北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，...阅读答案

阅读下面的文章，回答文后问题。　　北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。　　故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在哪里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。　　有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他，他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。　　……　　现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到严冬中去吧，但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。1．首段中反映人物心理的词语是什么？可以体现人物怎样的心情？2．为什么作者发出“我现在在哪里呢？”这样的疑问？3．为什么作者要写故乡的风筝时节？4．选文中所言“曾见他在后园拾枯竹”即“恍然大悟”，其所悟的是什么？5．找出描写“我的小兄弟”神态的句子。6．文中哪些动词表现了我当时的愤怒之情？7．我的“悲哀”具体指什么？8．文章结尾句运用怎样的写作手法？这样写有什么好处呢？

答案：解析： 　　1．惊异悲哀　沉重压抑　　2．故乡的风筝时节是春二月，而此时严冬季节天上却出现了风筝。　　3．与现实形成对比、渲染人物心情。　　4．弟弟在偷做风筝。　　5．“便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着”　　6．抓断、掷、踏　　7．弟弟制作的风筝却被我无情的摧毁，我感到这是对弟弟的精神虐杀，想要补过，然而弟弟却全然忘却，我无法补偿自己的过失。　　8．象征　增强文章的感染力，形象生动突出了中心，给人以回味的空间。

我明天再问问老师，叫他解释下这个问题

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