如何提升中学生的信息素养

如何提升中学生的信息素养

信息素养作为一种与读、写、算一样重要的基础能力，对学生的终生发展有着重大的
意义。
想要提高学生的信息素养，
首先要做到不是提高学生的实际操作能力，
而是要提高学
生的信息意识；
就是说碰到实际问题，
他能不能想到使用信息技术去解决，
接下来才是实际
去操作。

基于这种认识，我认为在实际的教学工作，可以采取以下几种方法提升学生的信息素
养：

一、

创设情境，任务驱动

通过情境的创设，可以帮助学生融入到信息技术课堂之中，发挥学习的主观能动性。
例如：
在信息获取的章节知识中，
可以创设外出旅游的情境，
要求学生利用各种渠道获取信
息制定出游的计划。
通过这种方式，
可以调动学生的学习主动性，
也能够帮助学生建立利用
信息技术解决生活中实际问题的意思。

二、

开展小组合作

信息素养在社会交往中发展最快。社会交往离不开信息交流，信息技术是信息交流的
第一需要。
在课堂教学中，多采取小组合作的方式，即可以培养学生信息交流的能力，
也可
以用优生带动信息素养较差的学生，
加快学生信息素养的提升。
当然，
也要防止部分学生依
赖心理的产生。

三、

培养正确的价值观

在目前的高中学生中，信息技术课不受重视，学生对信息技术课很感兴趣，但对信息
技术的实际教学内容确性质乏乏。一信息技术课可以上网，可以聊天，甚至私下里打游戏，
这些东西严重分散了学生的学习注意力。
因此，
要提升学生的信息素养，
还要先树立帮助学
生树立正确的价值观，让他们知道信息技术是有用的，增加学习的趣味性。

例如，在学习与数据库有关的知识内容时，由于理论过于枯燥且难于理解，学生很容
易产生畏难情绪。
教师可以同过带领同学参观讲解学校图书馆的图书系统、
超市的收银系统
等，帮助学生认识数据库在实际生活中的利用，正确认识信息技术的价值。

四、

提高学生的操作能力

学生在有了信息意识之后，还需要培养他们的信息技术操作能力，帮助他们拥有使用
信息技术学科知识解决问题的能力。
只有这样，
学生才能认识到学习信息技术学科的重要性，
才能自觉提升自身的信息素养。

以上就是我对如何提升高中生信息素养的一些理解。在提升高中学生的信息素养过程
中，学生是主体，教师则是引导者。
为了扮演好这个角色，教师也得不断提高自己的信息素
养，为学生树立一个好的榜样。

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