在写作业的时候听歌好不好
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解决时间 2021-01-02 12:02
- 提问者网友：我是女神我骄傲
- 2021-01-02 00:58
在写作业的时候听歌好不好
最佳答案
- 五星知识达人网友：七十二街
- 2021-01-02 01:38
学生喜欢听音乐做作业是否影响学习
一位网友来信咨询，她的儿子现在已经上初中一年级了。但她的儿子有一个习惯，边听音乐边做作业。这位网友想限制儿子，却遭到儿子的反对。她咨询是否可以限制儿子的习惯。
其实，人的注意力在一定的条件下，是可以受到自己控制的。因为人类和其他动物一样，都有听觉，人的思维有时需要安静，有时则需要在某些声音符号的刺激下才能进行。比如，音乐家的创作过程，如果没有音响刺激，他则很难进行创作。而从事其他脑力活动时，也并不是完全需要安静。从心理学角度来看，如果具有一定抗干扰能力的思维习惯，往往会有较好的智力水平。一些有毅力的人，为了训练自己的抗干扰能力，往往在学习过程中有意进行一些噪音干扰训练，使自己在噪音环境中提高学习能力。比如，毛泽东在青少年时期，为了提高自己的学习能力，就有意到城门口声音吵杂的地方看书，而他的思维抗干扰能力就比较强。这位网友的孩子由于经常听音乐写作业，其实他对音乐旋律已经非常习惯了，可以说，他在写作业的时候，所听到的音乐对他几乎没有什么干扰作用，由于这个学生经常在写作业时放音乐，他实际上已经形成了在音乐环境中写作业的思维方式，这个习惯一般不要轻易强迫他改变。除非是他自己感觉音乐对思维有不好的影响，自己想要去改变时，才可以帮助他改变这个习惯。我们生活中有许多这样的事例。如一对夫妻，丈夫有打鼾的习惯，刚结婚时，这位女士在丈夫的鼾声中往往难以入睡，过了许多年以后，这位女士对丈夫的鼾声已经非常习惯了。然而有一次她的丈夫出差很长时间，这位女士突然听不到丈夫的鼾声，反而睡不着了。这个事例就是说明了一个习惯成自然的道理。所以对已经养成听音乐做作业的习惯，没有必要去强迫他改变。'我记得在一本科普类书上看过，说是看书时放一点轻音乐可以使心情放松，这样可以提高效率。
后来我也看过一种说法，说是放音乐占用了头脑的资源，从而使学习效率降低。
其实，什么说法都是有的。有的有科学依据，有的没有;有的依据这样的科学，有的依据那样的科学。说法很不一样。
其实这个问题的解决，需要根据学习原理、心理学、心理生理学来解释。
首先，学习是一种积极的脑力劳动，学习需要一个可以提供头脑积极运动的环境。过于吵闹的环境会使人的感觉迟钝，同样，过于安静的环境也不利于学习。一般说来，比较理想的学习环境，要求声音不可以超过50分贝，比较理想的是在睡眠环境下，即30--40分贝。那么太安静了，以到于一点背景声音都没有了好不好呢?不好。因为过于安静的环境会使人产生一种潜意识的恐惧，反而会影响学习。
第二，学习需要较多的脑力资源，听音乐也要占用一定的脑力资源。试想，如果你用心听音乐，那么，你还能全心全意地学习吗?当然不能。那是不是就不能放音乐了呢?也不是这样说。其实就像刚才所说的。音乐可以作为一种背景声音。但并不是很来“听”的，而是作为一种背景声音。因为，同样的背景声音，和谐的声音比无规律的声音更能促进学习。
第三，从生理上来说，人体处于轻快和谐的声音环境中，人的身体会随之放松，会感觉到两个情况:一种是昏昏欲睡，一种是精神怡爽。不同的人，不同的条件下会有不同的反应，不能一概而论。根据生理心理学，人的生理会影响人的心理，当人处于精神怡爽状态时，思维会比较清晰;当人处于昏昏欲睡的状态时，思维会比较慢，并且准确性不高。
第四，轻而稍慢的音乐占用人脑资源较少;激烈的、快的音乐占用人脑资源较多。还有就是两种脑力活动同时发生时，两者会相互影响。同样表现为两种情形:相互促进和相互干涉。当两种脑力活动性质过于同一或相差过大时，会相互干涉。只有当两......余下全文>>
一位网友来信咨询，她的儿子现在已经上初中一年级了。但她的儿子有一个习惯，边听音乐边做作业。这位网友想限制儿子，却遭到儿子的反对。她咨询是否可以限制儿子的习惯。
其实，人的注意力在一定的条件下，是可以受到自己控制的。因为人类和其他动物一样，都有听觉，人的思维有时需要安静，有时则需要在某些声音符号的刺激下才能进行。比如，音乐家的创作过程，如果没有音响刺激，他则很难进行创作。而从事其他脑力活动时，也并不是完全需要安静。从心理学角度来看，如果具有一定抗干扰能力的思维习惯，往往会有较好的智力水平。一些有毅力的人，为了训练自己的抗干扰能力，往往在学习过程中有意进行一些噪音干扰训练，使自己在噪音环境中提高学习能力。比如，毛泽东在青少年时期，为了提高自己的学习能力，就有意到城门口声音吵杂的地方看书，而他的思维抗干扰能力就比较强。这位网友的孩子由于经常听音乐写作业，其实他对音乐旋律已经非常习惯了，可以说，他在写作业的时候，所听到的音乐对他几乎没有什么干扰作用，由于这个学生经常在写作业时放音乐，他实际上已经形成了在音乐环境中写作业的思维方式，这个习惯一般不要轻易强迫他改变。除非是他自己感觉音乐对思维有不好的影响，自己想要去改变时，才可以帮助他改变这个习惯。我们生活中有许多这样的事例。如一对夫妻，丈夫有打鼾的习惯，刚结婚时，这位女士在丈夫的鼾声中往往难以入睡，过了许多年以后，这位女士对丈夫的鼾声已经非常习惯了。然而有一次她的丈夫出差很长时间，这位女士突然听不到丈夫的鼾声，反而睡不着了。这个事例就是说明了一个习惯成自然的道理。所以对已经养成听音乐做作业的习惯，没有必要去强迫他改变。'我记得在一本科普类书上看过，说是看书时放一点轻音乐可以使心情放松，这样可以提高效率。
后来我也看过一种说法，说是放音乐占用了头脑的资源，从而使学习效率降低。
其实，什么说法都是有的。有的有科学依据，有的没有;有的依据这样的科学，有的依据那样的科学。说法很不一样。
其实这个问题的解决，需要根据学习原理、心理学、心理生理学来解释。
首先，学习是一种积极的脑力劳动，学习需要一个可以提供头脑积极运动的环境。过于吵闹的环境会使人的感觉迟钝，同样，过于安静的环境也不利于学习。一般说来，比较理想的学习环境，要求声音不可以超过50分贝，比较理想的是在睡眠环境下，即30--40分贝。那么太安静了，以到于一点背景声音都没有了好不好呢?不好。因为过于安静的环境会使人产生一种潜意识的恐惧，反而会影响学习。
第二，学习需要较多的脑力资源，听音乐也要占用一定的脑力资源。试想，如果你用心听音乐，那么，你还能全心全意地学习吗?当然不能。那是不是就不能放音乐了呢?也不是这样说。其实就像刚才所说的。音乐可以作为一种背景声音。但并不是很来“听”的，而是作为一种背景声音。因为，同样的背景声音，和谐的声音比无规律的声音更能促进学习。
第三，从生理上来说，人体处于轻快和谐的声音环境中，人的身体会随之放松，会感觉到两个情况:一种是昏昏欲睡，一种是精神怡爽。不同的人，不同的条件下会有不同的反应，不能一概而论。根据生理心理学，人的生理会影响人的心理，当人处于精神怡爽状态时，思维会比较清晰;当人处于昏昏欲睡的状态时，思维会比较慢，并且准确性不高。
第四，轻而稍慢的音乐占用人脑资源较少;激烈的、快的音乐占用人脑资源较多。还有就是两种脑力活动同时发生时，两者会相互影响。同样表现为两种情形:相互促进和相互干涉。当两种脑力活动性质过于同一或相差过大时，会相互干涉。只有当两......余下全文>>
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- 1楼网友：举杯邀酒敬孤独
- 2021-01-02 03:04
哦，回答的不错
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