储蓄金额的基本情况，调查了储蓄金额最高的几个储蓄所，这种调查属于（ b）
A. 典型调查
B. 重点调查
C. 抽样调查
D. 普查
满分：4 分
12. 要对50名职工的工资收入情况进行调查，则总体单位是（ d）
A. 50名职工
B. 50名职工的工资总额
C. 每一名职工
D. 每一名职工的工资
满分：4 分
13. 对于经常性的人口总量及构成情况进行的调查，适宜采用（c ）。
A. 典型调查
B. 重点调查
C. 抽样调查
D. 普查
满分：4 分

总体：根据一定的目的和要求，统计所需要研究的客观事物的全体，称为统计总体，简称总体。 总体单位：组成总体的每一个事物，称为总体单位，简称个体。 标志是说明总体单位特征的名称。指标是说明总体特征的概念或说明总体特征的概念及其具体的数值。

当某标志在每个总体单位的具体表现不同时，称为可变标志。可变标志的属性或数值表现在总体各单位之间存在着差异，统计上称之为变异。所以可变标志又称为变异标志。变异标志又被称为变量，变量泛指一切可变标志，既包括可变的数量标志，也包括可变的品质标志。

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