读颜色的力量这篇短文,有什么感想

读颜色的力量这篇短文,有什么感想

走进缝山针公园，一幅优美的画面呈现在眼前：青山绿水、蓝天白云、宽阔广场、陡峭的山峰……
　　广场上游人很多，有散步的、有放风筝的、还有停下来照相留念的……热闹极了。站在广场向上看，蜿蜒曲折的上山石阶向一条巨龙盘踞在缝山针上，陡峭的石阶两旁，苍翠、挺拔又坚韧的松柏，像一名名英姿飒爽的战士矗立两旁。山顶上，一根银光闪闪的弯月粗针把太行山给“缝”了起来，使它们再也不能分开。站在山顶向下看：广场两侧的湖水在阳光的照射下泛起点点金光，在微风吹拂下，湖面又荡起层层金波。两边的草坪上挤满了在此春游放风筝的人，天上的风筝渐渐多了，地上孩子们也多了。家家户户，老老小小，也都赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，尽情享受着“一年之计在于春，”嫩绿的小草也从地下拱出来，像慈爱的母亲一样怀抱着，守护着被春姑娘唤醒的人们。
　　我喜欢缝山针，更喜爱大自然！

暑假期间,我阅读了一本好书——《闪小说：感恩篇 冰淇淋的眼泪》,书中讲述了很多关于感恩的小故事,读后令人深思与反省. 书中让我感触最深的一篇文章就是《冰淇淋的眼泪》.短文的内容讲的是：一位老师去西部支教,他被安置到一个小山村.新学校条件很差,几个年级在一起上课.他有些知难而退,但一件事改变了他的想法.那天,几个孩子问他“什么是冰淇淋”,他感到非常震惊,同时也为山区的落后而难过.他向孩子们形容冰激凌的样子,但孩子们还是一无所知,他感到了问题的棘手.一个偶然的机会,他买了冰淇淋送给同学们吃,孩子们个个欢呼雀跃.后来,他看到一个孩子的作文中写到：“我们都很爱我们的老师,他是一个好人,给我们每人买了一个冰淇淋,很好吃.我们以前谁都没有吃过冰淇淋,那时,我们感动得流泪了,冰淇淋也很感动,也流着白色的泪水……” 是的,冰淇淋也会掉眼泪!因为它们也被老师和孩子们深深感动了.细心体贴的老师为孩子们带来了从来都没吃过的冰淇淋,怎么能不让孩子们感动呢?孩子们的心是玲珑剔透、纯洁无瑕的,老师的心是善良体贴、善解人意的.正是这样的心灵,才让冰淇淋也忍不住“动情”,为这温情的一幕“掉眼泪”. 谚语有云：“人非草木,孰能无情.”而文中的老师就是一个情深义重的人,知道孩子们的愿望后,他记在了心里,并为他们尽了自己的力量,让他们感受到了前所未有的快乐.也许对于我们来说,区区一个冰淇淋是微不足道的,然而在贫困的西部地区,那位老师所能尽的力量也只有这样而已,但他那份小小的却又是难得的心意在满足了孩子们的愿望之余,也赢得了孩子们对他的爱戴. 读完这篇文章后,我被他们那种深深的师生情谊所感动.而感动之余,也不乏深思. 城市里的孩子们整天过着优裕无虑的生活,而山里的孩子们却连冰淇淋的样子都没有见过.他们的老师给每个同学买了一个冰淇淋,他们就欢呼雀跃了；而生活在大城市的我们,每天各式各样的食品变幻着花样吃,吃着各色的冰淇淋,品尝着不同的口味,不好吃的尝几口就随手扔了,丝毫不觉得有什么不对.和他们相比我们真是太幸福了!但农村虽然贫穷,却有一点值得我们城市里的孩子学习：不攀比、不浪费. 在我们玩着电脑游戏或是其它时,真应该想一想那些穷苦的孩子们在做什么?是和我们一样在玩,还是在田里除草或是在山间拾柴? 城里上学是每个班用一间教室,既宽敞又明亮；而他们是几个年级挤在一间小小的房屋里上课,老师给这个年级讲完,再给下一个年级讲.山里的孩子们学习环境那么差,却个个都很刻苦很认真地学习,那么我们在现代如此舒适的学习环境中,是不是更应该努力学习呢?

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