开心识字幼儿园里朋友多教案

开心识字幼儿园里朋友多教案

活动目标
　　认识、熟悉幼儿园的环境，萌发喜爱幼儿园的情感。
　　活动准备
　　(1)请食堂师傅做一些精美可口的小点心。
　　(2)请大班幼儿准备好能带着弟弟、妹妹跳的舞蹈。
　　(3)准备一些小班幼儿喜爱的布娃娃和各种电动玩具。
　　活动过程
　　1．通过“开汽车”游戏，组织幼儿参观园内的主要场所
　　老师当司机，幼儿坐上“汽车”。老师带领幼儿念儿歌：小汽车，笛笛笛，跑到东，跑到西，跑到x x地方看看(玩玩)去。每到不同处所，儿歌中的末尾一句可作些变动。如：
　　(1)跑到食堂看看去，吃点好吃的
　　(2)跑到活动室玩玩去，玩一会儿电动玩具
　　(3)跑到音乐教室玩玩去，和哥哥、姐姐跳个舞
　　(4)跑到游戏室看看去，看哥哥、姐姐做游戏
　　(5)跑到游戏场玩玩去，玩有趣的大玩具
　　2．在参观的基础上，学念儿歌《大家一起真快乐》
　　幼儿园里朋友多，有姐姐，有哥哥；玩玩具，做游戏，大家一起真快乐。
　　3．带领幼儿参与幼儿园的活动
　　(1)大带小活动：让大班幼儿带领小班幼儿进一步熟悉幼儿园的主要场所，并到游乐室玩耍，使小班幼儿亲自感受到幼儿园是个好玩的地方，在幼儿园里生活很愉快。
　　(2)音乐活动：学唱歌曲《幼儿园像我家》，激发幼儿喜爱幼儿园的情感。

活动目标
　　认识、熟悉幼儿园的环境，萌发喜爱幼儿园的情感。
　　活动准备
　　(1)请食堂师傅做一些精美可口的小点心。
　　(2)请大班幼儿准备好能带着弟弟、妹妹跳的舞蹈。
　　(3)准备一些小班幼儿喜爱的布娃娃和各种电动玩具。
　　活动过程
　　1．通过“开汽车”游戏，组织幼儿参观园内的主要场所
　　老师当司机，幼儿坐上“汽车”。老师带领幼儿念儿歌：小汽车，笛笛笛，跑到东，跑到西，跑到x x地方看看(玩玩)去。每到不同处所，儿歌中的末尾一句可作些变动。如：
　　(1)跑到食堂看看去，吃点好吃的
　　(2)跑到活动室玩玩去，玩一会儿电动玩具
　　(3)跑到音乐教室玩玩去，和哥哥、姐姐跳个舞
　　(4)跑到游戏室看看去，看哥哥、姐姐做游戏
　　(5)跑到游戏场玩玩去，玩有趣的大玩具
　　2．在参观的基础上，学念儿歌《大家一起真快乐》
　　幼儿园里朋友多，有姐姐，有哥哥；玩玩具，做游戏，大家一起真快乐。
　　3．带领幼儿参与幼儿园的活动
　　(1)大带小活动：让大班幼儿带领小班幼儿进一步熟悉幼儿园的主要场所，并到游乐室玩耍，使小班幼儿亲自感受到幼儿园是个好玩的地方，在幼儿园里生活很愉快。
　　(2)音乐活动：学唱歌曲《幼儿园像我家》，激发幼儿喜爱幼儿园的情感。

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