读鱼市场的快乐有感30字

读鱼市场的快乐有感30字

一提到鱼市场，大家可能会皱起眉头，耸起鼻子。因为那里是嘈杂的人声、刺鼻的腥味、满地的污水的集结地，实在跟快乐沾不上边，可是这个鱼市场何来快乐呢？
在美国西雅图的一个鱼市场却处处充满欢声笑语，这里卖鱼的人用自己的实际行动诠释了快乐的真谛。他们得出了这样的至理名言：“并不是生活亏待了自己，而是自己的期望太高，以至忽略了生活本身。与其每天抱怨沉重的工作，不如愉快地对待工作，把苦日子过甜。”于是，他们不再抱怨，而是把卖鱼当成一种快乐的游戏，鱼市场就荡漾起一串又一串的笑声。
以前，他们每天会抱怨顾客太挑剔，鱼卖不出去；抱怨天气糟糕，鱼不能好好的存放.......现在每天如果卖鱼少了，他们会想可能自己经营的鱼类品种单一，不能满足顾客的需求；天气多变，没有卖到更多的钱，他们会想可能老天垂怜我们让我们好好休息一下呢！
学了这一课之后，我受益匪浅。前一段时间老公上班出了工伤事故，小腿截肢。我非常难过，为什么倒霉的事情偏偏会发生在我的身上？当我在病床前小心翼翼捧起他伤残的肢体，捧起那肿胀的、裹着沾满了鲜血的伤腿时，眼泪滑过脸庞，我扪心自问；我没有做过什么对不起别人的事情，我不曾伤害过任何人，苍天为什么要如此的折磨我？看到他痛苦地躺在病床上，一向身体结实从来没有打过针的他，怎么挨过这一劫呢？我为什么会如此倒霉呢？年迈的公婆，年少的儿子，叫我如何面对？越想越觉得没法生活下去，越想越觉得生活没有指望。人有时候脆弱的如同精美的高脚玻璃杯，不小心就会摔出也许黯淡也许璀璨。对于强者也许就是一剂强心针，对于弱者可能就是一场寒霜苦雨。
整整一个星期我食不甘味，夜不能寐。以泪洗面，落寞惆怅，愁肠百结，愁眉不展，阴影笼罩在我的心头。学了这篇课文我幡然醒悟：“不要埋怨生活，并不是生活亏待了自己，而是自己的期望太高，以至忽略了生活本身。与其每天抱怨，不如愉快地生活，把苦日子过甜。”
回想起来真有点后怕，幸亏他躲得灵敏，要不是就被厚厚的沉重的钢板压成肉饼；幸亏他还算机灵，钢板擦着他的大腿过去，大腿上留下了一道深深的沟痕，要不是失去的何止是一个小腿和一只脚呢？出了这件事以后，他可能就珍爱自己的生命，不再吸烟喝酒；他在病床上就能好好思考该如何让自己的生命活得更有价值；就有充裕的时间看点书......
自从他出事后，每天亲朋好友都来探望，让我感动嘘唏，好多家长们让我心存感激，更让我欣慰的是我们班的孩子们好像一下子长大了许多，他们集体写信安慰我，让我一定要坚强，风雨之后是彩虹，他们永远是我坚强的后盾，毕业的孩子听说了也赶来看望我，带来慰安的消息。值得欣慰的是我的儿子经历了这场变故，好像一下子肩负起重任，母亲节那天为我买了礼物，写下了让我感动得涕泪滂沱的话语。由于每天忙碌的工作而搁置起来的亲情、友情凸现，亲情无价，友情无边。
在这份大爱的涌动下，我调整了自己的情绪，投入到紧张、忙碌的工作中。无以回报身边关爱着我们的亲朋好友，只有过得好好的，才让那么多关心我们的人欣慰。每天5点多起床，匆匆忙忙的给他做饭，送饭。从医院回来上课，中午等待孩子们走完赶紧回去做午饭，再跑去医院，我自己有时候饭顾不上巴拉上一口，伺候他吃完饭已经1点多，慌慌张张的打车回学校，下午赶急急忙忙的回家去，不管什么随便吃点就又匆匆赶去医院。就在这么紧张忙碌中时间飞快地划过，他的腿也拆线了，但是离出院还远着呢！这时候我们学校有一个说课大赛，我报名参加了，这样我又给了自己一次磨练的机会吧！几天的准备时间，写好说课内容，准备脱稿背诵，坐车带着稿子，等车看着稿子，走在路上想着稿子，做着饭念着稿子，反复熟练，从来没有听过说课也不知道说课是什么的我，在一股“老牛不服输”的劲头下，在同事们的鼓励和支持中，真是功夫不负有心人，说课取得了成功。再次证实了生活就像一面镜子，你对着它笑，它也对着笑逐颜开。你对着它哭，它也会对着你愁眉苦脸。
我以自身的经历验证了这个名言：“与其抱怨，不如愉快地对待，把苦日子过甜”。也正是这句名言改变了我，也改变了我的生活态度。

多少字？ 短的 读《儿子的鱼》有感 这篇文章大概讲述了这样一个故事：一个寒冷的天气里，作者在钓鱼区遇到一对父子。他们俩一声不响的钓着鱼，父亲把自己钓到的大鱼放回水中。他十二岁的儿子则站在寒冷的河水中，一条也没钓到。突然，男孩的钓竿突然下沉，鱼线拉出很远很远，远处的水面跃出一条王鲑，它拉着男孩一步步走入深水区......经过一翻努力，男孩终于把鱼捉住了。 读完这篇文章，我想到：如果父亲能够帮助自己的孩辅福滇凰鄄好殿瞳东困子，那男孩固然不会经受如此的磨难。但是不用经受困难，怎么能够钓到王鲑？鱼如果是在别人的帮助下才钓到的，喜，也喜不到哪里去。男孩的父亲最后说‘那是我儿子的鱼。'父亲为什么会这样说呢？父亲这样说，固然是为那条罕见的王鲑，更是为他的儿子而自豪。这体现了父亲与众不同的教育方法，要儿子经受磨难，克服困难；当然他的儿子也很争气，凭一己之力战胜困难，成为钓鱼游戏中的胜者。生活中，一个人的一生如果风平浪静地过，万有一天，困苦来到了，他就会一下子被困难击倒，成了碌碌终身的废人。 只有经历过困难和磨练的人，最后才能开出美丽的生命之花。 长点的 读《儿子的鱼》所想到的 读着加拿大作者p.帕金斯的微型小说《儿子的鱼》，我不禁被这位伟大的父亲感动了。故事讲述的是一位父亲和儿子一起去钓鱼的故事。在故事中，14岁的儿子为了钓到一条14千克重的大鱼，几乎用尽了各种办法，可以说是拼命。而这位父亲，却在一旁静静地注视，当男孩被那条大鲑鱼把拖下水时，旁观者都看不下去要去帮助的时候，父亲挡住他们：“不要，如果他需要我们的帮助，他会要求的。”这种沉默的旁观，需要这位父亲多大的克制力啊？他又何尝不知道儿子有危险？但是没有这种坚强的旁观，又怎能带给儿子坚毅勇敢的真教育？儿子又怎能品味到那捕到鲑鱼后的深刻喜悦？ 反思我们的教育吧！孩子们天天坐在教室里，接受所谓的“新课程”，还不就是手捧着书读吗？还不就是做没完没了的习题吗？还不是纵横古今，纸上谈兵吗？我们在教室里“尽力”让学生获得新知，让学生获得动手的快乐，让学生获得情感的体验，可是“温室里的花朵”能耐得住严寒的考验吗？不要说是严寒，只怕连早春的露珠也会使他们害怕。他们的快乐是纯真的，可是他们的体验也是肤浅的。即使放学回家以后，我们的“小皇帝”们大多数都是“饭来张口，衣来伸手”的，都是家庭的宝贝啊，他们的任务就是学习学习再学习，什么家务活也不要干！有这样真实的故事：出去野炊的时候，一个孩子带着家里煮好的熟鸡蛋，却无从下手，不知道该怎么剥。也许这样的例子不是很常见，可是，面对大米，不知怎样煮成饭的大有人在；面对脏衣服，不知怎样洗干净的大有人在；面对陌生人，不知怎样问路的也大有人在……面对这样的情景，我们是否该扪心自问？ 像那位父亲，放手让孩子体会成功的喜悦或挫败的失落，在我们现行的教育体制下，教师可能是做不到了，可是我不敢奢望，在我们中国，又有几个父母能做到？没有孩子的发展，一个家庭就没有了明日的希望；没有了千千万万家庭的希望，一个民族就没有了未来！韩国和日本以强硬著称，而我们中国下一代的脊梁在哪里？一个没有性格的民族在世界上是没有地位的。我们的教育，是否该反思一下性格教育了？ 转念一想，我们的教师和家长也是很无奈很可悲啊。你看那愈演愈烈的高考、中考甚至小考，不让孩子全身心的扑到教育中，他们又怎么才能走出一条平坦的人生路？又何以在以后激烈的竞争中立足？我们的家长拼命多做一点，只是希望自己的孩子有个好一点的未来！这是我们目前的国情所决定的，我们都是历史潮流中的一朵小小的浪花啊！ 那篇文章的最后，一位旁观者试探着问那位父亲是否可以秤一秤这条大鱼的重量，父亲毫不犹豫地说：“请问我的儿子吧，这是他的鱼！”这份尊重，这种肯定，以及毫不掩饰的为儿子的自豪足，作为他的儿子，听了这句话，该是怎样的激励啊？一辈子都难以忘怀！羡慕这样的教育境界！也羡慕他们的教育环境。 平淡的生活中也会有如此精彩的教育，给惯了孩子舒适环境的我们，是否也能开始在目力所及下给孩子一片拼搏的天空？

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