很多专家说：“没有教不好的学生，只有教不好的老师”，这句话合理吗？

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解决时间 2021-02-01 05:07

提问者网友：寂寞撕碎了回忆
2021-01-31 10:23

最佳答案

五星知识达人网友：英雄的欲望
2021-01-31 11:26

不太合理，即使老师是个天才，再怎么会教，学生不听、不学，有用吗？

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1楼网友：由着我着迷
2021-01-31 16:15

可以这么说吧，很多学生被老师判定教不好也只是没有一个可以让他信服到踏踏实实的教育者出现而已。

2楼网友：拜訪者
2021-01-31 15:36

不合理。本人就是老师，也教了许多年书了，如果所有的学生都能教好的话，那请那些说这话的所谓的专家试试，那些智力有问题或自身不愿学习的学生或心理扭曲的孩子多找几个让他们教看看！

3楼网友：归鹤鸣
2021-01-31 14:36

很合理，学生的价值观和学习能力都不成熟，需要有人来开导，充当这个角色的就是家长和老师，个人认为家长的指导更重要，你给孩子怎样的一个培养环境大多数时候决定了一生，而在学校，这个责任自然落在了老师的身上，好的老师能够发现学生的潜质，帮助改正他们自身的不足之处。需要说明的是学生由于人生观还不清晰，受影响大，正说明了他们的可塑性强，某些人说一些孩子太坏，根本教不好，纯粹是找借口！

4楼网友：爱难随人意
2021-01-31 13:17

看问题不能片面的去看，不能只从一面看问题，例如古人讲：“近朱者赤，近墨者黑”，但是现在大学生讨论会上的论题“近朱者不一定赤，近墨者不一定黑”。就像这样的问题都是有两面性的，所以我们看所有的问题都不能片面的看问题。从老师的角度看，就是没有教不好的老师，只有教不好的学生。从学生的角度看，就是没有教不好的学生，只有教不好的老师。但是我要说的就是，这个社会确实是没有教不好的学生，但是学生的好与坏不都是取决于老师的教导。学生自身的素养也是非常重要的。所以说这句话有对的一面也有错的一面，只是看问题的角度不同，问题的答案也就不同了。

5楼网友：野味小生
2021-01-31 12:20

从责任性上来说，是对的。因为老师要有职业道德和素质，对老师提出了高要求。为的是要求老师教育好学生。从逻辑性上来说，这个判断是个谬论，学生是个群体概念，在这个群体里，有着不同体质，不同基础，不同环境出生的人，所以教育教学也就一定有着不同的结果。如果按这个所谓的理论，那么是不是可以推断出：没有管理不好的职工，只有管不好的领导？！是不是没有教育不好的子女，只有管不好的家长？！那么我们谁还能逃脱出做不好工作的干系呢！！！按照这个所谓的理论，在特级老师的课堂里，或者说在所谓的专家课堂里，就应该都是优秀学生了，显然不是！！！那是不是可以说，这个特级老师就图有虚名呢！？还是这个特级老师就不是好老师了呢！！！这个专家就是假冒的专家呢？！！！请问说这个判断的专家，你班上都是好学生吗？！综上所说，这个判断显然是个谬论！判断偷换了概念，把要求教育教学的能力偷换成工作态度问题。混淆了概念！

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