如何有效记住枯燥的知识

如何有效记住枯燥的知识

1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。 除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

用形象记忆法记忆，变抽象知识为图片或者是实物就容易记忆了，比如：地球是圆的，你就想，美国人在倒立啊。

（一）初级阶段：“狗扯羊皮、生吞活剥” 举一例，我中学的时候，读一本记忆强书！说，可将枯燥无味的化学公式编成顺口溜，比如“一氧化氮，二氧化硫，……”可以想象中“一羊下蛋，二羊挂看……”逗吧，笑过之后该题之化学气体答案就记住了。还可以将一些古文诗，一边念一边做手式，这样以形，以声，以假想代替你的毫无生趣的理论理解，主要是那时候，思想还不开阔，接触的事物还比较狭隘，在这种情况下，硬去理解里面的境界或者逻辑，比较难。但还是要学，你可以把这些不喜欢的枯燥的东西，编成你喜欢的事物的“谐音？形象？抽象动作”等等。主要目的是达到你的基础理论的理解，当然这个方法，如果你觉得最受用最好用，可以一直沿用下去，简而单之，一句话，不管用什么方法过程是否曲折，只要达到最终目地就是成功。 （二）中级阶段：“照猫画虎、东施效颦” 背熟了理论，念通了概念，并不能拿高分也没有什么实际效用。任何一个重要的真理，如此学法只是一串符号文字而己。不信？记得我在念书的时候，就生背下了N种改革封建奴隶制的主义思想，那是滚瓜烂熟，可惜应试的时候，我傻了！因为我的答案对不着相应的问题，结果挂了，那个惨。原因很简单，就是照书念书，背书生书！如何能够真正加深记忆，增强理解和应用呢，就要“举自己的例子，套相对应的理论和概念”。比如学了一个法律名词“物权”，不要用全部的精力去背讼它或者去抄写它，可以自己举一个例子。粗俗的先理解为一个权利人对其所有物的权利。那么什么是物呢？人自身的身体器官就不是，自然星象也不是，还有知识产权也不是。但是想象一下，一旦自己的身上的某个“零件”离开了自己，那就是“物权”，比如睫毛，头发等等。嘿嘿。再加深一些，我买了一本小说，书属于我，我拥有物权，但书的内容和版权就不属于我那是著作权和知识产权。理解了，换下一题，可以小试牛刀以应试。 （三）高级阶段：“叶落知秋、真知酌见” 至于此境界，乃圣人之思想。看到现实生活中的点滴现象，变凭其发展规律以及性质，成熟经验和理念，变知一二。如同一个法官，接到一本犯罪事实清楚案件明析的案卷，便知其触犯哪刑哪律，甚至罪当如之何。也就是说，反其道而行了。在生活中去验证，对照和明析理论，真理。这样不仅加强了理念的深化，更促进了行为的提高。在理论的高度升华过程中，“大胆推测，小心求证”，发现更多的“真知”，更多的“真理”，科学和学科的领域的道路越来越宽，从而使自己更加成功

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