下图表示为平板划线法分离纯化细菌示意图。根据所学生物学知识,完成下列问题。(1)微生物所需的营养成分包括、　、水和无机盐。(2)培养微生物时,除考虑微生物生长所需的营养外,还要考虑

下图表示为平板划线法分离纯化细菌示意图。根据所学生物学知识,完成下列问题。

(1)微生物所需的营养成分包括 、　 、水和无机盐。
(2)培养微生物时,除考虑微生物生长所需的营养外,还要考虑微生物生长所需的温度、　 以及是否需要O2等。
(3)对培养基进行灭菌时,多采用　 法,而对接种环或涂布器灭菌时则用　 法。
(4)平板划线时,为保证每次划线都从上次划线末端的微生物浓度开始,所以每次划线前都要　 ,平板划线结束后,最后一次划的线不能与第一次划的线　 。
(5)脲酶可以将尿素分解为氨,从而使尿素溶液pH升高,这可用　 试剂来检验。用纤维素做唯一碳源的培养基培养微生物,得到的纤维素分解菌中可能还混杂有　 。
(6)抗生素可以抑制肽聚糖合成,从而可以抑制多数原核生物繁殖。实验室现有酵母菌、大肠杆菌、金黄色葡萄球菌三种微生物混杂生长的固体培养基,已知大肠杆菌菌落遇伊红—美蓝试剂变为紫色,并带有金属光泽;金黄色葡萄球菌耐高浓度食盐水,菌落为金黄色;酵母菌细胞壁成分主要为几丁质,营养条件好,氧气充足,显微镜下可见典型的出芽生殖。现在请你设计一个合理的实验方案,从一个培养基中,将三种微生物一次分离开来。(所需试剂可自选)
实验方案:　
　
　 。

(答案→) 解析：本题考查多为识记内容,如培养基的成分、微生物生长条件、常用的灭菌方法等;平板划线法时如果划线相重合则不能分离出纯种;酚酞可检验碱性溶液,用纤维素做唯一碳源的培养基培养微生物,得到纤维素分解菌,但自养菌可以利用空气中的CO2,也能生存,需要进一步分离;根据条件可以将不同菌分离开来。

这个问题的回答的对

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