新蒙氏开心识字中班上学期《春晓》教案

新蒙氏开心识字中班上学期《春晓》教案

活动目标：
　　1、初步理解古诗的含义，感受古诗的意境美。
　　2、能够有节奏地朗诵古诗。
　　活动准备：教学挂图、幼儿用书
　　活动过程：
　　1、教师出示教学挂图，引导幼儿观察并讨论画面内容。
　　教师出示教学挂图，引导幼儿观察并说出画面内容。
　　教师：请你们和老师一起仔细观察挂图，说说上面画的是什么季节？
　　上面有几个人？他在做什么？他看到了什么？他在想什么？地上为什么会有这么多的花瓣呢？
　　2、请幼儿欣赏古诗，感受古诗的意境美。
　　（1）教师有感情地朗诵古诗，请幼儿欣赏古诗并感受故事的意境美。
　　教师：古时候有一位叫孟浩然的诗人，他把这幅美丽的画面写成了好听的诗，我们一起来听一听。
　　（2）教师帮助幼儿进一步理解古诗的含义。
　　教师：古诗叫什么名字？
　　这首古诗是谁写的？
　　春天的时候一觉醒来，不知不觉就亮了。当诗人醒来后，听到外面到处是小鸟的叫声，于是诗人就写下了"春眠不觉晓，处处闻啼鸟"的诗句。
　　诗人想：昨天晚上又是风又是雨的，不知道有多少花瓣被吹打了下来，于是诗人就又写下了"夜来风雨声，花落知多少"的诗句。
　　3、教师教授朗诵古诗的方法，幼儿学习朗诵古诗。
　　教师教授古诗，幼儿朗诵古诗3-5遍。
　　教师：古诗中有的词语有很多含义，所以小朋友们在朗诵时语速不要太快，音要拖得长一点。现在，请小朋友们跟老师一起朗诵古诗。
　　活动延伸：
　　教师可以给古诗配上优美的旋律，让幼儿跟随旋律朗诵古诗。也可以请幼儿把在家学会的古诗朗诵给大家听，鼓励幼儿相互学习。

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