判断两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由．六（1）班同学做操，每排站的人数与排数．

答案:2 悬赏:0 手机版

解决时间 2021-01-03 11:43

提问者网友：夢醒日落
2021-01-03 00:30

判断两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由．
六（1）班同学做操，每排站的人数与排数．

最佳答案

五星知识达人网友：有你哪都是故乡
2021-01-03 02:00

解：因为每排人数×排数=总人数（一定）（六（1）班人数一定），
是乘积一定，符合反比例的意义，所以六（1）班同学做操，每排站的人数与排数成反比例．解析分析：判定两种相关联的量是否成正、反比例，要看这两种量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，如果是比值一定就成正比例；如果是乘积一定就成反比例．点评：此题属于根据正、反比例的意义，判断两种相关联的量是成正比例还是成反比例，就看两种量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做出解答．

全部回答

1楼网友：十鸦
2021-01-03 03:37

这个解释是对的

我要举报

如以上回答内容为低俗、色情、不良、暴力、侵权、涉及违法等信息，可以点下面链接进行举报！

点此我要举报以上问答信息