某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：请回答下列问题：(1)为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入，作为1号试管的　实验。(2

某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：

请回答下列问题：
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入 ，作为1号试管的　 实验。
(2)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有　 酶，它能促进淀粉的分解。
(3)1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中　 有助于食物的消化。
(4)由此可见，口腔对淀粉既能进行　 性消化，又能进行　 性消化。

(答案→) 解析：该题考查的是唾液对淀粉的消化作用，（1）要探究唾液对淀粉的消化作用，应以唾液为变量设置一组对照实验，因此在2号试管中应加入2ml清水和1号试管形成对照，（2）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝，唾液中含有唾液淀粉酶，在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖，因此1号试管滴加碘液不变蓝，（3）1号试管与3号试管形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验，该组实验的结果表明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化，（4）食物的消化包括物理性消化和化学性消化，在口腔内牙齿的咀嚼和舌的搅拌是对食物的物理性消化，它能使食物和唾液充分混合，从而促进了唾液对淀粉的化学性消化，牙齿在口腔内既能进行化学性消化又能进行物理性消化。

对的，就是这个意思

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