入是什么结构的字
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- 提问者网友：世勋超人
- 2021-02-10 21:12
入是什么结构的字
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- 五星知识达人网友：想偏头吻你
- 2021-02-10 22:35
问题一：内字是什么结构什么偏旁 内
结构：单一结构
偏旁：冂
内
拼音：nà,nèi
部首：冂
笔画数：4
结构：单一结构
造字法：会意；从人、从冂 笔顺读写：竖折撇捺问题二：来字的结构是什么 来字的结构是独体字结构。
在汉字中，有独体字结构和合体字结构。独体字，是由几个基本笔画构成的，这类字既没有偏旁又没有部首和其它结构。如上、中、下、大、小、本、木、日、月、勿、田、用、成等等，都是独体字。独体字一般笔画比较少，但笔画越少越比较难写好。有的要疏密得当，有的要长短适宜，有的要搭配相宜，有的要掌握重心。
一、要疏密得当。比如写“东”字，上边的“一”笔画比较松散，中间的笔划比较密，要想把字写好，笔画要稍瘦一些，下边的宜肥一些，这样看才比较得体。还有“身”字，“身”上边要写得密集一些，下边的一撇要写得疏一些，这样才显得得体。
二、要安排匀称。匀称，就是要照顾笔画间的距离，不要顾此失彼。比如写“生”字，这个字的第一笔“丿”与“三”和“丨”安排匀称了，写出来才自然得体。“王”字和“三”也是一样。“三”第一笔横要长于第二笔的横，第三笔的横要长于第二笔的横，而三笔的横间距相等，写出来才比较好看；如果写成前两横与后一横间距不一样，或上横与中横间距大，都不好看。“正”、“川”、“亚”、“田”、“日”、“甘”等字，都属于这类字。
三、要搭配好。这类字一般指左右带有撇、捺和斜钩的字。如“人”、“太”、“来”、“尺”等字。属于左撇右捺的字要搭配好，一要呼应，二要匀称。如最简单的“人”字，写了第一笔“丿”以后，右笔的“■”搭配好就美。如两笔搭配不好，写得不呼应而又不匀称，就达不到预期效果。还有左竖和右斜钩的字，如“九”字，第二笔的“■”要与第一笔的“丿”相呼应，又不显得偏斜。
四、要掌握重心。人之所以能走、能跑，是因为掌握了重心，才不会跌倒。字，也是一样，比如写“方”字，写横下笔要左轻右重，从左向右上方，呈5度左右角，在点与横的交点处起笔，以45度的角度撇去。横折钩与撇的搭配合理才会使整个字重心平稳。横折钩要偏向右一些，然后再向左上方挑上去，就比较好看。“戈”、“式”、“户”、“少”、“厂”等字也是一样，每个字都有每个字的重心。特别是偏、斜比例失调的字，写好了，就跟人们看体操和杂技一样，惊险而俊美。
总之，笔画少的字宜肥、宜丰满些；但肥和丰满并不等于臃肿；笔画多的宜匀称、清晰，但匀称清晰并不等于纤细、单薄。问题三："书"字是什么结构? 独体字问题四：每个人的每字什么结构 上下结构，形声。
每 měi
〈形〉形声。小篆字形,从屮( chè),母声。屮,草木初生。一说“每”为“母”的异体字。本义:草旺盛生长。问题五：全字是什么结构的 基本解释 全 quán 宋体“全”字完备，齐备，完整，不缺少：齐全。完全。智勇双全。求全责备。 整个，遍：全部。全国。全民。全神贯注。全心全意。 都：代表全来了。 使不受损伤：保全。 姓。 齐都 笔画数：6； 部首：入； 笔顺编号：341121 [1] 五笔：WG 上下结构。问题六：从字是什么结构 从字是跟随的意思，后面的人跟着前面的人，所以从字是前后结构^o^问题七：来字的结构是什么 来字的结构是独体字结构。
在汉字中，有独体字结构和合体字结构。独体字，是由几个基本笔画构成的，这类字既没有偏旁又没有部首和其它结构。如上、中、下、大、小、本、木、日、月、勿、田、用、成等等，都是独体字。独体字一般笔画比较少，但笔画越少越比较难写好。有的要疏密得当，有的要长短适宜，有的要搭配相宜，有的要掌握重心。
一、要疏密得当。比如写“东”字，上边的“一”笔画比较松散，中间的笔划比较密，要想把字写好，笔画要稍瘦一些，下边的宜肥一些，这样看才比较得体。还有“身”字，“身”上边要写得密集一些，下边的一撇要写得疏一些，这样才显得得体。
二、要安排匀称。匀称，就是要照顾笔画间的距离，不要顾此失彼。比如写“生”字，这个字的第一笔“丿”与“三”和“丨”安排匀称了，写出来才自然得体。“王”字和“三”也是一样。“三”第一笔横要长于第二笔的横，第三笔的横要长于第二笔的横，而三笔的横间距相等，写出来才比较好看；如果写成前两横与后一横间距不一样，或上横与中横间距大，都不好看。“正”、“川”、“亚”、“田”、“日”、“甘”等字，都属于这类字。
三、要搭配好。这类字一般指左右带有撇、捺和斜钩的字。如“人”、“太”、“来”、“尺”等字。属于左撇右捺的字要搭配好，一要呼应，二要匀称。如最简单的“人”字，写了第一笔“丿”以后，右笔的“■”搭配好就美。如两笔搭配不好，写得不呼应而又不匀称，就达不到预期效果。还有左竖和右斜钩的字，如“九”字，第二笔的“■”要与第一笔的“丿”相呼应，又不显得偏斜。
四、要掌握重心。人之所以能走、能跑，是因为掌握了重心，才不会跌倒。字，也是一样，比如写“方”字，写横下笔要左轻右重，从左向右上方，呈5度左右角，在点与横的交点处起笔，以45度的角度撇去。横折钩与撇的搭配合理才会使整个字重心平稳。横折钩要偏向右一些，然后再向左上方挑上去，就比较好看。“戈”、“式”、“户”、“少”、“厂”等字也是一样，每个字都有每个字的重心。特别是偏、斜比例失调的字，写好了，就跟人们看体操和杂技一样，惊险而俊美。
总之，笔画少的字宜肥、宜丰满些；但肥和丰满并不等于臃肿；笔画多的宜匀称、清晰，但匀称清晰并不等于纤细、单薄。问题八：内是什么结构的字 单一结构会意；从人、从冂。
内 nà
〈动〉会意。甲骨文字形,从冂入。冂( jiōng)表示蒙盖,入表示进入之物,合而表示事物被蒙盖在里面。本义:入,自外面进入里面。问题九："书"字是什么结构? 独体字问题十：人字的结构是什么？ 望着这道难题我深深的叹了一口气。不就是一撇一捺嘛！活脱脱一个独字体。无奈之下，我只好收拾好书包，一遍遍琢磨着这个问题，一边走出校门。 这问题在我的脑海里不停的反复出现，挥之不去。不知不觉，我来到了一个公交车站，站上有不少人在等公交车，我左右张望，习惯性地跑到公交牌的老位置站好。 “咳咳咳——”一阵压抑的咳嗽声从我的左后方传来。我转头一看，一位老人正把手放在嘴边，努力地制止着咳嗽，她象是有哮喘，一位满头银丝的老爷爷正微弓着身搀扶着她，关切地看着她。这不就是一个人字的结构吗？我为这个发现欢欣鼓舞。这时，公交车来了，大家有序的上了车，我刷了卡，找了个位置坐下，继续思考问题。突然，一个虎头虎脑的小男孩跳上车，拿出公交卡在刷卡器上一刷——“滴！”，刷卡器发出尖锐的叫声，提醒卡上已经没有钱，小男孩的脸顿时泛起了红晕。他踌躇了一会儿，默默地走下车，脸上是着急，无奈的神情。“小朋友，上来吧，我替你付钱。”一声亲切的呼唤声打破了车上的僵局，一位阿姨微笑着拿出钱。这时，司机叔叔接过话，笑着说：“小伙计，这次就算了，下次记得往卡里充值就是，上来吧！”看着这一切，我心里十分感动，大脑好像闪过这道题的答案。 这时，我到家了。我心里一阵莫名的激动，便火箭般地射出公交车，突然，我被地上的石头绊了一下，身体失去平衡，整个人向地上倒去，正好路过的一个素不相识的叔叔眼疾手快，一下子扶住了我，这时我的头离地上的石头不到半米，哎呀！真险！，我向叔叔道谢，“谢谢叔叔！”“不用谢，小朋友，要小心哦！”叔叔关切地说了几句，便匆匆离去。 我恍然大悟，心里豁然开朗。我在书上写上：“人人为我，我为人人……” “接受我的关怀，期待你的笑容，‘人’字的结构就是相互支撑……”这首歌又萦然于心，刚才的一幕一幕就如一首首心灵之歌，唱出了动听的爱的旋律，唱出了人间真情。[评论][收藏] [推荐]
结构：单一结构
偏旁：冂
内
拼音：nà,nèi
部首：冂
笔画数：4
结构：单一结构
造字法：会意；从人、从冂 笔顺读写：竖折撇捺问题二：来字的结构是什么 来字的结构是独体字结构。
在汉字中，有独体字结构和合体字结构。独体字，是由几个基本笔画构成的，这类字既没有偏旁又没有部首和其它结构。如上、中、下、大、小、本、木、日、月、勿、田、用、成等等，都是独体字。独体字一般笔画比较少，但笔画越少越比较难写好。有的要疏密得当，有的要长短适宜，有的要搭配相宜，有的要掌握重心。
一、要疏密得当。比如写“东”字，上边的“一”笔画比较松散，中间的笔划比较密，要想把字写好，笔画要稍瘦一些，下边的宜肥一些，这样看才比较得体。还有“身”字，“身”上边要写得密集一些，下边的一撇要写得疏一些，这样才显得得体。
二、要安排匀称。匀称，就是要照顾笔画间的距离，不要顾此失彼。比如写“生”字，这个字的第一笔“丿”与“三”和“丨”安排匀称了，写出来才自然得体。“王”字和“三”也是一样。“三”第一笔横要长于第二笔的横，第三笔的横要长于第二笔的横，而三笔的横间距相等，写出来才比较好看；如果写成前两横与后一横间距不一样，或上横与中横间距大，都不好看。“正”、“川”、“亚”、“田”、“日”、“甘”等字，都属于这类字。
三、要搭配好。这类字一般指左右带有撇、捺和斜钩的字。如“人”、“太”、“来”、“尺”等字。属于左撇右捺的字要搭配好，一要呼应，二要匀称。如最简单的“人”字，写了第一笔“丿”以后，右笔的“■”搭配好就美。如两笔搭配不好，写得不呼应而又不匀称，就达不到预期效果。还有左竖和右斜钩的字，如“九”字，第二笔的“■”要与第一笔的“丿”相呼应，又不显得偏斜。
四、要掌握重心。人之所以能走、能跑，是因为掌握了重心，才不会跌倒。字，也是一样，比如写“方”字，写横下笔要左轻右重，从左向右上方，呈5度左右角，在点与横的交点处起笔，以45度的角度撇去。横折钩与撇的搭配合理才会使整个字重心平稳。横折钩要偏向右一些，然后再向左上方挑上去，就比较好看。“戈”、“式”、“户”、“少”、“厂”等字也是一样，每个字都有每个字的重心。特别是偏、斜比例失调的字，写好了，就跟人们看体操和杂技一样，惊险而俊美。
总之，笔画少的字宜肥、宜丰满些；但肥和丰满并不等于臃肿；笔画多的宜匀称、清晰，但匀称清晰并不等于纤细、单薄。问题三："书"字是什么结构? 独体字问题四：每个人的每字什么结构 上下结构，形声。
每 měi
〈形〉形声。小篆字形,从屮( chè),母声。屮,草木初生。一说“每”为“母”的异体字。本义:草旺盛生长。问题五：全字是什么结构的 基本解释 全 quán 宋体“全”字完备，齐备，完整，不缺少：齐全。完全。智勇双全。求全责备。 整个，遍：全部。全国。全民。全神贯注。全心全意。 都：代表全来了。 使不受损伤：保全。 姓。 齐都 笔画数：6； 部首：入； 笔顺编号：341121 [1] 五笔：WG 上下结构。问题六：从字是什么结构 从字是跟随的意思，后面的人跟着前面的人，所以从字是前后结构^o^问题七：来字的结构是什么 来字的结构是独体字结构。
在汉字中，有独体字结构和合体字结构。独体字，是由几个基本笔画构成的，这类字既没有偏旁又没有部首和其它结构。如上、中、下、大、小、本、木、日、月、勿、田、用、成等等，都是独体字。独体字一般笔画比较少，但笔画越少越比较难写好。有的要疏密得当，有的要长短适宜，有的要搭配相宜，有的要掌握重心。
一、要疏密得当。比如写“东”字，上边的“一”笔画比较松散，中间的笔划比较密，要想把字写好，笔画要稍瘦一些，下边的宜肥一些，这样看才比较得体。还有“身”字，“身”上边要写得密集一些，下边的一撇要写得疏一些，这样才显得得体。
二、要安排匀称。匀称，就是要照顾笔画间的距离，不要顾此失彼。比如写“生”字，这个字的第一笔“丿”与“三”和“丨”安排匀称了，写出来才自然得体。“王”字和“三”也是一样。“三”第一笔横要长于第二笔的横，第三笔的横要长于第二笔的横，而三笔的横间距相等，写出来才比较好看；如果写成前两横与后一横间距不一样，或上横与中横间距大，都不好看。“正”、“川”、“亚”、“田”、“日”、“甘”等字，都属于这类字。
三、要搭配好。这类字一般指左右带有撇、捺和斜钩的字。如“人”、“太”、“来”、“尺”等字。属于左撇右捺的字要搭配好，一要呼应，二要匀称。如最简单的“人”字，写了第一笔“丿”以后，右笔的“■”搭配好就美。如两笔搭配不好，写得不呼应而又不匀称，就达不到预期效果。还有左竖和右斜钩的字，如“九”字，第二笔的“■”要与第一笔的“丿”相呼应，又不显得偏斜。
四、要掌握重心。人之所以能走、能跑，是因为掌握了重心，才不会跌倒。字，也是一样，比如写“方”字，写横下笔要左轻右重，从左向右上方，呈5度左右角，在点与横的交点处起笔，以45度的角度撇去。横折钩与撇的搭配合理才会使整个字重心平稳。横折钩要偏向右一些，然后再向左上方挑上去，就比较好看。“戈”、“式”、“户”、“少”、“厂”等字也是一样，每个字都有每个字的重心。特别是偏、斜比例失调的字，写好了，就跟人们看体操和杂技一样，惊险而俊美。
总之，笔画少的字宜肥、宜丰满些；但肥和丰满并不等于臃肿；笔画多的宜匀称、清晰，但匀称清晰并不等于纤细、单薄。问题八：内是什么结构的字 单一结构会意；从人、从冂。
内 nà
〈动〉会意。甲骨文字形,从冂入。冂( jiōng)表示蒙盖,入表示进入之物,合而表示事物被蒙盖在里面。本义:入,自外面进入里面。问题九："书"字是什么结构? 独体字问题十：人字的结构是什么？ 望着这道难题我深深的叹了一口气。不就是一撇一捺嘛！活脱脱一个独字体。无奈之下，我只好收拾好书包，一遍遍琢磨着这个问题，一边走出校门。 这问题在我的脑海里不停的反复出现，挥之不去。不知不觉，我来到了一个公交车站，站上有不少人在等公交车，我左右张望，习惯性地跑到公交牌的老位置站好。 “咳咳咳——”一阵压抑的咳嗽声从我的左后方传来。我转头一看，一位老人正把手放在嘴边，努力地制止着咳嗽，她象是有哮喘，一位满头银丝的老爷爷正微弓着身搀扶着她，关切地看着她。这不就是一个人字的结构吗？我为这个发现欢欣鼓舞。这时，公交车来了，大家有序的上了车，我刷了卡，找了个位置坐下，继续思考问题。突然，一个虎头虎脑的小男孩跳上车，拿出公交卡在刷卡器上一刷——“滴！”，刷卡器发出尖锐的叫声，提醒卡上已经没有钱，小男孩的脸顿时泛起了红晕。他踌躇了一会儿，默默地走下车，脸上是着急，无奈的神情。“小朋友，上来吧，我替你付钱。”一声亲切的呼唤声打破了车上的僵局，一位阿姨微笑着拿出钱。这时，司机叔叔接过话，笑着说：“小伙计，这次就算了，下次记得往卡里充值就是，上来吧！”看着这一切，我心里十分感动，大脑好像闪过这道题的答案。 这时，我到家了。我心里一阵莫名的激动，便火箭般地射出公交车，突然，我被地上的石头绊了一下，身体失去平衡，整个人向地上倒去，正好路过的一个素不相识的叔叔眼疾手快，一下子扶住了我，这时我的头离地上的石头不到半米，哎呀！真险！，我向叔叔道谢，“谢谢叔叔！”“不用谢，小朋友，要小心哦！”叔叔关切地说了几句，便匆匆离去。 我恍然大悟，心里豁然开朗。我在书上写上：“人人为我，我为人人……” “接受我的关怀，期待你的笑容，‘人’字的结构就是相互支撑……”这首歌又萦然于心，刚才的一幕一幕就如一首首心灵之歌，唱出了动听的爱的旋律，唱出了人间真情。[评论][收藏] [推荐]
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