求近百年对汉字文化有重大影响的事件
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解决时间 2021-03-31 20:04
- 提问者网友：两耳就是菩提
- 2021-03-31 05:00
求近百年对汉字文化有重大影响的事件
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- 1楼网友：狂恋
- 2021-03-31 10:00
我暂时保留意见！
- 2楼网友：野味小生
- 2021-03-31 07:24
l 汉字与英文的区别与比较：汉字是世界上惟一的保留着象形字源特征的文字，是华夏
先民智慧的结晶和世界宝贵文化遗产。可是，自上世纪新文化运动开始，汉字蒙受了许多“汉字落后论”“汉字难学论”“汉字不灭、中国必亡”的非议，直至四九年新中国成立后，“取消汉字，走世界文字共同的拼音化方向”仍是当时的主流声音。现代汉字汉语发展的近百年历史，是沿袭着西方语言学的理论框架进行教学和研究的历史，其实践的后果是人为地造成今天国际上公认的“汉语难学、汉字难认”尴尬的局面。用科学发展观来重新审视这段“数典忘祖”的大折腾，就有必要对这段历史的方向性错误加以反思，回归汉字的本来面貌，重归科学的汉字要用科学的认知和学习方法的真谛。
半个多世纪的事实证明，汉语拉丁化是行不通的！因为汉字汉语与西方文字语言完全是两个不同属性的文字体系。从信息路径来区分，西方文字和语言为听觉符号，人们靠直接听声或读音来传递信息或词意，为了听得清楚，往往在基本词根上加前缀后缀，要确定每词的性、数、格。由于它是语言和文字完全一致单一的听觉符号，所以世界语言大师索绪尔说“文字是语言的信息符号”，它的本质属性是“语为本”。这句话被我国很多文字学家引用，跟着说“汉字是汉语的信息符号”，因而也跟着“语为本”从学拼音入手学汉字，造成舍本逐末自讨苦吃的混乱局面。
从信息路径来说，汉字是综合多种信息于方形模块中的视觉符号，它源于依据事物或情景造字，发展成由笔画构成以字形为特征的方块字，它的本质属性是以形传递文化信息，看到汉字好像看到一张画，看到一件事物，看到一种情景；可是汉语是听觉符号，是通过听觉联想转换成视觉景象来传递信息；汉字汉语两者中，汉字是本，是与认知思维沟通的直接路径，依据“字为本”，就应从拼形学字入手学习汉字汉语。
有专家说，在发明汉字时是先有语言后有文字，但这并不重要，关键是汉字的本质属性是“书画同源”，都源于象形字，字形是汉字的核心，而汉字具有的“容量和张力”，远远大于汉语，一个方块字中具有“形、义、声、码、文化”大容量多维信息，又可与时俱进地只在方块形中衍生新的会意字。汉字汉语互相补充，形成覆盖视觉听觉的汉字汉语完整体系，如广东人就口语“没有”的声，发明了一个“冇”字，只是把原来的“有”字（源自手中有肉图形），抽去了排骨肉中两根肋骨，还是个象形字；而化学家就多介的氢原子，发明了“氕”“氘”“氚”，这是先就字义创造的汉字，相信多数人都不知它的读音。古今汉字有十万，但用于语言的文字仅几千，所以说汉字记述汉语只是它的功能之一，在历史长河中汉字所记述和传递的信息，经史子集、诗词歌赋、对联术语等远远大于常用语言文字，而一个人用来阅读汉字来获得知识或信息的机率占80%以上。可是常期以来我们把“字为本”变成“语为本”，违背了汉字的科学属性和识读规律，用西方语言的听觉符号规律来学习汉字汉语，自己造成“汉语难学、汉字难认”的局面，也使很多国外孔子学院的学习，背离了科学识读汉字入手的捷径，只停留在学几句汉语，跟不上信息网络大量阅读的需要。
因此，当今向世人正确科学普及汉字文化，宣传它的科学性、艺术性、人文、哲理，变得十分必要和迫切，是事关端正汉字文化前进方向，传承弘扬民族精神的大事。
l 海峡两岸汉字使用现状：大陆《现代汉语通用表》共收入汉字7000字，其中简化字只
有2238字。每写100字，其中含纯简化字4个，类简化字13个，总共占27字；也就是说，平均简化字的使用概率只为30%。
台湾地区《常用国字标准字体表》收入汉字4808字，均为传统汉字。
费锦昌先生比较两地两表得出如下结论：台湾字体表中有22字未被收入大陆表中，两岸可比较字是4786字。其中：字形完全相同的有1947字，占41%；字形近似的有1170字，占24%：这两者相加共占65%；字形仅新归字形差异的有1170字，占35%；字形因简繁体差异的有1669字，占35%；这后两者共有2839字，约占35%。
汉字键盘输入系统：大陆装机的有全拼、微软拼音和郑码，可比较的字形码为郑易里先生发明的《郑码》，字根170个，可用每字4码，不重码地输入10万汉字，输入法与识字教育构字法规范一致，现装机率达80%的为20902字的中、日、韩简繁字库；
台湾用朱邦复先生发明的《仓颉码》，字根108个，可用每字4～5码输入，大字库为7万字，但字根较为细碎，与识字教育构字法稍有差异。
海峡两岸“书同文”是历史的必然，因而对简化字和键盘输入要有一个共同的认同。
先民智慧的结晶和世界宝贵文化遗产。可是，自上世纪新文化运动开始，汉字蒙受了许多“汉字落后论”“汉字难学论”“汉字不灭、中国必亡”的非议，直至四九年新中国成立后，“取消汉字，走世界文字共同的拼音化方向”仍是当时的主流声音。现代汉字汉语发展的近百年历史，是沿袭着西方语言学的理论框架进行教学和研究的历史，其实践的后果是人为地造成今天国际上公认的“汉语难学、汉字难认”尴尬的局面。用科学发展观来重新审视这段“数典忘祖”的大折腾，就有必要对这段历史的方向性错误加以反思，回归汉字的本来面貌，重归科学的汉字要用科学的认知和学习方法的真谛。
半个多世纪的事实证明，汉语拉丁化是行不通的！因为汉字汉语与西方文字语言完全是两个不同属性的文字体系。从信息路径来区分，西方文字和语言为听觉符号，人们靠直接听声或读音来传递信息或词意，为了听得清楚，往往在基本词根上加前缀后缀，要确定每词的性、数、格。由于它是语言和文字完全一致单一的听觉符号，所以世界语言大师索绪尔说“文字是语言的信息符号”，它的本质属性是“语为本”。这句话被我国很多文字学家引用，跟着说“汉字是汉语的信息符号”，因而也跟着“语为本”从学拼音入手学汉字，造成舍本逐末自讨苦吃的混乱局面。
从信息路径来说，汉字是综合多种信息于方形模块中的视觉符号，它源于依据事物或情景造字，发展成由笔画构成以字形为特征的方块字，它的本质属性是以形传递文化信息，看到汉字好像看到一张画，看到一件事物，看到一种情景；可是汉语是听觉符号，是通过听觉联想转换成视觉景象来传递信息；汉字汉语两者中，汉字是本，是与认知思维沟通的直接路径，依据“字为本”，就应从拼形学字入手学习汉字汉语。
有专家说，在发明汉字时是先有语言后有文字，但这并不重要，关键是汉字的本质属性是“书画同源”，都源于象形字，字形是汉字的核心，而汉字具有的“容量和张力”，远远大于汉语，一个方块字中具有“形、义、声、码、文化”大容量多维信息，又可与时俱进地只在方块形中衍生新的会意字。汉字汉语互相补充，形成覆盖视觉听觉的汉字汉语完整体系，如广东人就口语“没有”的声，发明了一个“冇”字，只是把原来的“有”字（源自手中有肉图形），抽去了排骨肉中两根肋骨，还是个象形字；而化学家就多介的氢原子，发明了“氕”“氘”“氚”，这是先就字义创造的汉字，相信多数人都不知它的读音。古今汉字有十万，但用于语言的文字仅几千，所以说汉字记述汉语只是它的功能之一，在历史长河中汉字所记述和传递的信息，经史子集、诗词歌赋、对联术语等远远大于常用语言文字，而一个人用来阅读汉字来获得知识或信息的机率占80%以上。可是常期以来我们把“字为本”变成“语为本”，违背了汉字的科学属性和识读规律，用西方语言的听觉符号规律来学习汉字汉语，自己造成“汉语难学、汉字难认”的局面，也使很多国外孔子学院的学习，背离了科学识读汉字入手的捷径，只停留在学几句汉语，跟不上信息网络大量阅读的需要。
因此，当今向世人正确科学普及汉字文化，宣传它的科学性、艺术性、人文、哲理，变得十分必要和迫切，是事关端正汉字文化前进方向，传承弘扬民族精神的大事。
l 海峡两岸汉字使用现状：大陆《现代汉语通用表》共收入汉字7000字，其中简化字只
有2238字。每写100字，其中含纯简化字4个，类简化字13个，总共占27字；也就是说，平均简化字的使用概率只为30%。
台湾地区《常用国字标准字体表》收入汉字4808字，均为传统汉字。
费锦昌先生比较两地两表得出如下结论：台湾字体表中有22字未被收入大陆表中，两岸可比较字是4786字。其中：字形完全相同的有1947字，占41%；字形近似的有1170字，占24%：这两者相加共占65%；字形仅新归字形差异的有1170字，占35%；字形因简繁体差异的有1669字，占35%；这后两者共有2839字，约占35%。
汉字键盘输入系统：大陆装机的有全拼、微软拼音和郑码，可比较的字形码为郑易里先生发明的《郑码》，字根170个，可用每字4码，不重码地输入10万汉字，输入法与识字教育构字法规范一致，现装机率达80%的为20902字的中、日、韩简繁字库；
台湾用朱邦复先生发明的《仓颉码》，字根108个，可用每字4～5码输入，大字库为7万字，但字根较为细碎，与识字教育构字法稍有差异。
海峡两岸“书同文”是历史的必然，因而对简化字和键盘输入要有一个共同的认同。
- 3楼网友：风格不统一
- 2021-03-31 06:42
近百年文化运动的主要方面是自我否定，自我怀疑，自我抛弃。191954之类的副作用比较大。到现在还影响不小。汉字亡中国亡。
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