红旗中学2009级三个生物兴趣小组的同学分别做了下列探究：探究I：种子萌发需要水分和氧气吗？小娟同学用菜豆种子为材料，设计实验如图1所示（玻璃棒由上至下的A、B、C三粒种子，均为饱

红旗中学2009级三个生物兴趣小组的同学分别做了下列探究：
探究I：种子萌发需要水分和氧气吗？
小娟同学用菜豆种子为材料，设计实验如图1所示（玻璃棒由上至下的A、B、C三粒种子，均为饱满且具有完整活性的胚，杯内为清水，其他条件相同且适宜）．结果，只有种子B萌发．
（1）种子A不萌发B萌发，说明种子萌发需要 ．
（2）种子B萌发C不萌发，种子C不萌发的原因是缺少　 ．
（3）该实验的结论是：种子萌发需要　 ．
探究II：叶片背面和正面的气孔数目一样多吗？
小鹏将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中（如图2），立即观察并比较叶片背面和正面气泡数目的多少（气孔是叶片与外界气体交换的“窗口”，根据气泡数目多少可以判断气孔数目多少）．
（1）如果气泡数目背面与正面的相等，说明叶片背面与正面的气孔数目　 ．
（2）如果气泡数目背面比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目　 ．
探究III：小兰为探究光合作用的条件设计了如下实验：
（1）当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内．结果卫生香猛烈燃烧起来（如图丙）．该实验说明光合作用产生了　 ．
（2）为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，设置了如图乙所示的对照组．该对照组有一处明显错误，请你改正：应去掉图乙中的　 ．

(答案→) 解析：本题考查对实验设计的分析．种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度．种子萌发的自身条件：胚是完整的，是活的，不在休眠期．实验中注意变量的唯一性．探究 I：杯内有三粒种子，在实验中只有B号种子萌发，说明B号种子满足了种子萌发的外界条件：充足的空气、适量的水、适宜的温度和自身因素：完整而有活力的胚及供胚发育的营养物质，故2号瓶起对照的作用．A与B对照，变量是水分；C与B对照，变量是空气．通过对比知道种子萌发需要：适量的水分、充足的空气．探究 II：由小鹏设计的实验可以得知叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中，气孔处有气泡形成，一个气泡代表一个气孔．气泡数目与气孔数目的关系是气孔的数目越多，产生的气泡数目越多．所以（1）如果气泡数目背面与正面的相等，说明叶片背面与正面的气孔数目相等；（2）如果气泡数目背面比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目多；小红实验探究 III：（1）中是带火星的卫生香剧烈燃烧，这是氧气具有助燃的性质，说明产生了氧气．（2）探究“进行光合作用的是金鱼藻”，故实验的唯一变量应是金鱼藻．所以应去掉图乙中的金鱼藻．其他条件都应该相同．故答案为：探究I （1）适量的水分 （2）充足的空气 （3）适量的水分、充足的空气探究II （1）相等 （2）多探究III （1）氧气 （2）金鱼藻

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