（20分）下图为生态系统中氮循环和碳循环及其相互关系的简图。分析后回答：（1）图中过程①称为，过程②称为。（2）反硝化细菌的生理过程是由图中的哪个标号体现的？。如果地球上没有反硝化

（20分）下图为生态系统中氮循环和碳循环及其相互关系的简图。分析后回答：

（1）图中过程①称为 ，过程②称为 。
（2）反硝化细菌的生理过程是由图中的哪个标号体现的？ 。如果地球上没有反硝化细菌这类生物，你预测会出现什么情况? 。
(3)如果土壤板结或长期水淹，陆生植物通过④过程获得的氮素能否满足其生理需要? 。其原因是 。
（4）如果图示是一个封闭的大棚生态系统，遇到连续阴雨天气，你认为采取何种措施对植物的生长较为有利? 。采取这种措施的目的是 。
（5）施氮肥过多可能对植物及环境造成的影响主要有哪些方面?光合作用呼吸作用（2）⑥空气中氮气越来越少（3）不能土壤中缺氧，呼吸作用减弱，吸收的氮素少，所以不能满足植物生理活动的需要（4）适当降温以降低呼吸消耗（5）①会使土壤浓度过高，从而造成植物的萎蔫甚至“烧苗”现象；②植物吸收的氮素过多，会出现叶色深绿、生长剧增、营养体徒长，其生殖生长受影响，成熟期延迟，尤其使利用其花和果实的植物(如棉花、大豆等大多数农作物)产量下降；③容易造成环境污染：未被利用的氮肥，一部分经土壤微生物的转化，以氮氧化物的形式进入大气，造成大气污染(如形成酸雾、光化学烟雾、破坏臭氧层等)，另一部分随水土流失进入水体，是造成水体富营养化的主要元素等。

(答案→)光合作用呼吸作用（2）⑥空气中氮气越来越少（3）不能土壤中缺氧，呼吸作用减弱，吸收的氮素少，所以不能满足植物生理活动的需要（4）适当降温以降低呼吸消耗（5）①会使土壤浓度过高，从而造成植物的萎蔫甚至“烧苗”现象；②植物吸收的氮素过多，会出现叶色深绿、生长剧增、营养体徒长，其生殖生长受影响，成熟期延迟，尤其使利用其花和果实的植物(如棉花、大豆等大多数农作物)产量下降；③容易造成环境污染：未被利用的氮肥，一部分经土壤微生物的转化，以氮氧化物的形式进入大气，造成大气污染(如形成酸雾、光化学烟雾、破坏臭氧层等)，另一部分随水土流失进入水体，是造成水体富营养化的主要元素等。 解析：本题综合考查氮循环和碳循环过程及其区别。理解任何一种物质的循环都要考虑三个方面：第一，这种物质如何由无机环境进入生物群落；第二，在生物群落内部是如何进行循环的；第三，是如何由生物群落返回无机环境的。根据这三个方面分析碳、氮的循环，并进行分析其具体过程，得出答案。

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