阅读短文，完成后面的练习。 病床上的作家 　　《灰尘的旅行》的作者是现代著名微生物学家、

阅读短文，完成后面的练习。 病床上的作家
　　《灰尘的旅行》的作者是现代著名微生物学家、科普作家高士其爷爷。高士其爷爷是在全身瘫痪的情况下（从　重）事写作的。　　高士其爷爷生于1905年，年（青　轻）时去美国留学，（功　攻）读细菌学。1928年，23岁的高士其，在一次试验中染上了（恼　脑）炎病毒。病情逐（渐　惭）恶化，致使他全身瘫痪了，头向左歪，言语不清，两眼发直，四肢不能动，连饮食都很困难。　　但是他（完　玩　顽）强地活着，几十年来，为我们少年儿童写下了100多万字的作品，如《我们的土壤妈妈》、《太阳的工作》、《时间伯伯》……写（作　做）时，他，先是吃力地口述，请别人（纪　计　记）录。由于他说话不清楚，别人很难听明白，他就要重复好几遍。半天下来，往往只记下一二百字。而他却已累得满头大汗。（即　既）使这样，他仍然顽强地（坚　竖）持着，《灰尘的旅行》也是在这样的情况下写出来的。　　1988年，敬爱的高士其爷爷永远离开了我们。1．划去短文中括号里用错的字。2．联系上下文理解词语。攻读：_______________________________________恶化：_______________________________________吃力：_______________________________________离开：_______________________________________3．用“____”画出短文中具体描写高士其爷爷写作很困难的句子。用“～～”画出短文中具体描写高士其爷爷病情严重的句子。这样的具体描写在全文起什么作用？_____________________________________________________________________4．“即使这样”中的“这样”是指怎样？_____________________________________________________________________5．用简洁的语言归纳主要内容。_____________________________________________________________________6．读了这篇短文，你有什么体会，请写下来。_____________________________________________________________________

1．划去：重　青　功　恼　惭　完　玩　做　纪　计　既　竖
2．攻读：专攻，主修一门学科以便获得该学科的学位和文凭。
　 恶化：指向坏的方面变，使更坏。
　 吃力：费力。
　 离开：离开就是走的意思，远离。分离。
3．作用：突出重点，突出人物顽强，向命运挑战的品质。
4．这样指：全身瘫痪，头向左歪，言语不清，两眼发直，四肢不能动，饮食都困难。
5．现代著名微生物学家科普作家高士其爷爷，是在全身瘫痪的情况下，写出这些科普作用的。
6．“略”

1.由于他说话不清，别人很难听明白，他就要反复好几遍。半天下来，往往只记下一二百字，而他却已累得满头大汗。 2.病情逐渐恶化，致使他全身瘫痪了。头向左歪，语言不清，两眼发直，四肢不能动，连饮都很困难。 3.患了脑炎，导致全身瘫痪。（如果你的老师严格话还要再写明在这种情况下写作） 4.1到2节 说明和介绍高士其 3节 介绍高士其在艰苦情况下写作 4节 写明高士其去世 5.此题答案不唯一，主要有两点。一是因为高士其有一颗童心，想为孩子们做出贡献，喜欢孩子，二是他很坚强，他积极乐观，勇敢面对一切，与病魔做斗争。（仅供参考）

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