八月，葡萄“着色”。阅读答案

阅读课内语段，回答问题。 八月，葡萄“着色”。 别以为我这里是把画家的术语借用来了。不是的。这是果农的语言，他们就叫着“着色”。 下过大雨，你来看看葡萄园吧，那叫好看！白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，饱满、磁棒、挺括，璀璨琳琅。你就把《说文解字》里的玉字偏旁的字都搬了来吧，那也不够用呀！ 可是你得快来！明天，对不起，你全看不到了。我们要喷波尔多液了。一喷波尔多液，它们的晶莹鲜艳全都没有了，它们蒙上一层蓝分分、白糊糊的东西，成了磨砂玻璃。我们不得不这样干。葡萄是吃的，不是看的。我们得保护它。 过不两天，就下葡萄了。 一串一串剪下来，把病果、瘪果去掉，妥妥地放在果筐里。果筐满了，盖上盖，要一个棒小伙子跳上去蹦两下、用麻筋缝的筐盖。——新下的果子，不怕压，它很结实，压不坏。倒怕是装不紧，逛里逛荡的。那，来回一晃悠，全得烂！ 葡萄装上车，走了。 去吧，葡萄，让人们吃去吧！ 1．选文中主要运用了哪些表现手法？有何表达效果？ 2．请结合语境，说说以下句子的含义。 你就把《说文解字》里的玉字偏旁的字都搬了来吧，那也不够用呀！ 3．葡萄是如何“着色”的？为何要“着色”？ 4．作者对“葡萄”的情感态度怎样？请简要分析。

1．比喻、排比等。通过比喻、排比生动形象表现了葡萄成熟时美的样子，显露出作者抑制不住的喜悦之情。 2．玉字旁的字都与晶莹剔透的美玉有关，《说文解字》里的玉字偏旁的字是很多的，作者说它还不够用，是在极力表现葡萄成熟时的美，也直露出他的赞美之情。 3．一问：喷波尔多液，它们蒙上一层蓝分分、白糊糊的东西，成了磨砂玻璃。 二问：葡萄是吃的，不是看的，我们得保护它。 4．作者对葡萄充满了喜爱、赞美之情。面对葡萄园，作者情不自禁地发出“那叫好看！”的赞叹，把葡萄比喻成各种美玉也说明作者对葡萄由衷的喜爱。

对的，就是这个意思

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