甘薯疏序阅读答案

阅读下文，完成1-5题。 　 方舆之内①，山陬海噬②，丽土之毛③，足以活人者多矣。或隐弗章④。即章矣，近之人习用之，以为泽居之鱼鳖、山居之麋鹿也；远之人逖闻之⑤，以为逾汶之貉、逾淮之橘也⑥，坐是，两者弗获相通也。 　 余不佞，独持迂论，以为能相通者什九，不者什—。人人务相通，即世可无虑不足，民可无道殣⑦。或嗤笑之，固陋之心终不能移。每闻他方之产可以利济人者，往往欲得而艺之。同志者或不远千里而致、耕获葘畬⑧，时时利赖其用。以此持论颇益坚。 　 岁戊申，江以南火水，无麦禾。欲以树艺佐其急，且备异日也。有言闽、越之利甘薯者。客莆田徐生为予三致其种，种之，生且蕃，略无异彼土。庶几哉橘逾淮弗为枳矣。余不敢以麋鹿自封也，欲遍布之，恐不可户说⑨，辄以是疏先焉。 　 (节选自徐光启《甘薯疏序》) 　　 ①方舆：大地。②山陬(zōu)海噬(shì)：山角海滨。③丽土之毛：附着于土地的植物。④章：显露。⑤逖(tì)闻．在远处听到。⑥逾汶之貉、逾淮之橘：《考工记·总叙》“橘逾淮而北为枳，……貉逾汶则死，此地气然也。 强调生物生存对自然条件的依赖。⑦不佞：不才。自谦之词。⑧道殣：饿死在道路上。⑨耕获葘(zī) 畬(yú)：耕耘收获。⑩户说：挨家挨户地劝说。 1．本文作者徐光启，字子先，上海县人，为　　　 代科学家。 2．下列说法不符合文意的一项是……………………………………………(　　 ) A．作者认为，某些生物只能生长在某地的观念妨碍了生物品种的推广。 B．作者坚持认为，绝大多数生物品种是可以互相交流、异地引种的。 C．作者有时候会嗤笑那些不懂得利用他方之产的固陋之士。 D．作者从客居莆田的徐生那里引入甘薯并种植成功。 3．第二段末作者为什么说自己“以此持论颇益坚”？ 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4．本文在记事说理中，反映了作者　　　　　　　　　　　　　　　 的态度。 5．作者写作此文的意图是什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1．明 2．C 3．引种别处的生物品种都有收获，经常利用它们并得到好处． 4．勇于创新(大胆实践)、坚持科学(意思相近即可) 5．(1)破除保守思想，发展农业生产。(2)推广引种甘薯这一重要的农作物。

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