训俭示康 本文运用了哪些论证方法

训俭示康 本文运用了哪些论证方法

运用典型事例和正反对比的论证方法
第一节，司马光从自己对待物质生活一贯的态度来教育儿子。先说家风世代清白，接着把自己与众人对比，古人与今人对比，引用孔子的三句话，并把节俭提到美德的高度来论述，批判了“以奢靡为荣”的不良的社会风尚。

论证方法：对比论证，引用论证

第二节：回忆自己父亲招待客人的情况， 把父亲待客的节俭与“近日士大夫家”的侈靡对比，批评近岁风俗奢靡，颓弊，以警示居高位、有权势者。

论证方法：对比论证

第三节：引述李文靖公、参政鲁公、张文节公崇尚节俭的风尚的言行，并加以褒扬，且角度有别——

李文靖公：居室厅堂狭窄

参政鲁公：家无器皿、肴、果待客

张文节公：地位改变生活作风不变

论证方法：举例论证

第四节：引御孙的话并加以解说，从道理上阐述“俭”和“奢”产生两种截然不同的结果的必然性。

论证方法：道理论证

第五节：举正考父、季文子的例子证明“以俭立名”；举管仲、公叔文子、何曾、石崇、寇准的例子证明“以侈自败”，并指出写此文的目的是要司马康“汝非徒身当服行，当以训汝子孙，使知前辈之风俗云”。

论证方法：举例论证、对比论证

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