某班以“新能源汽车的发展现状和未来”为主题，展开探究性学习。老师给出了下列表格，让同学们以小组为单位进行研究。图1图2（1）图1反映了什么经济现象？结合图2，分析图1中新能源汽车销

某班以“新能源汽车的发展现状和未来”为主题，展开探究性学习。
老师给出了下列表格，让同学们以小组为单位进行研究。

图1 图2
（1）图1反映了什么经济现象？结合图2，分析图1中新能源汽车销量发生变化的原因。（6分）
甲组同学研究发现，新能源汽车尽管具有发展前景，但还有许多不成熟之处。同学们认为，要解决这些问题，需要国家、企业和消费者的共同努力。
（2）结合图表和甲组同学意见，运用经济生活知识，为新能源汽车的发展出谋划策。（6分）

(答案→) 解析：（1）本题第一问以图表的形式考查学生读图及归纳总结方面的能力。解答本题需要学生仔细阅读图表，注意图表中各条曲线的变化，从中得出相关的经济信息。解答本题学生既要看到我国汽车和新能源汽车销量的增加，也要看到新能源汽车在总销量中所占不大。本题要求学生图12中新能源汽车销量发生变化的原因。解答本题需要学生认真分析图13中传统汽车与新能源汽车对比的各个方面，以从中找出答题的思路。图13中“新能源汽车耗能低、二氧化碳排放量小”故其销量有所增加；图13中“新能源汽车在价格及续航里程方面的不足”故总销量中所占比重不大。（2）本题要求学生用经济生活的知识，为新能源汽车的发展提建议。本题未限定答题所用知识的具体角度，对学生知识面的考查较广，有一定的难度。解答本题需要学生认真分析材料及图表，以从中找出答题思路。材料中“需要国家、企业和消费者的共同努力”以及图表中“价格较高”、“续航里程较差”等关键性的词语是学生解答本题需要注意的地方。

我明天再问问老师，叫他解释下这个问题

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