①第二天一早，她被公鸡的打鸣声叫醒了，起床后她做了一顿可口的...阅读答案

阅读《地毯下的尘土》选段，回答问题。　　①第二天一早，她被公鸡的打鸣声叫醒了，起床后她做了一顿可口的早餐。小矮人们离开后，她打扫了房子，并补好了小矮人的衣服。晚上小矮人回家来了，他们发现炉子里的火烧得红红的，桌上一桌热气腾腾的晚饭正等着他们。从此每天都这样，米妮一直这么认真地干着，直到仙女的假期到了最后一天。　　②那天早上，米妮望着窗外，想看看去工作的小矮人，她在一扇玻璃上看到了自己从未见过的美丽的景象。　　③图画里有美丽的宫殿，银色的塔，塔尖上装了花花绿绿的玻璃，一切都是那么的新奇和漂亮。她津津有味地看着，连要干的活都忘了，直到壁炉架上的布谷鸟自鸣钟敲了十二下。　　④她急急忙忙地跑过去整理床，洗盘子。时间过得太快了，她再也无法干得更快了，当她拿着扫把准备去扫地的时候，已快到了小矮人们回家的时间了。　　⑤“我想”，米妮大声说，“今天我就不打扫地毯下面的地了。再者，地毯下面没人看得见，有点灰尘也没关系的。”于是她匆匆跑过去做晚饭，没有去动地毯。　　⑥不久，小矮人们回家来了。房子里看起来跟平时没什么两样，他们什么也没说。米妮也没有再想毯子下面的灰尘这回事。直到她上了床，看到星星透过窗户，向她眨着眼。　　⑦她这才想起了地毯下的尘土，因为她好像听到星星们在说：　　⑧“那位小姑娘，诚实而善良。”　　⑨米妮把脸转向墙，她听到一个微弱的声音，就在她的心里，说：　　⑩“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”　　“那位小姑娘，”星星们叫道，“把房子整理得像星光一样敞亮。”　　“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”米妮心里的那个小小的声音在说。　　“我们看到她了！我们看到她了！”所有星星都快乐地叫着。　　“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”米妮心里的那个小小的声音在说。她再也忍不住了，便拿起扫帚，开始扫地毯下的尘土。可是，哦，地毯下躺着十二块闪闪发光的金币，就像月亮一样圆润、闪亮！　　“哦！哦！哦！”米妮惊奇地大声叫道。所有小矮人都跑过来看究竟发生了什么事。　　米妮把一切都告诉了他们。当她讲完整个故事的时候，小矮人们高兴地聚在她的周围，齐声说道：　　　　　　　　　　　　亲爱的孩子，金子就给你，　　　　　　　　　　　　因为你证明了真挚和诚实；　　　　　　　　　　　　但如果你不翻动地毯，　　　　　　　　　　　　你能得到的就只是遗憾。　　　　　　　　　　　　我们的爱随着金币一起给你，　　　　　　　　　　　　哦！今生你要牢记，　　　　　　　　　　　　每个小小的工作里，　　　　　　　　　　　　都藏着快乐的宝藏。　　米妮感谢了小矮人的好心。第二天早上，她带着金币急匆匆地赶回了家，给亲爱的妈妈和妹妹买回了许多东西。　　后来，她再也没见过小矮人，但她永远也忘不了他们的教诲，总是认认真真地对待自己的工作，而且总是要擦地毯下的地板。(1)从选文的前三段可看出米妮是一个怎样的孩子？答：__________________________。(2)文中为什么要写小姑娘米妮观望窗外的风景？答：__________________________。(3)作者是从哪些方面表现米妮是个诚实的孩子的？答：__________________________。(4)选文的第⑦至段分别运用了哪些写法描写米妮的内心斗争？这样写的好处是什么？答：__________________________。(5)请用一句话概括小矮人的唱歌内容。答：__________________________。(6)选文最后一句话有什么深意？答：___________________________。(7)下列对语段内容理解不正确的一项是[　　]A．屯在地毯下出现金币只是为了告诉读者：一个诚实、善良、勤劳的人一定会有回报的。B．说明人们喜欢把钱藏在地毯下，只要打扫地毯就会有收获。C．小矮人故意把钱放在地毯下以此来考验米妮。D．小矮人这样做是为了让米妮记住每个小小的工作里，都藏着快乐的宝藏。

答案：7．B;解析：(1)善良勤劳，有很强的好奇心。(2)为下文米妮来不及打扫地毯下的尘土作铺垫。(3)与星星的对话，内心的矛盾斗争。(4)心理活动描写（或：梦境幻觉）。体现了米妮诚实的内心世界。(5)一个诚实、善良、勤劳的人只要认真努力地工作、生活，就一定会得到回报。(6)形象地告诉我们要认真工作，哪怕是点滴的、不为人所知的。提示：(1)注意通过人物的所作所闻所见，来理解人物的性格。(2)注意联系语境来理解，其中“自鸣钟敲了十二下”是很好的语言提示。(3)注意米妮与星星的对话的理解。(4)注意米妮与星星的对话部分属于心理活动描写。(5)注意理解其中蕴含的道理。(6)最后一句话形象地揭示了中心。(7)联系文章的语境来理解，要有针对性。

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