阅读下面的文言文，完成下面题目。(14分)治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历

阅读下面的文言文，完成下面题目。(14分)
治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。　　
昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。
【小题1】用斜线(／)标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。(2分)
　　(1) 盖地有高低
　　(2) 亲给钱粮
【小题2】写出下列句子中划线词的意思。(4分)
　　(1) 非咨询不穷其致： (2 )躬历山川：
　　( 3 )计利而忘义： _ _ _ (4) 远嫌而避怨：
【小题3】用现代汉语写出文中画线句的意思。(4分)
（1）非相度不得其情。

（2）必如是而后事可举也。

【小题4】结合文章用简要的语言概括海瑞的形象。(4分)
　　 盖 / 地有高低 (2) 亲给 / 钱粮 （各1分）

(答案→)盖 / 地有高低 (2) 亲给 / 钱粮 （各1分） 解析：【小题1】此题考查学生对句读的掌握情况。要理解句意，然后划出停顿。【小题2】此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。【小题3】此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。【小题4】此题考查学生的概括能力，注意结合课文语言具体分析即可。

这下我知道了

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