学生思想品德发展的根本动力是( )。
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解决时间 2021-01-30 14:29
- 提问者网友:黑米和小志
- 2021-01-30 02:13
学生思想品德发展的根本动力是( )。
最佳答案
- 五星知识达人网友:轻雾山林
- 2021-01-30 02:26
学生的思想品德发展的基本动力是道德情感。
儿童的品德是由知、情、意、行等因素构成的互动体。情,即道德情感,是指人们对事物的爱憎、好恶的态度。情感的形成是儿童的认识不断深化的结果,它对儿童德性的发展起着动力作用,并引导他们形成正确、丰富、深刻、稳定的情感。
由于学生还小他们的性格成长环境,都是跟生活息息相关的。
儿童的品德是由知、情、意、行等因素构成的互动体。情,即道德情感,是指人们对事物的爱憎、好恶的态度。情感的形成是儿童的认识不断深化的结果,它对儿童德性的发展起着动力作用,并引导他们形成正确、丰富、深刻、稳定的情感。
由于学生还小他们的性格成长环境,都是跟生活息息相关的。
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- 1楼网友:春色三分
- 2021-01-30 05:38
学生的思想品德发展的基本动力是道德情感。
儿童的品德是由知、情、意、行等因素构成的互动体。情,即道德情感,是指人们对事物的爱憎、好恶的态度。情感的形成是儿童的认识不断深化的结果,它对儿童德性的发展起着动力作用,并引导他们形成正确、丰富、深刻、稳定的情感。
- 2楼网友:空山清雨
- 2021-01-30 03:58
主要有两大特征:
一、伦理道德发展具有自律性,言行一致
1.形成道德观念与道德思想
2.自我意识增强
3.道德行为习惯逐步巩固
4.品德结构更为完善
二、品德发展由动荡向成熟过度
1.初中阶段发展
2.高中阶段品德发展趋向成熟
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