如何对孩子有耐心
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- 提问者网友：风月客
- 2021-01-03 18:56
如何对孩子有耐心
最佳答案
- 五星知识达人网友：我住北渡口
- 2021-01-03 20:31
问题一：怎么样才能让孩子有耐心呢？ 现在的孩子没有耐性是众所周知的，动不动就耍脾气，同小朋友们打架，缺乏耐性时，遇到很小的困难就会放弃。
判断孩子的耐性指数
1、做事不能有始有终。
2、任性。
3、经常容易哭。
4、情绪易激动，很难预测他们会干什么。
5、吃饭时爱动。
6、看电视时一会坐着，一会站着。
7、不能坚持玩一个玩具，而是拿拿这个，碰碰那个。
8、自私，只关心自己。
9、咬手指甲。
10、神经敏感、神经质或经常感到不安。
11、情绪不稳定，变化无常。
12、所做的事与年龄不相称。
13、经常争吵。
14、坐立不安，多动。
15、经常打碎朋友或家里的物品。
16、不能同朋友和谐相处。
17、经常打架。
18、冲动，做事前不思考。
19、饮食调节不好。
20、发火时骂人或说一些伤人的话。
21、不能如自己的愿望时就打滚耍赖。
22、经常哭哭啼啼地闹。
缺乏耐性宝宝的特征
缺乏耐性的孩子会出现三种倾向：过度的暴力性、依赖性及散慢性。
暴力性： 这是缺乏耐性儿童的最大特征。不管是谁让自己做不愿做的事或得不到想要的东西时就失控地尖叫、骂人或打小朋友等。刚开始自己还会自责，不过一旦形成习惯，自责感就会消失，连父母的劝导都听不进去，反而会使性子、发火。
依赖性： 碰到稍陌生或困难的问题，便丧失了独自解决问题的意志，转而向别人求助，这种依赖性会使宝宝渐渐变得意志薄弱。
注意力低下：没有耐性的宝宝做事肯定没有持久性，因而会显得注意力低下、散漫。玩玩具时，看看这个拿拿那个；参加钢琴、美术、书法等学习班，没有一个能坚持下去。
培养宝宝耐性的招数
为了培养宝宝独立做事的意志和耐性，爸妈应掌握如下的招数。
1、爸妈言传身教
父母首先要学会忍耐等待，才能让孩子学会忍耐。爸妈性子急躁，孩子长大后可能会存在畏怯或霸道等情绪问题。
2、勿包办代替
对于缺乏耐性的孩子，父母往往爱一切包办，这样一来孩子如果不喜欢时，父母便全权代劳，使孩子失去求知欲，更失去了耐性。
3、让孩子独立解决问题
无论是谁都不喜欢困难的问题和费力的事情，看到孩子做题慢或不能做出来而将答案告诉孩子的办法是错误的。应当培养孩子独立解决问题。
4、重过程甚于重结果
刚会走的孩子是不可能会跑的，初学钢琴的人不可能即刻演奏出动人的乐曲。孩子要经过爬、走的过程后才能学会跑；学习钢琴必须有一个反复熟悉琴键的过程。即使孩子着急，做父母的也不应当着急，应抱着相信孩子的态度，耐心等待。
5、别对孩子过分期望
孩子不是为了满足父母的欲求而出生、存在的。父母应当让孩子做自己喜欢做的事，并对孩子给予关注和鼓励。
6、坚持有规则的运动
有了健康的身体才会有健康的心理。运动有无与伦比的功效。让孩子确立可行的目标，每天进行一定量的运动锻炼，孩子会逐步具备自我调整的能力。
7、玩益智玩具
让孩子玩一些具有开发智力功能的玩具，例如积木类。一个个小木块堆积在一起组成不同的形状，在这个过程中锻炼了孩子的耐性。此外，剪纸同样也是一种培养孩子耐性的好方法。沿着画好的线小心地裁剪，自然而然地锻炼了孩子的耐性。
8、多玩团体游戏
与单独玩相比，多玩一些团体游戏可以使孩子养成遵守规则的习惯，在游戏等待的过程中，锻炼了孩子的耐性和团结协作精神。
9、因材施教
看到别人的孩子学钢琴，也把自己的孩子送入学琴班；看到别人的孩子学围棋，也把自己的孩子送入围棋班。这样只会让孩子感到厌烦。当孩子对某种学习确实有......余下全文>>问题二：如何才能对小孩子有耐心 现在的孩子没有耐性是众所周知的，动不动就耍脾气，同小朋友们打架，缺乏耐性时，遇到很小的困难就会放弃。
判断孩子的耐性指数
1、做事不能有始有终。
2、任性。
3、经常容易哭。
4、情绪易激动，很难预测他们会干什么。
5、吃饭时爱动。
6、看电视时一会坐着，一会站着。
7、不能坚持玩一个玩具，而是拿拿这个，碰碰那个。
8、自私，只关心自己。
9、咬手指甲。
10、神经敏感、神经质或经常感到不安。
11、情绪不稳定，变化无常。
12、所做的事与年龄不相称。
13、经常争吵。
14、坐立不安，多动。
15、经常打碎朋友或家里的物品。
16、不能同朋友和谐相处。
17、经常打架。
18、冲动，做事前不思考。
19、饮食调节不好。
20、发火时骂人或说一些伤人的话。
21、不能如自己的愿望时就打滚耍赖。
22、经常哭哭啼啼地闹。
缺乏耐性宝宝的特征
缺乏耐性的孩子会出现三种倾向：过度的暴力性、依赖性及散慢性。
暴力性： 这是缺乏耐性儿童的最大特征。不管是谁让自己做不愿做的事或得不到想要的东西时就失控地尖叫、骂人或打小朋友等。刚开始自己还会自责，不过一旦形成习惯，自责感就会消失，连父母的劝导都听不进去，反而会使性子、发火。
依赖性： 碰到稍陌生或困难的问题，便丧失了独自解决问题的意志，转而向别人求助，这种依赖性会使宝宝渐渐变得意志薄弱。
注意力低下：没有耐性的宝宝做事肯定没有持久性，因而会显得注意力低下、散漫。玩玩具时，看看这个拿拿那个；参加钢琴、美术、书法等学习班，没有一个能坚持下去。问题三：怎样对孩子有耐心在教育小孩时，怎样让自己更有耐心 1、在吃饭方面：一碗，这是基本量。如他说妈妈我吃不完了，我说好然后让他下桌子，晚上吃时，就把他中午的放在他面前 ，吃完不够再吃新的。以后再没这问题。不要要求吃饱应七分饱，过量只有害无利，够身体消耗能量就好，这样大脑皮层沟壑多，利于记忆等；少吃肉多吃蔬菜水果，不要身体累积脂肪影响大脑。
2、放学后做作业：规定一时间，到时间就不准他做了，他说家庭作业不做完，明天会被老师罚的，但我告诉他，什么时间做什么事，不能挪用。第二天他一大早就起来做，我同样不准，他是哭着上的学。这以后，他是先做完作业才吃晚饭，这以后，一直到高中毕业，都是以先完成作业为首任。从初中到高中，所有作业都是在学校就完成。当时我是不准我儿子占用他玩和看课外书的时间压力用来做作业的。（好玩吧）
3、教师告状及罚作业（关于批评）：我儿子在小学一年级时也被罚过，我接他放学，等到他做完被罚的作业 ，同时听着老师数落儿子上课如何不认真、如何和同学发生事情等等。但我看儿子的眼神还是很慈祥，耐心等着儿子完成（内心独白：多写一次正好）。回到家后仔细问情况，属于同学不对的，就不批评他；是自己的问题，但都是轻言细语给他讲怎么样注意及改正。有一点很重要，家长要用道理解除他有可能对老师产生的负面情绪。打击小孩自信心的主要是家长和老师。如小孩在学校挨骂了，当晚当妈妈的要把事情了解清楚化解小孩的情绪，修补他的自信心，人的一生自信心很重要。
4、注意力不集中：是否晚上睡眠不好？是否吃太饱？是否是听不懂课？找出原因，针对原因找解决问题的方法，不能一味骂小孩。如：如果娃娃的身体湿热重，人是不舒服的，自然没精力听课等。如果所有的原因找了都找不出原因，就可以考虑用佛门方法。
5、好玩天性：要给他时间玩，动手本身也等于动脑，没什么不好，家长同小孩制定好课后到睡眠之间的时间，一切按作息表。玩纸牌游戏是一特教老师告诉的方法。我应用和实践了，是成功了的。我儿子在小学时，上课老师布置作业，他都是快速完成的。
6、没事你要小孩多用左手玩抛接物，是锻炼右脑的，为上初中以后作准备的。家长和小孩每天玩一次纸牌加法，抽二张快速在他面前晃一下，让他快说出加出来的数，坚持到三年级时就做一次加法一次减法，五年级以后就不用了。锻炼注意力、快速反映能力、心算能力。
一、家庭作业几件事：
1、老师布置家庭作业要家长检查签字：我采取的方式是，请小孩自己检查，检查好拿来我签个字就行。在签字时询问：你检查后都没有错了吧，他确定说没有错，家长就签字。但是，在他检查时也有没有检查出来的时候，你明看到有错的题，你不要给他指出来，让他明天的作业本有一个红差，面对这一情况，你只要说一声昨天为什么没有检查出来既可，家长不要太严厉，不要让小孩有担心你打他的时候，一切以讲理为主。这样他下次检查就会认真很多。
2、关于听写：
关于听写，都知道川普不标准，我解决的方式是请他用默写的方式来完成。他不解，睁着大眼睛盯着我，我说没人给你念，你能想到你所学的所有生字而能默写起，那不是证明你很棒。他老老实实回他书房去，老老实实把他的语文拿来放在我面前，我看这一举动，我说过来把你的书拿走，妈妈相信你不会看，他又老老实实把书拿走。
3.关于英语：
上小学后开设了英语课，我要求是学一课必须记一课，他记了几课，他认为死记硬背那方法不好，很痛苦，我说你自己想个方法解决这个问题。几天后他给我汇报，他想了一个方法，在电脑上打单词，采取无形记意的方法：在C1栏打上英语单词ONE，在D1栏上打上英语单词ONE，在E1栏打一个公式：=IF（C1=D1，”YES”，”NO”），在B栏打上相对应......余下全文>>问题四：如何训练孩子的耐心 怎样培养孩子的耐心
我们娃娃做事有些时候很没有耐心，特别是自己擅长的方面没有耐心。比如说，他喜欢玩拼图，快一岁半的时候接触到拼图，是那种一个板上有几个不同形状的凹处孩子把不同形状的散块对应上去的，娃娃从第一次玩就是不假思索，看看手里的块，看看板，往上一放，一次就对。后来玩的更难，但也很多时间是几乎一次就对。他们老师现在让大家玩拼图的时候总是给娃娃最难的，但是跟我们说娃娃仍然是不太费劲就拼出来。我在图书馆看见过娃娃玩拼图或别的孩子让娃娃教他们玩，娃娃看看别人手里的块(而且还是反方向站着)，看看板，指一个地方，每次都对。但是，我们给他买了更难的让他玩，只要不是马上就拼出来，他就很生气、也不想玩了，把块乱放一气，还要我给他拼。编故事也是这样，我们每天晚上关灯之后编一个“连载”故事：紫车和粉车的故事。今天它们去公园，明天去动物园什么的，娃娃编得很好，比如说去动物园，他会说这两个车看见了一些名叫“咯咯”、“鲁鲁”、“都都”的动物，然后告诉你这些动物是什么样子(瞎编的)。可是只要一卡壳，马上就说：“你给我讲吧”，然后自己就不讲了。
其他他并不擅长的方面，反而没有这个问题。比如说在公园里玩大型的游乐器械，他反而摔了掉下来了都敢再上，相当锲而不舍。
我知道这可能是因为玩得熟练的东西他反而不习惯要努力，太习惯于结果来得顺利。但是这样也不行啊。我也想到是否我们给他的玩具不够合适，应该是从稍稍努力一点就能够玩好的开始，逐渐过渡到更难的，但是象编故事这样的事，我觉得本来就无所谓难无所谓容易啊。我们也鼓励他，看他实在不高兴了也帮他放一块拼图以便让他继续玩，但是他泄了气，很难说服他回来。我想问问，就是这样做、等他慢慢学习就可以，还是有些方法更好而我们没有想到？
婴儿专家回答：
有的孩子做事、学习或玩玩具都没有长性。例如一位事尚未做完，去做第二件，幅画尚未画好，又马上画另一幅。这是学前儿童的兴趣不够稳定、注意力容易分散、活动的目的性较差，特别是情绪不安、做事马虎不认真、有始无终的性格在活动中的表现。
纠正这些缺点的办法是加强儿童意志品质和良好性格的培养。要帮助幼儿确定行动的目的性，鼓励他们做事要坚持到底。教育幼儿在每做一件事时，先要有个设想和打算，不要“脚踏西瓜皮，滑到哪里算哪里”。例如搭动物园，应先搭好围墙，再搭动物园里的动物，最后再去准备动物吃的食物，然后是喂动物。要教育幼儿凡事要有始有终，不要东一榔头、西一棒，吃一拿二眼看三，要做完一件再做第二件。
要掌握幼儿的心理特点。既不能给他过多的剌激物，又不能反来复去地做一样的事，玩一样的玩具。，前者由于剌激物太多，造成幼儿注意力分散而没长性，后者则因重复做同一件事而使幼儿觉得枯燥、乏味，因而也就没有长性了。
婴儿专家回答：
您好。你讲的这个问题是儿童普遍存在的问题，为什么呢？玩具的难度要和儿童智力发展水平相当，如果超过智力发展水平，儿童就没有耐心，或者就缺乏探索的精神。给儿童选择玩具的原则是和儿童智力发展的水平相当，或难度略为高于儿童智力发展水平，在这个层面上，儿童的兴趣最大，探索性也最强。儿童会反反复复的玩，一直到他非常熟练的掌握其同一水平上的各种技巧，就再没有兴趣。如果你一开始给的难度高于、或过高于智力发展水平，他尝试一会后就表现出极不耐烦，甚至完全拒绝，有的孩子表现出典型的焦虑状态。儿童的这种表现也出现在成人身上。比如一个人根本就不懂物理学，现在告诉他要让他学习量子物理学，就表现出拒绝的行为。如果告诉他你不能通过量子物理学的考试，就根本不可能获得你非常需要文凭、职......余下全文>>问题五：父母应该如何对孩子有耐心 很多父母都有这样的苦恼，谁还没有点脾气呢，如果父母上班辛苦了一天回到家里，宝宝要是不听话，父母就非常容易急躁，很理解你的感受。再好脾气的父母也有发脾气的时候，只不过有的父母是在发脾气的同时就后悔了，有的是发完脾气以后后悔，既然迟早会后悔，不如我们能在发脾气之前就觉察到自己的情绪变化，马上提醒自己说：注意！那个“坏脾气的家伙”又上来了，如果被它控制住，就会伤害宝宝，也让自己后悔难过，快把它赶走！
情绪上来的时候，把自己和那个坏脾气分开，不把自己当作那个坏脾气家伙，而是对那个坏脾气有觉察、有控制力，不受它左右的自主的人。这是管理自己情绪的一种办法。古人说：不怕念起，就怕觉迟，说的就是这个意思。起心动念一有失控的苗头，马上觉醒过来，以避免造成让自己后悔的结果。这个办法可能不会立竿见影，但是久而久之，会提高我们对自己情绪的觉察和控制能力，慢慢的，发脾气的程度和频率就会逐渐降低了。
宝贝闹情绪，父母绝不能做的八件事
一、以暴制暴：“再闹，我就打你”之类的严惩、恐吓和威胁话语，不但会扼杀孩子的自尊心和安全感，甚至导致孩子采取自我破坏和被动的攻击行为进行报复。
二、当孩子情绪的奴隶：“我买玩具给你就是了，别难过了！”用贿赂、哄劝的方式息事宁人，避免孩子体会不好的情绪，反而让孩子学会了“情绪勒索”。
三、男孩不能哭：“男子汉不要哭，勇敢一点！”哭泣不是懦弱的象征，男孩也有各种心理需求。一旦哭的权利被剥夺，男孩的情绪表达就容易出现障碍。
四、为孩子的情绪贴标签：“你为什么这么粗暴？”你贴在孩子身上的“负面标签”，会轻而易举地扭曲孩子的自我概念。
五、流于说教：“你看！我不是早就跟你说过了……”当孩子伤心、难过、生气的时候，情绪已经主导了全部意识，根本不是灌输规则与训诫说教的好时机。
六、回力球效应：“你再闹啊！干脆把我气死好了！”在孩子闹脾气时，无法保持冷静，反而回以愤怒，形成“你来我往”的恶性循环，最后“发脾气也没什么大不了”的想法也将深深刻在孩子的心上。
七、阻断话语：“怎么垂头丧气的？振作一点！”对孩子的情绪视而不见或轻描淡写，不但阻断了亲子沟通，也让孩子相信情绪是不受欢迎的，进而筑起一道心墙，变成一个对自己和他人的感受都显得麻木的人。
八、归咎他人：“跌倒了不痛！都是地板害的！”当孩子遇到挫折时，为了安抚孩子情绪而归咎外界环境的做法，会让孩子无法对自己负责，失去从错误中反省学习的机会，容易养成遇到挫折只会怪别人的恶习。问题六：怎样对孩子更有耐心，我快崩溃了 如果孩子惹你生气了
你就在心里想
孩子是自己生的
自己不管谁来管
多安慰安慰自己问题七：怎么才能让自己在教育孩子时变得有耐心 请参考一下教育孩子应该根据自己和孩子还有家庭情况找一个适合的方式，不要着急，大人和孩子之间也是需要相互磨合的。先和小孩子交朋友，虽然小孩子任性，但是我们不要小看他们。在小孩子心里也有本帐，谁对他们好，清楚得很！所以我们不要把他们当作小孩子来看待，要把小孩子当作好朋友，他们就会听我们的话！太多的指责和干预玩耍的方式，他们就会有逆反心理，不愿意理我们了，更别说听话了！所以多鼓励、多表扬、多关心，小孩子就会信任我们、依赖我们，听我们的话了！我的孩子现在5岁，也是一样的内向，见了陌生人不敢说话，总是躲到大人背后。很让我头痛，最后我每天从幼儿园接他回来后，都让他自己到超市去买喜欢吃的小吃，给他正好够的钱，让他主动找营业员沟通，时间长了他也就变得大方了。这个方法希望对你有所启发！孩子的性格、个性，先天遗传因素占30％，后天教育占70％，孩子的教育问题一直是困扰家长的难题，不给自由吧，不利于孩子自身个性发展，给太多自由吧，又怕增添很多毛病，耽误学习。所以我给你介绍一本好书吧《好孩子，坏孩子》，希望对你嫩狗有所启发，简介如下：“人之初，性本善”，孩子在成长的过程中变坏到底是谁之过？全是孩子的“没出息”造成的吗？
孩子本性纯良，变坏在很大程度上是受到了不当教育方式的影响，这来自于父母、学校、社会……
在你感叹孩子学坏的时候，是否想到了其中的原因？
在你面对孩子学坏不知所措时，是否想找寻一种解决的方法？
此书将带你走进坏孩子的内心世界，了解他们变坏的原因，给你今后的教育一个正确的方向和方法，相信坏孩子将在你的手中得到改变！
好父母教育子女的智慧词典，解读孩子心理行为的经典读本。内容提要常听到父母抱怨孩子有这方面、那方面的不足。在他们的眼中，自己的孩子就是个不听话的、十足的坏孩子。那么，作为父母是否在空闲的时候想过造成这种状况的原因，孩子为何会学坏，学坏了是否全是孩子的错？
是的，父母都望子成龙、望女成凤，当孩子犯了一点点错误，就下结论说“这个孩子太笨，不能成才”之类的话。这时，我们要问一下，作为父母难道就没有丝毫的责任吗？你的教育方法就是完全正确的吗？孩子的想法你有没有问过？孩子与什么样的人交往，你知道吗？当孩子站在人生的十字路口徘徊时，你关心过吗？你是不是只在孩子出现不良状况时责备孩子，而从没有想过造成这种情况的原因？难道这些都是孩子的错吗？当然，也许你会用“我很忙，没有那么多的空闲时间”作为借口，但是孩子既然来到了这个世界上，你就应该好好地教育他，不要抱怨孩子的“种种劣迹”！
其实，孩子就是孩子，纯洁无邪，并无好坏的区别，或许你的孩子先前是个好孩子，之所以变“坏”．只是因为你的教育方法不对，没有给他(她)一个好的生长环境。因此，改变你对孩子的认识，也许孩子会变得比你想象的更好。当你面对孩子的种种问题感到茫然，不知从何下手时，本书正是为你提供的一本教子指南。
原则上讲，所有父母自身的素养、受教育的程度以及对自我的要求、学习精神、人生观念、行为习惯等，都会对孩子的成长产生深远的影响。而教育阶段的科学把握，教育原则的有效实施，又是确保孩子健康成长的必要条件。《好孩子坏孩子》一书，将要告诉所有的父母，孩子学坏了，并不都是孩子的错，一大部分原因是出自父母的教育方式。本书将教你如何用智慧去关爱孩子，增强与孩子之间的情感纽带；让你解开与孩子的烦恼结。帮助孩子健康成长。
为了让本书更具有引导力，笔者以很大的篇幅论述了教育中易出现的不良做法或者是错误的行为，以便给广大的父母以警示。也许这些论述还不是十分全面，但至少可以给所有望子成龙、望女成风的父母们指明方......余下全文>>问题八：如何让自己变得有耐心？特别是对孩子。 说明你关心爱心还不够，如果确实有爱心，你会想尽一切办法把这个问题解决好。
当你想发火时，一定要告诫自己说，孩子有什么错误，她还小，什么都不懂，需要你的耐心教育才行。
吃饭问题，要让孩子知道吃了饭才能长大长高，不吃会怎么怎么样，给她讲利害关系。实在不听，饿她几顿，什么也不给她吃，让她尝尝饿的滋味，这样她吃什么都香，你说是吗？
现在的孩子知道不吃饭，饿了有零售吃，才不在乎也。从这方面可以看出，你有时可能宠孩子。
要想让自己变得有耐心，时时提醒自己孩子还小，不懂，需要你耐心的讲解教育，相信你会变得有耐心的。教育好一个孩子，是需要父母有足够耐心才行，慢慢培养吧。
穿母的品质，决定孩子的一生。问题九：对孩子总是耐心不够怎么办 这个问题不是你来问就能解决的，你这么问，本质上还是你没有理解孩子，这关键在于你自己的态度。
西方发达国家普遍有这样一种看法：“孩子是上帝派来的天使，因为上帝信任我们，才派来天使，如果对孩子不好，我们去天国会受到上帝的惩罚。”当然，抛去表面的唯心主义色彩，我们能看到东西方教育理念的差异。当我们整天强调“棍棒底下出孝子”的时候，我国正努力引导新一代的青年们树立新型的家庭关系，即父母与孩子做朋友。
父母与孩子做朋友，这句话很简单，也很难，一方你要充分的理解孩子的世界、价值观。同时你还要践行成年人应当树立的世界、价值观。如果这两者发生矛盾，做父母的一方面应当理解孩子的做法而不是盲目加以指责；另一方面父母也需要以更加睿智的想法去引导孩子走向正确的世界、价值观。
有这样一句话：天下最辛苦的工作就是为人父母，必须为孩子付出一切，却没有一丝回报。这句话放在这里很合适，如果你已经做好了为人父母的准备，那么无论你遇到什么困难，都不应该放弃，否则你凭什么去教育孩子呢？自己尚且做的不够，又凭什么要求孩子做的比你更好呢？
态度决定一切，如果你以成年人的视角看孩子的世界，那你永远也不可能真正理解孩子，当孩子哭闹着要买这买那的时候，如果你能仔细想想孩子这样做的原因，那么我敢说没有哪个人在当父母方面比你更尽责了。
有这样一个例子：有一个孩子，一天上完国学课，开心的回家说：“爸爸，我以后要给咱们家写对联。”“写什么内容啊？”“上联是福无双至，下联是祸不单行”然后这个孩子被父亲狠狠批评了一顿。这个孩子就是小时候的我。我当时本来是学了王羲之的一副对联和背后的故事，“福无双至今日至，祸不单行昨日行”结果莫名其妙的挨了骂。或许很难想象我是怎样因为这么一件小事而记忆了这么长时间，但是我站在孩子的角度上看，本来只是个想炫耀的事情，却得到了一个不愉快的结局，那么我以后再遇到这种事情，我不说不就行了吗？
无数的父母就是这样亲手断送了自己和孩子交流的桥梁，父母每天满意的看着安静乖巧的孩子，殊不知他们已经和你们不在一条线上了。
有这样一个研究，小时候经常被评价“乖”的孩子，成年后自杀和患病概率较那些“不乖”的孩子明显要高，这是由于年幼时就积累的大量的心理压力所致。
所以，父母请不要以你们不理解，没耐心，工作忙为理由，发达国家很多父母也是上班的，那人家的孩子怎么就能和父母打成一片呢？对吧，将心比心，当你们感觉耐心不够的时候，是不是该想一想孩子的耐心够不够？同样的，你们听着、看着心烦，孩子说着，比划着就不烦吗？谁知道孩子的心里会不会在说：为什么爸爸/妈妈还不明白？很多代沟，不是孩子划出来的，而是父母画出来的，60到80年代的人都很难理解现在的网红和韩国偶像，但那不是放弃的理由。确实，父母应该做到“知之为知之，不知为不知”，但当孩子聊起网红、韩国偶像的时候，父母不能，也不准理所应当的来一句：”我不知道“。会不会是能力问题，做不做是态度问题！
到底是谁要和谁交流？孩子没有自己的完整三观之前，都需要父母进行干预，但这一过程由于青春期的存在而受到孩子们的抵触。父母应当主动和孩子交流，因为父母是唯一一个不允许分心的，需要用一生不断为之奋斗的无薪工作。
还有，不要把孩子看做是你的私有财产，而是一个你需要平等对待的有着独立意识的人。所以不能每天把“我生你养你，你就不能给我.........”挂在嘴边，仔细想想，孩子的出生不由他自己决定，说白了父母这么照顾是因为有情感的寄托。除此以外，一切平等。难道精卵融合也是孩子做出的决定吗？对吧，孩子没说让你生养，人家也不一定领这......余下全文>>
判断孩子的耐性指数
1、做事不能有始有终。
2、任性。
3、经常容易哭。
4、情绪易激动，很难预测他们会干什么。
5、吃饭时爱动。
6、看电视时一会坐着，一会站着。
7、不能坚持玩一个玩具，而是拿拿这个，碰碰那个。
8、自私，只关心自己。
9、咬手指甲。
10、神经敏感、神经质或经常感到不安。
11、情绪不稳定，变化无常。
12、所做的事与年龄不相称。
13、经常争吵。
14、坐立不安，多动。
15、经常打碎朋友或家里的物品。
16、不能同朋友和谐相处。
17、经常打架。
18、冲动，做事前不思考。
19、饮食调节不好。
20、发火时骂人或说一些伤人的话。
21、不能如自己的愿望时就打滚耍赖。
22、经常哭哭啼啼地闹。
缺乏耐性宝宝的特征
缺乏耐性的孩子会出现三种倾向：过度的暴力性、依赖性及散慢性。
暴力性： 这是缺乏耐性儿童的最大特征。不管是谁让自己做不愿做的事或得不到想要的东西时就失控地尖叫、骂人或打小朋友等。刚开始自己还会自责，不过一旦形成习惯，自责感就会消失，连父母的劝导都听不进去，反而会使性子、发火。
依赖性： 碰到稍陌生或困难的问题，便丧失了独自解决问题的意志，转而向别人求助，这种依赖性会使宝宝渐渐变得意志薄弱。
注意力低下：没有耐性的宝宝做事肯定没有持久性，因而会显得注意力低下、散漫。玩玩具时，看看这个拿拿那个；参加钢琴、美术、书法等学习班，没有一个能坚持下去。
培养宝宝耐性的招数
为了培养宝宝独立做事的意志和耐性，爸妈应掌握如下的招数。
1、爸妈言传身教
父母首先要学会忍耐等待，才能让孩子学会忍耐。爸妈性子急躁，孩子长大后可能会存在畏怯或霸道等情绪问题。
2、勿包办代替
对于缺乏耐性的孩子，父母往往爱一切包办，这样一来孩子如果不喜欢时，父母便全权代劳，使孩子失去求知欲，更失去了耐性。
3、让孩子独立解决问题
无论是谁都不喜欢困难的问题和费力的事情，看到孩子做题慢或不能做出来而将答案告诉孩子的办法是错误的。应当培养孩子独立解决问题。
4、重过程甚于重结果
刚会走的孩子是不可能会跑的，初学钢琴的人不可能即刻演奏出动人的乐曲。孩子要经过爬、走的过程后才能学会跑；学习钢琴必须有一个反复熟悉琴键的过程。即使孩子着急，做父母的也不应当着急，应抱着相信孩子的态度，耐心等待。
5、别对孩子过分期望
孩子不是为了满足父母的欲求而出生、存在的。父母应当让孩子做自己喜欢做的事，并对孩子给予关注和鼓励。
6、坚持有规则的运动
有了健康的身体才会有健康的心理。运动有无与伦比的功效。让孩子确立可行的目标，每天进行一定量的运动锻炼，孩子会逐步具备自我调整的能力。
7、玩益智玩具
让孩子玩一些具有开发智力功能的玩具，例如积木类。一个个小木块堆积在一起组成不同的形状，在这个过程中锻炼了孩子的耐性。此外，剪纸同样也是一种培养孩子耐性的好方法。沿着画好的线小心地裁剪，自然而然地锻炼了孩子的耐性。
8、多玩团体游戏
与单独玩相比，多玩一些团体游戏可以使孩子养成遵守规则的习惯，在游戏等待的过程中，锻炼了孩子的耐性和团结协作精神。
9、因材施教
看到别人的孩子学钢琴，也把自己的孩子送入学琴班；看到别人的孩子学围棋，也把自己的孩子送入围棋班。这样只会让孩子感到厌烦。当孩子对某种学习确实有......余下全文>>问题二：如何才能对小孩子有耐心 现在的孩子没有耐性是众所周知的，动不动就耍脾气，同小朋友们打架，缺乏耐性时，遇到很小的困难就会放弃。
判断孩子的耐性指数
1、做事不能有始有终。
2、任性。
3、经常容易哭。
4、情绪易激动，很难预测他们会干什么。
5、吃饭时爱动。
6、看电视时一会坐着，一会站着。
7、不能坚持玩一个玩具，而是拿拿这个，碰碰那个。
8、自私，只关心自己。
9、咬手指甲。
10、神经敏感、神经质或经常感到不安。
11、情绪不稳定，变化无常。
12、所做的事与年龄不相称。
13、经常争吵。
14、坐立不安，多动。
15、经常打碎朋友或家里的物品。
16、不能同朋友和谐相处。
17、经常打架。
18、冲动，做事前不思考。
19、饮食调节不好。
20、发火时骂人或说一些伤人的话。
21、不能如自己的愿望时就打滚耍赖。
22、经常哭哭啼啼地闹。
缺乏耐性宝宝的特征
缺乏耐性的孩子会出现三种倾向：过度的暴力性、依赖性及散慢性。
暴力性： 这是缺乏耐性儿童的最大特征。不管是谁让自己做不愿做的事或得不到想要的东西时就失控地尖叫、骂人或打小朋友等。刚开始自己还会自责，不过一旦形成习惯，自责感就会消失，连父母的劝导都听不进去，反而会使性子、发火。
依赖性： 碰到稍陌生或困难的问题，便丧失了独自解决问题的意志，转而向别人求助，这种依赖性会使宝宝渐渐变得意志薄弱。
注意力低下：没有耐性的宝宝做事肯定没有持久性，因而会显得注意力低下、散漫。玩玩具时，看看这个拿拿那个；参加钢琴、美术、书法等学习班，没有一个能坚持下去。问题三：怎样对孩子有耐心在教育小孩时，怎样让自己更有耐心 1、在吃饭方面：一碗，这是基本量。如他说妈妈我吃不完了，我说好然后让他下桌子，晚上吃时，就把他中午的放在他面前 ，吃完不够再吃新的。以后再没这问题。不要要求吃饱应七分饱，过量只有害无利，够身体消耗能量就好，这样大脑皮层沟壑多，利于记忆等；少吃肉多吃蔬菜水果，不要身体累积脂肪影响大脑。
2、放学后做作业：规定一时间，到时间就不准他做了，他说家庭作业不做完，明天会被老师罚的，但我告诉他，什么时间做什么事，不能挪用。第二天他一大早就起来做，我同样不准，他是哭着上的学。这以后，他是先做完作业才吃晚饭，这以后，一直到高中毕业，都是以先完成作业为首任。从初中到高中，所有作业都是在学校就完成。当时我是不准我儿子占用他玩和看课外书的时间压力用来做作业的。（好玩吧）
3、教师告状及罚作业（关于批评）：我儿子在小学一年级时也被罚过，我接他放学，等到他做完被罚的作业 ，同时听着老师数落儿子上课如何不认真、如何和同学发生事情等等。但我看儿子的眼神还是很慈祥，耐心等着儿子完成（内心独白：多写一次正好）。回到家后仔细问情况，属于同学不对的，就不批评他；是自己的问题，但都是轻言细语给他讲怎么样注意及改正。有一点很重要，家长要用道理解除他有可能对老师产生的负面情绪。打击小孩自信心的主要是家长和老师。如小孩在学校挨骂了，当晚当妈妈的要把事情了解清楚化解小孩的情绪，修补他的自信心，人的一生自信心很重要。
4、注意力不集中：是否晚上睡眠不好？是否吃太饱？是否是听不懂课？找出原因，针对原因找解决问题的方法，不能一味骂小孩。如：如果娃娃的身体湿热重，人是不舒服的，自然没精力听课等。如果所有的原因找了都找不出原因，就可以考虑用佛门方法。
5、好玩天性：要给他时间玩，动手本身也等于动脑，没什么不好，家长同小孩制定好课后到睡眠之间的时间，一切按作息表。玩纸牌游戏是一特教老师告诉的方法。我应用和实践了，是成功了的。我儿子在小学时，上课老师布置作业，他都是快速完成的。
6、没事你要小孩多用左手玩抛接物，是锻炼右脑的，为上初中以后作准备的。家长和小孩每天玩一次纸牌加法，抽二张快速在他面前晃一下，让他快说出加出来的数，坚持到三年级时就做一次加法一次减法，五年级以后就不用了。锻炼注意力、快速反映能力、心算能力。
一、家庭作业几件事：
1、老师布置家庭作业要家长检查签字：我采取的方式是，请小孩自己检查，检查好拿来我签个字就行。在签字时询问：你检查后都没有错了吧，他确定说没有错，家长就签字。但是，在他检查时也有没有检查出来的时候，你明看到有错的题，你不要给他指出来，让他明天的作业本有一个红差，面对这一情况，你只要说一声昨天为什么没有检查出来既可，家长不要太严厉，不要让小孩有担心你打他的时候，一切以讲理为主。这样他下次检查就会认真很多。
2、关于听写：
关于听写，都知道川普不标准，我解决的方式是请他用默写的方式来完成。他不解，睁着大眼睛盯着我，我说没人给你念，你能想到你所学的所有生字而能默写起，那不是证明你很棒。他老老实实回他书房去，老老实实把他的语文拿来放在我面前，我看这一举动，我说过来把你的书拿走，妈妈相信你不会看，他又老老实实把书拿走。
3.关于英语：
上小学后开设了英语课，我要求是学一课必须记一课，他记了几课，他认为死记硬背那方法不好，很痛苦，我说你自己想个方法解决这个问题。几天后他给我汇报，他想了一个方法，在电脑上打单词，采取无形记意的方法：在C1栏打上英语单词ONE，在D1栏上打上英语单词ONE，在E1栏打一个公式：=IF（C1=D1，”YES”，”NO”），在B栏打上相对应......余下全文>>问题四：如何训练孩子的耐心 怎样培养孩子的耐心
我们娃娃做事有些时候很没有耐心，特别是自己擅长的方面没有耐心。比如说，他喜欢玩拼图，快一岁半的时候接触到拼图，是那种一个板上有几个不同形状的凹处孩子把不同形状的散块对应上去的，娃娃从第一次玩就是不假思索，看看手里的块，看看板，往上一放，一次就对。后来玩的更难，但也很多时间是几乎一次就对。他们老师现在让大家玩拼图的时候总是给娃娃最难的，但是跟我们说娃娃仍然是不太费劲就拼出来。我在图书馆看见过娃娃玩拼图或别的孩子让娃娃教他们玩，娃娃看看别人手里的块(而且还是反方向站着)，看看板，指一个地方，每次都对。但是，我们给他买了更难的让他玩，只要不是马上就拼出来，他就很生气、也不想玩了，把块乱放一气，还要我给他拼。编故事也是这样，我们每天晚上关灯之后编一个“连载”故事：紫车和粉车的故事。今天它们去公园，明天去动物园什么的，娃娃编得很好，比如说去动物园，他会说这两个车看见了一些名叫“咯咯”、“鲁鲁”、“都都”的动物，然后告诉你这些动物是什么样子(瞎编的)。可是只要一卡壳，马上就说：“你给我讲吧”，然后自己就不讲了。
其他他并不擅长的方面，反而没有这个问题。比如说在公园里玩大型的游乐器械，他反而摔了掉下来了都敢再上，相当锲而不舍。
我知道这可能是因为玩得熟练的东西他反而不习惯要努力，太习惯于结果来得顺利。但是这样也不行啊。我也想到是否我们给他的玩具不够合适，应该是从稍稍努力一点就能够玩好的开始，逐渐过渡到更难的，但是象编故事这样的事，我觉得本来就无所谓难无所谓容易啊。我们也鼓励他，看他实在不高兴了也帮他放一块拼图以便让他继续玩，但是他泄了气，很难说服他回来。我想问问，就是这样做、等他慢慢学习就可以，还是有些方法更好而我们没有想到？
婴儿专家回答：
有的孩子做事、学习或玩玩具都没有长性。例如一位事尚未做完，去做第二件，幅画尚未画好，又马上画另一幅。这是学前儿童的兴趣不够稳定、注意力容易分散、活动的目的性较差，特别是情绪不安、做事马虎不认真、有始无终的性格在活动中的表现。
纠正这些缺点的办法是加强儿童意志品质和良好性格的培养。要帮助幼儿确定行动的目的性，鼓励他们做事要坚持到底。教育幼儿在每做一件事时，先要有个设想和打算，不要“脚踏西瓜皮，滑到哪里算哪里”。例如搭动物园，应先搭好围墙，再搭动物园里的动物，最后再去准备动物吃的食物，然后是喂动物。要教育幼儿凡事要有始有终，不要东一榔头、西一棒，吃一拿二眼看三，要做完一件再做第二件。
要掌握幼儿的心理特点。既不能给他过多的剌激物，又不能反来复去地做一样的事，玩一样的玩具。，前者由于剌激物太多，造成幼儿注意力分散而没长性，后者则因重复做同一件事而使幼儿觉得枯燥、乏味，因而也就没有长性了。
婴儿专家回答：
您好。你讲的这个问题是儿童普遍存在的问题，为什么呢？玩具的难度要和儿童智力发展水平相当，如果超过智力发展水平，儿童就没有耐心，或者就缺乏探索的精神。给儿童选择玩具的原则是和儿童智力发展的水平相当，或难度略为高于儿童智力发展水平，在这个层面上，儿童的兴趣最大，探索性也最强。儿童会反反复复的玩，一直到他非常熟练的掌握其同一水平上的各种技巧，就再没有兴趣。如果你一开始给的难度高于、或过高于智力发展水平，他尝试一会后就表现出极不耐烦，甚至完全拒绝，有的孩子表现出典型的焦虑状态。儿童的这种表现也出现在成人身上。比如一个人根本就不懂物理学，现在告诉他要让他学习量子物理学，就表现出拒绝的行为。如果告诉他你不能通过量子物理学的考试，就根本不可能获得你非常需要文凭、职......余下全文>>问题五：父母应该如何对孩子有耐心 很多父母都有这样的苦恼，谁还没有点脾气呢，如果父母上班辛苦了一天回到家里，宝宝要是不听话，父母就非常容易急躁，很理解你的感受。再好脾气的父母也有发脾气的时候，只不过有的父母是在发脾气的同时就后悔了，有的是发完脾气以后后悔，既然迟早会后悔，不如我们能在发脾气之前就觉察到自己的情绪变化，马上提醒自己说：注意！那个“坏脾气的家伙”又上来了，如果被它控制住，就会伤害宝宝，也让自己后悔难过，快把它赶走！
情绪上来的时候，把自己和那个坏脾气分开，不把自己当作那个坏脾气家伙，而是对那个坏脾气有觉察、有控制力，不受它左右的自主的人。这是管理自己情绪的一种办法。古人说：不怕念起，就怕觉迟，说的就是这个意思。起心动念一有失控的苗头，马上觉醒过来，以避免造成让自己后悔的结果。这个办法可能不会立竿见影，但是久而久之，会提高我们对自己情绪的觉察和控制能力，慢慢的，发脾气的程度和频率就会逐渐降低了。
宝贝闹情绪，父母绝不能做的八件事
一、以暴制暴：“再闹，我就打你”之类的严惩、恐吓和威胁话语，不但会扼杀孩子的自尊心和安全感，甚至导致孩子采取自我破坏和被动的攻击行为进行报复。
二、当孩子情绪的奴隶：“我买玩具给你就是了，别难过了！”用贿赂、哄劝的方式息事宁人，避免孩子体会不好的情绪，反而让孩子学会了“情绪勒索”。
三、男孩不能哭：“男子汉不要哭，勇敢一点！”哭泣不是懦弱的象征，男孩也有各种心理需求。一旦哭的权利被剥夺，男孩的情绪表达就容易出现障碍。
四、为孩子的情绪贴标签：“你为什么这么粗暴？”你贴在孩子身上的“负面标签”，会轻而易举地扭曲孩子的自我概念。
五、流于说教：“你看！我不是早就跟你说过了……”当孩子伤心、难过、生气的时候，情绪已经主导了全部意识，根本不是灌输规则与训诫说教的好时机。
六、回力球效应：“你再闹啊！干脆把我气死好了！”在孩子闹脾气时，无法保持冷静，反而回以愤怒，形成“你来我往”的恶性循环，最后“发脾气也没什么大不了”的想法也将深深刻在孩子的心上。
七、阻断话语：“怎么垂头丧气的？振作一点！”对孩子的情绪视而不见或轻描淡写，不但阻断了亲子沟通，也让孩子相信情绪是不受欢迎的，进而筑起一道心墙，变成一个对自己和他人的感受都显得麻木的人。
八、归咎他人：“跌倒了不痛！都是地板害的！”当孩子遇到挫折时，为了安抚孩子情绪而归咎外界环境的做法，会让孩子无法对自己负责，失去从错误中反省学习的机会，容易养成遇到挫折只会怪别人的恶习。问题六：怎样对孩子更有耐心，我快崩溃了 如果孩子惹你生气了
你就在心里想
孩子是自己生的
自己不管谁来管
多安慰安慰自己问题七：怎么才能让自己在教育孩子时变得有耐心 请参考一下教育孩子应该根据自己和孩子还有家庭情况找一个适合的方式，不要着急，大人和孩子之间也是需要相互磨合的。先和小孩子交朋友，虽然小孩子任性，但是我们不要小看他们。在小孩子心里也有本帐，谁对他们好，清楚得很！所以我们不要把他们当作小孩子来看待，要把小孩子当作好朋友，他们就会听我们的话！太多的指责和干预玩耍的方式，他们就会有逆反心理，不愿意理我们了，更别说听话了！所以多鼓励、多表扬、多关心，小孩子就会信任我们、依赖我们，听我们的话了！我的孩子现在5岁，也是一样的内向，见了陌生人不敢说话，总是躲到大人背后。很让我头痛，最后我每天从幼儿园接他回来后，都让他自己到超市去买喜欢吃的小吃，给他正好够的钱，让他主动找营业员沟通，时间长了他也就变得大方了。这个方法希望对你有所启发！孩子的性格、个性，先天遗传因素占30％，后天教育占70％，孩子的教育问题一直是困扰家长的难题，不给自由吧，不利于孩子自身个性发展，给太多自由吧，又怕增添很多毛病，耽误学习。所以我给你介绍一本好书吧《好孩子，坏孩子》，希望对你嫩狗有所启发，简介如下：“人之初，性本善”，孩子在成长的过程中变坏到底是谁之过？全是孩子的“没出息”造成的吗？
孩子本性纯良，变坏在很大程度上是受到了不当教育方式的影响，这来自于父母、学校、社会……
在你感叹孩子学坏的时候，是否想到了其中的原因？
在你面对孩子学坏不知所措时，是否想找寻一种解决的方法？
此书将带你走进坏孩子的内心世界，了解他们变坏的原因，给你今后的教育一个正确的方向和方法，相信坏孩子将在你的手中得到改变！
好父母教育子女的智慧词典，解读孩子心理行为的经典读本。内容提要常听到父母抱怨孩子有这方面、那方面的不足。在他们的眼中，自己的孩子就是个不听话的、十足的坏孩子。那么，作为父母是否在空闲的时候想过造成这种状况的原因，孩子为何会学坏，学坏了是否全是孩子的错？
是的，父母都望子成龙、望女成凤，当孩子犯了一点点错误，就下结论说“这个孩子太笨，不能成才”之类的话。这时，我们要问一下，作为父母难道就没有丝毫的责任吗？你的教育方法就是完全正确的吗？孩子的想法你有没有问过？孩子与什么样的人交往，你知道吗？当孩子站在人生的十字路口徘徊时，你关心过吗？你是不是只在孩子出现不良状况时责备孩子，而从没有想过造成这种情况的原因？难道这些都是孩子的错吗？当然，也许你会用“我很忙，没有那么多的空闲时间”作为借口，但是孩子既然来到了这个世界上，你就应该好好地教育他，不要抱怨孩子的“种种劣迹”！
其实，孩子就是孩子，纯洁无邪，并无好坏的区别，或许你的孩子先前是个好孩子，之所以变“坏”．只是因为你的教育方法不对，没有给他(她)一个好的生长环境。因此，改变你对孩子的认识，也许孩子会变得比你想象的更好。当你面对孩子的种种问题感到茫然，不知从何下手时，本书正是为你提供的一本教子指南。
原则上讲，所有父母自身的素养、受教育的程度以及对自我的要求、学习精神、人生观念、行为习惯等，都会对孩子的成长产生深远的影响。而教育阶段的科学把握，教育原则的有效实施，又是确保孩子健康成长的必要条件。《好孩子坏孩子》一书，将要告诉所有的父母，孩子学坏了，并不都是孩子的错，一大部分原因是出自父母的教育方式。本书将教你如何用智慧去关爱孩子，增强与孩子之间的情感纽带；让你解开与孩子的烦恼结。帮助孩子健康成长。
为了让本书更具有引导力，笔者以很大的篇幅论述了教育中易出现的不良做法或者是错误的行为，以便给广大的父母以警示。也许这些论述还不是十分全面，但至少可以给所有望子成龙、望女成风的父母们指明方......余下全文>>问题八：如何让自己变得有耐心？特别是对孩子。 说明你关心爱心还不够，如果确实有爱心，你会想尽一切办法把这个问题解决好。
当你想发火时，一定要告诫自己说，孩子有什么错误，她还小，什么都不懂，需要你的耐心教育才行。
吃饭问题，要让孩子知道吃了饭才能长大长高，不吃会怎么怎么样，给她讲利害关系。实在不听，饿她几顿，什么也不给她吃，让她尝尝饿的滋味，这样她吃什么都香，你说是吗？
现在的孩子知道不吃饭，饿了有零售吃，才不在乎也。从这方面可以看出，你有时可能宠孩子。
要想让自己变得有耐心，时时提醒自己孩子还小，不懂，需要你耐心的讲解教育，相信你会变得有耐心的。教育好一个孩子，是需要父母有足够耐心才行，慢慢培养吧。
穿母的品质，决定孩子的一生。问题九：对孩子总是耐心不够怎么办 这个问题不是你来问就能解决的，你这么问，本质上还是你没有理解孩子，这关键在于你自己的态度。
西方发达国家普遍有这样一种看法：“孩子是上帝派来的天使，因为上帝信任我们，才派来天使，如果对孩子不好，我们去天国会受到上帝的惩罚。”当然，抛去表面的唯心主义色彩，我们能看到东西方教育理念的差异。当我们整天强调“棍棒底下出孝子”的时候，我国正努力引导新一代的青年们树立新型的家庭关系，即父母与孩子做朋友。
父母与孩子做朋友，这句话很简单，也很难，一方你要充分的理解孩子的世界、价值观。同时你还要践行成年人应当树立的世界、价值观。如果这两者发生矛盾，做父母的一方面应当理解孩子的做法而不是盲目加以指责；另一方面父母也需要以更加睿智的想法去引导孩子走向正确的世界、价值观。
有这样一句话：天下最辛苦的工作就是为人父母，必须为孩子付出一切，却没有一丝回报。这句话放在这里很合适，如果你已经做好了为人父母的准备，那么无论你遇到什么困难，都不应该放弃，否则你凭什么去教育孩子呢？自己尚且做的不够，又凭什么要求孩子做的比你更好呢？
态度决定一切，如果你以成年人的视角看孩子的世界，那你永远也不可能真正理解孩子，当孩子哭闹着要买这买那的时候，如果你能仔细想想孩子这样做的原因，那么我敢说没有哪个人在当父母方面比你更尽责了。
有这样一个例子：有一个孩子，一天上完国学课，开心的回家说：“爸爸，我以后要给咱们家写对联。”“写什么内容啊？”“上联是福无双至，下联是祸不单行”然后这个孩子被父亲狠狠批评了一顿。这个孩子就是小时候的我。我当时本来是学了王羲之的一副对联和背后的故事，“福无双至今日至，祸不单行昨日行”结果莫名其妙的挨了骂。或许很难想象我是怎样因为这么一件小事而记忆了这么长时间，但是我站在孩子的角度上看，本来只是个想炫耀的事情，却得到了一个不愉快的结局，那么我以后再遇到这种事情，我不说不就行了吗？
无数的父母就是这样亲手断送了自己和孩子交流的桥梁，父母每天满意的看着安静乖巧的孩子，殊不知他们已经和你们不在一条线上了。
有这样一个研究，小时候经常被评价“乖”的孩子，成年后自杀和患病概率较那些“不乖”的孩子明显要高，这是由于年幼时就积累的大量的心理压力所致。
所以，父母请不要以你们不理解，没耐心，工作忙为理由，发达国家很多父母也是上班的，那人家的孩子怎么就能和父母打成一片呢？对吧，将心比心，当你们感觉耐心不够的时候，是不是该想一想孩子的耐心够不够？同样的，你们听着、看着心烦，孩子说着，比划着就不烦吗？谁知道孩子的心里会不会在说：为什么爸爸/妈妈还不明白？很多代沟，不是孩子划出来的，而是父母画出来的，60到80年代的人都很难理解现在的网红和韩国偶像，但那不是放弃的理由。确实，父母应该做到“知之为知之，不知为不知”，但当孩子聊起网红、韩国偶像的时候，父母不能，也不准理所应当的来一句：”我不知道“。会不会是能力问题，做不做是态度问题！
到底是谁要和谁交流？孩子没有自己的完整三观之前，都需要父母进行干预，但这一过程由于青春期的存在而受到孩子们的抵触。父母应当主动和孩子交流，因为父母是唯一一个不允许分心的，需要用一生不断为之奋斗的无薪工作。
还有，不要把孩子看做是你的私有财产，而是一个你需要平等对待的有着独立意识的人。所以不能每天把“我生你养你，你就不能给我.........”挂在嘴边，仔细想想，孩子的出生不由他自己决定，说白了父母这么照顾是因为有情感的寄托。除此以外，一切平等。难道精卵融合也是孩子做出的决定吗？对吧，孩子没说让你生养，人家也不一定领这......余下全文>>
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