阅读下列材料，回答问题（9分）材料一：某朝开凿的大运河材料二：某朝开凿的大运河及海运航线材料三：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”材料四：古运河是扬州的城市符号，扬

阅读下列材料，回答问题（9分）
材料一：某朝开凿的大运河 材料二：某朝开凿的大运河及海运航线

材料三：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”
材料四：古运河是扬州的城市符号，扬州的辉煌与古运河相伴相随。扬州因古运河而辉煌，古运河也因扬州而骄傲。(下图：扬州段运河)

请回答：
问题一：根据材料一、材料二及所学判断，材料一、材料二分别反映了哪一朝代开凿的运河？（2分）
问题二：结合材料一分析，图中A、B是运河两个端点城市，他们在现今的名称是？（2分）
问题三：假如你是唐朝时期的读书人，从B点出发经大运河到洛阳去，先后经过哪几段运河？（不能填字母）（3分）
问题四：结合材料三、材料四分析，运河的开通有何重大意义？（2分）

(答案→) 解析：本题考察学生对大运河的认识，根据所学知识解答如下：问题一：阅读材料一图，根据图中的永济渠，通济渠，江南河，邗沟四段结合所学知识，判断是隋朝开凿的大运的，阅读材料二图根据图中的会通河和通惠河信息结合所学知识判断是元朝开凿的大运河。问题二：根据所学知识，隋朝的大运河南起余杭（杭州）被到涿郡（北京），因此最北边的A是北京，最南端的B是杭州。问题三：根据所学知识，永济渠是从北京到洛阳，从杭州到洛阳分别经过江南河，邗沟和通济渠三段。问题四：回答该题学生只要能从沟通了南北，巩固了封建统治，促进了运河沿岸城镇的发展，大大促进了我国南北经济的交流和发展即可。

感谢回答，我学习了

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