（16分）某初级中学学生丁某，读初一时经常旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。升入初二后，他更沉迷于上网，为了去网吧，花玩零用钱就偷家里的钱，发展到偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖，

（16分）某初级中学学生丁某，读初一时经常旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。升入初二后，他更沉迷于上网，为了去网吧，花玩零用钱就偷家里的钱，发展到偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖，结果被处以行政拘留。初三上学期他在网上结交了一些网上损友，一起在社会上滋事生非。一天，为了网友的“哥们义气”，他参与打架，在斗殴中用利器把对手刺成重伤，丁某受到刑罚处罚。
（1）上述案例中，丁某哪些行为属于一般违法行为？哪些行为属于犯罪？（2分）
（2）犯罪有哪些基本特征？（3分）
（3）丁某从一般违法发展成为犯罪的过程给我们什么启示？（5分）
（4）青少年应如何预防违法犯罪？（6分）偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖属于一般违法行为; 参与打架，在斗殴中用利器把对手刺成重伤属于犯罪？

(答案→)偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖属于一般违法行为; 参与打架，在斗殴中用利器把对手刺成重伤属于犯罪？ 解析：第（1）小题学生需细审材料，提取材料有效信息，结合对相关知识点的准确理解才能正确作答。在审题中需注意丁某所受的处罚，以此为依据逆向判断其行为的性质，是一种有实效的方法。第（2）小题问题清晰明确，考查教材基础知识和重点内容，学生在准确把握教材内容的情况下，应该能够准确作答。第（3）小题属于启示类问题，需从两个角度作答，一要总结出材料所说明的道理，二要说出我们应怎样做。在把握这一思路的基础上，结合教材相关知识才能准确作答。第（4小题考查的内容也属于教材基础知识，在作答时要注意从道德和法律两个不同角度考虑。

我明天再问问老师，叫他解释下这个问题

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