求“天気と私たちの生活の関系”之类的短文

求“天気と私たちの生活の関系”之类的短文

人は自分を取り巻く自然环境と无関系で生きていくことはできない。その中でも，我々の生活に大きな影响を与える自然环境として「天気」がある。翌日の天気予报を见て，晴れなら游ぶ计画を立て，雨ならば伞を用意するなど，子どもたちも天気によってライフスタイルを変化させている。また，田植えが终わった时期に梅雨入りし，稲刈りの时期には秋晴れの日が続くなど，米作り一つをとっても天気は自然界の绝妙なバランスを担ってきた。しかし近年，この天気のバランスが人类の绪活动によって少しずつだが确実に変容しつつある。频発する大型台风の発生，少雨，集中豪雨など，これまであまり见られなかったような现象が発生しつつある今，环境に目を向け，自らの生活を见直さなければいけない时期にきているといえる。 小・中学校教育においてもそれを象徴するかのように，総合的な学习の中で，ほとんどの学校が「酸性雨」や「温暖化」など，环境问题をテーマにした取り组みを行っているが，取り上げる内容は各校にまかされており，一度もふれることなく过ぎてしまう内容や，同様の内容を小学校と中学校で二度にわたって学习することもある。また教师自身の环境に対する考え方や知识，技能などによっても学习内容が大きく変わってしまう可能性がある。そこで，理科教育の中に「环境领域」を设け，特に重要だと思われる环境问题を小・中で系统立てて学习する必要があるのではないかと考える。

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