通说“干净”阅读答案

阅读下面的文字，完成下题。通说“干净”金开诚　　①我从小就多闻干净的好处，但那时以为此二字只有清洁之意，适用于衣食住行之类。　　②最初把“干净”的观念扩大到日常生活以外，是因为看京戏。我由于对京戏感兴趣，便也常看报刊上谈戏的文章。从中看到，凡是评论武生演技，总要说及动作“干净”或“不干净”。看得多了便意识到这“干净”不是日常生活中所指的清洁之意，而是指动作麻利，干净利落。但意思虽懂，看戏时却仍然不能识别什么样的动作才算“干净”。　　③直到有一天看本地票友的演出，见到一个老生的抖袖动作，抖了好几下那水袖却总不到位；或者抖来抖去，双手仍然露不出来。接着又看到一个花脸，刚刚出场即因靴脚踩住了蟒袍的前摆，整个人扑倒在台上。全场观众哈哈大笑，而我在此时则似有一种感悟，即比较实在地感到动作“干净”的确非常重要。　　④我在初中三年级时初次观看京剧武生大师盖叫天的演出，在一种审美惊喜的心情中，自己感到对“干净”二字的认识有了较大的进展。这主要因为盖叫天动作的“干净”，似已达到登峰造极之境，从而使我切实感到只有动作“干净”了，才能把京剧舞蹈之美充分表现出来。这样，我就开始在感觉中把“干净”与“美”联系起来。但二者之间究竟是什么关系，那时却还不大明白。　　⑤对“干净”的进一步认识是由于观看篮球比赛。大学期间，某著名“国手”来校参加表演赛；在观看时站在我旁边的体育老师对他赞不绝口，特别强调他“动作清楚”。我忽然想到“动作清楚”，不就是“动作干净”吗？于是就问老师，打篮球如何才能“动作清楚”？他答道：“技巧要非常熟练，反应要快，判断要准确。这样就不会有很多不必要的动作了。”这话使我想起过去看过的许多低水平比赛，球员们在比赛中总有大量的动作是多余的、杂乱的、无效的，因而就不能给人以“清楚”或“干净”之感。这么说来，“干净”岂不正是动作富有准确性的表现？由此想到各类艺术创作，凡使人看起来觉得“干净”的，当然也就是艺术准确性的表现。　　⑥大约在70年代末，我的一位老师和我谈论文章写作，恰恰又说到“不论什么文章都要给人以洁净之感”。我想“洁净”也就是“干净”，便问他什么样的文章才算“洁净”，他说必须“意思醒豁，表述准确”。这就又涉及准确性的问题。但“意思醒豁”则是指文章内容而言，当然必须重视。什么叫“醒豁”？看来文章中应该有某些意思，读者本来不知，或似懂非懂意识模糊，看了文章之后，不但增加了新知，而且有明白透亮之感，这才能叫做“醒豁”。像现在比较多见的套话连篇的形式主义之作，即因缺乏新意，不能使人有所醒，有所悟，所以即使行文相当准确，也往往因对读者缺乏吸引力，使人难以细读，故而谈不到产生“洁净”之感。　　⑦我想，寻求“干净”也许已成为我的心理“定势”，常常不由自主用于人生阅历，倒也不无感想。不久前到银行取钱，百元钞票十五张，出纳员竟用点钞机点了五通，用手点了六遍。我看她的点钞动作相当熟练，但也明显感到她的心没有放在点钞上，所以这次取款业务就办得不大“干净”。像这样的工作效率，如何面对加入世贸组织后的金融挑战？　　⑧最近有个朋友要我用最简短的语言评述启功先生的书法艺术，我脱口而出说了“干净”二字。这位朋友竟深表赞同，还说这两个字使他加深了对启功先生书法的感受。这当然是过誉。我私淑启功先生已近二十年，对他的为人略有所知，所以总是深切感到：只有如此“干净”的人，才能写出如此“干净”的字。1．联系上下文回答问题。（1）②段结尾说，“但意思虽懂，看戏时却仍然不能识别什么样的动作才算‘干净’。”什么样的动作才算“干净”？（2）④段结尾说，“这样，我就开始在感觉中把‘干净’与‘美’联系起来。但二者之间究竟是什么关系，那时却还不大明白。”“干净”与“美”为什么能联系起来？答：（1）________。（2）________。2．最后一段说，“最近有个朋友要我用最简短的语言评述启功先生的书法艺术，我脱口而出说了‘干净’二字。”为什么能“脱口而出”？试说出两点理由来。答：（1）________。（2）________。3．通观全文，作者就“干净”问题发表了哪些见解？试分条作出揭示或概括。答：________。4．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是[　　]A．全文写作者在寻求“干净”的心理“定势”影响下，从小时候到“最近”对“干净”认识的提高和深化过程，线索清晰。B．文章既有一定的时间顺序，又有意识地从日常生活扩大到艺术、体育、写作、工作等，愈益显示“干净”的深广含义和重要，引人入胜。C．文章以“只有如此‘干净’的人，才能写出如此‘干净’的字”作结，力透纸背，并具有普遍意义，突出表明从事任何事业都必须心无旁骛，通明纯洁。D．文章不少地方提到报刊评说，老师指点，都表现了对“干净”问题的精辟见解，兼有作者自我认识，表明本文总结了人们的有关思想，具有集大成性质。E．文章以夹叙夹议手法来写，重在表述关于“干净”问题的见解，对某些时事虽有针砭品评，但服务于对“干净”的概念阐释，具有重要的学术价值。

答案：解析：　　1．（1）富于表现力，既不多余，更不有损主体的动作才是“干净”的动作;（2）“干净”借助于准确性而与“美”联系起来　　2．（1）对“干净”作为艺术美的一种表现已深有认识;（2）对启功先生为人“干净”及其书法艺术炉火纯青深有认识　　3．“干净”的本义是指日常生活衣、食、住、行清洁；“干净”指动作麻利，无多余，更不有损于主体；“干净”因准确性而显得美；“干净”也指意志显豁；“干净”乃由于心不旁鹜；“干净”的人才能有“干净”的艺术　　4．BC

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