论校园贷款产生的原因

论校园贷款产生的原因

问题一：请运用心理学知识,分析校园贷发生的成因 应该关注的是本案中，校园贷款的出现是否合法，如果真的合法，他对学生的影响是积极的还是消极的，这些更需要我们监管部门去考虑。问题二：什么是校园贷 “校园贷”带来什么 校园贷是2016年轰动校园及各大社会舆论话题之一，起因事件为河南某高校的一名在校大学生，用自己身份以及冒用同学的身份，从不同的校园金融平台获得无抵押信用贷款高达数十万元，当无力偿还时跳楼自杀。
2016年4月，教育部与银监会联合发布了《关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》，明确要求各高校建立校园不良网络借贷日常监测机制和实时预警机制，同时，建立校园不良网络借贷应对处置机制
校园贷款的危害
1.校园贷款是具有高利贷性质。
不法分子将目标对准高校，利用高校学生社会认知能力较差，防范心理弱的劣势，进行短期、小额的贷款活动，从表面上看这种借贷是“薄利多销”，但实际上不法分子获得的利率是银行的20-30倍，肆意赚取学生的钱。
2.校园贷款会滋生借款学生的恶习。
高校学生的经济来源主要靠父母提供的生活费，若学生具有攀比心理，且平时就有恶习，那么父母提供的费用肯定不足以满足其需求。因此，这部分学生可能会转向校园高利贷获取资金，并引发赌博、酗酒等不良恶习，严重的可能因无法还款而逃课、辍学。
3.若不能及时归还贷款，放贷人会采用各种手段向学生讨债。
一些放贷人进行放贷时会要求提供一定价值的物品进行抵押，而且要收取学生的学生证、身份证复印件，对学生个人信息十分了解，因此一旦学生不能按时还贷，放贷人可能会采取恐吓、殴打、威胁学生甚至其父母的手段进行暴力讨债，对学生的人身安全和高校的校园秩序造成重大危害。
4.有不法分子利用“高利贷”进行其他犯罪。
放贷人可能利用校园“高利贷”诈骗学生的抵押物、保证金，或利用学生的个人信息进行电话诈骗、骗领信用卡等。问题三：从供给的角度分析,校园贷迅猛发展的原因? 有字数限制吗 没的话就简单的说
货币的大量发行 导致社会上流动性过剩 物价上涨 通货膨胀
生产力低下 总需求增加 导致物价上涨 通货膨胀问题四：校园贷受到大学生追捧的原因可能有哪些 1、贷款手续简单；
2、放款快；
3、“不是本人借款都能通过，这平台审核风控不严。有些技术不过关、实力不强的公司，不需要视频网签，也没有人脸识别技术，这很容易导致审核问题，客户的身份信息被他人冒用了。”问题五：诱惑校园贷款的社会因素 尽量在本地银行咨询办理贷款。
申请贷款时，贷款人需要准备资料分为以下几类：
1、个人身份证明：身份证、居住证、户口本、结婚证等信息；
2、提供稳定收入来源证明：银行流水单，劳动合同等；
3、提供稳定的住址证明：比如房屋租赁合同，水电缴纳单，物业管理等相关证明；
4、银行规定的其他资料。问题六：校园贷成校园害是怎么回事？ 2016年去年6月，他在朋友圈中看到一则消息：“专业办理大学生贷款，最快48小时放款，缺钱的同学请加下面的社交软件有惊喜。然而，让他意想不到的是，等待他的并不是“惊喜”，而是一个无底的黑洞。
于是郑义春马上联系了此同学，对方告诉他提供几个简单的资料就可以得到2000元，王乐君表示内部有人不用还钱。贷款不用还？这是小郑第一次听说，但是他经不住诱惑还是赌了一把。
小郑很快在“名校贷”和“优分期”两个校园贷平台注册了账号，48小时之后，他的账户一下子出现了一个大数目：1.8万元。按照约定，小郑自留了2000元，并将其余1.6万元转给了王乐君。刚开始小郑心里并不踏实，“但几天后，当我再用自己的账号登录这两个平台时，网站显示‘该账号不存在’。”小郑心里的石头落下了，原来王乐君没有骗自己，真的能把贷款信息屏蔽。“王乐君说，如果愿意，可以当他的代理人，每发展一个同学，我就能拿1000元提成。”
此后小郑发展了很多下线一共拉了20个同学进来，他的下线又发展下线，这样慢慢的提成方法，小郑从中捞取了5万元，而王乐君发展了50个下线获利9万。“8月末的一天，我接到了贷款公司的催款电话。”郑义春突然意识到，这场贷款“游戏”有可能是一个骗局，他马上联系王乐君，而小王表示自己也收到了相同的电话。不久之后，他们发展的下线陆续找上门来，两人抵不住压力，分别于大连和长春报警。
长春警方认为这起案件的破获主要是因为涉案学生过于缺少风险意识，被传销方式带了进去导致出现了越来越多受骗人。
调查越深入，案情就越让我们震惊。最初发现线索的长春乐山镇派出所所长 李国忠介绍说，截至目前，此案涉案大学生已达150余人，涉及东北三省、山东、广东、重庆等12个省市。经过缜密侦查，长春警方于去年9月、12月将主犯李继东和张弦抓获。
据警方介绍，李继东等人的诈骗方式，是首先骗取大学生的身份信息，待贷款下来后，用身份信息在校园贷网站上把学生的用户名更改，学生无法登录，便会对“屏蔽贷款信息”一说深信不疑。
这是一起借助‘校园贷’平台，并利用传销方式进行逐级敛财的特大诈骗案。”长春市公安局朝阳区机动治安大队大队长王旭说，以往涉“校园贷”的多是经济纠纷案，而利用其进行诈骗的还十分罕见。
“我们从支付宝公司获取的嫌疑人间的转账记录，打印出来就有两尺多厚。”王旭介绍道，为了形成完整的证据链，他们跑遍了北京、上海、杭州等城市，造访了“名校贷”“优分期”等公司。侦查工作并非一帆风顺，“嫌疑人利用传销方式，内部层级错综复杂，最多的涉及10余层。”王旭说，150多人只是警方已掌握证据的数量，还有相当一部分处于传销链底端的大学生很难联系上。据了解，部分所贷资金已被嫌疑人挥霍，追缴有难度；更有甚者，在被催款后继续采用诈骗的方式，用他人的贷款来弥补自己的资金缺口。
“本案的一大特点，是不少被害人同时也是作案人。”李国忠介绍道，截至目前， 警方已对6名在校学生正式批捕，但由于案件仍在逐步浮现新情况，嫌疑人身份特殊，这6人已被取保候审。
“令我们震惊并痛心的是，嫌疑人用如此简单的伎俩，竟蒙骗了上百名大学生。”王旭说，涉案学生普遍存有侥幸心理，即使认为“贷款不还”涉嫌违法，也鲜有人主动报案，并且还积极发展下线。“他们的诚信意识和道德水准令人担忧。”王旭感叹道。问题七：校园贷产生的背景 学生们想要用以后的钱，圆现在的物质欲。问题八：为什么会出现校贷 因为大学生市场大问题九：运用经济生活的有关知识,说明“校园贷”“成长”与“烦恼”并存的原因 如何做好当代大学生？
一、以平和的心态带来融洽的人际关系
大学生活丰富多彩，很多人都把大学称之为一个小社会。既然是小社会就会有各种各样的人，就会有各种各样的人际关系。与同学、室友和老师如何相处才能有利于自己成长，如何把各种关系处理得游刃有余呢？为此，中青在线特意请来了沈亚林等几位大学高年级同学，请他们就这一话题进行在线交流。在访谈中，这些高年级同学以过来人的身份一再强调，同学们一定要有一个平和的心态。
面对竞争让出机会保持友谊
在高校中，大学生们要面对很多竞争，例如评三好学生，评奖学金，争取好的实习单位等，该如何面对这种竞争？沈亚林等一些高年级的同学说，保持平和的心态是最好不过的。有得必有失，关键是看自己的心态，不要太在意结果，首先要想想自己平时努力了没有。如果竞争对手是自己最好的朋友，放弃竞争是一种表面上看起来很傻却很聪明的办法，是金子总会发光的，大学里的机会很多，为最好的朋友选择放弃，保持这份真正的友谊更有意义。
面对差异 要学会换位思考
大学是个小社会，宿舍是反映这个小社会的一个重要窗口。同一宿舍的同学来自五湖四海，能做到东西南北大融合不是一件容易的事。同在一个宿舍，学习上、生活上的互帮互助是免不了的，大家在相处中就会发现彼此的许多优点和缺点。应学会站在别人的立场上思考问题，用积极的心态、幽默的眼光去看待室友的一些“不合理之举”。要真诚地对待周围的人，别人有困难时自己应尽力帮助。见了老师同学问声好，用你的微笑感染他们，过不了多久，你会发现你有很多朋友。对于像随份子这样的事，应该量力而行，家庭经济条件不好的同学大可不必担心室友的冷落而硬着头皮随份子，毕竟随着了解的加深室友一定会理解你的。
面对红灯 尊重老师劳动
跟老师关系的好坏会直接影响到学业的顺利程度。担心自己的课程被“挂”而巴结老师，只能让老师和同学都反感。与其把心思花在与老师拉关系套近乎上，还不如平时踏踏实实地学习。大学生们不妨记住以下的跟老师相处的要诀：
一是要尊重老师的劳动成果。比如，上课关机，不吃零食，按时完成作业，不抄袭；
二要主动与老师交流，他们知识渊博，在交流中进一步消化课程；
三是从心里尊重老师，主动帮老师擦黑板、打扫讲台等，见到师长要微笑着打招呼，这是最基本的礼节，如果是你钦佩的老师，你不妨找个合适的机会当面对他说：“老师，你的课讲得真好！”
二、努力营造疏解压力的理想空间
要疏解大学生的压力，应该从主观与客观两方面入手，忽视任何一个方面，都不可能最终奏效。
加强大学生人生观、价值观教育，奠定健康成长的稳固基石。大学生在年龄上处于涉世之初，是一个不太成熟、可塑性较强的体。从新生入学到毕业分配，围绕确立正确的人生观、价值观，不仅有许多工作要做，而且应该一抓到底。例如为了引导学生树立远大的人生目标，明确自己的历史使命，有必要经常开设社会上典型人物与典型事迹系列讲座，以增强其社会责任感；有必要针对大学生普遍关注的热点难点问题，进行理想和信念教育，以激发学生的学习动力。
提供良好环境，培养综合素质。21世纪的我国建设，需要大批高素质、复合型人才。为了适应这种需要，高等院校必须彻底转变传统教育模式。也就是说，必须把以往的知识传授、能力培养的教育方式，转变为注重知识、能力和素质的协调发展的教育，即转变为科学教育与人文素质教育并重的综合素质教育；高等教育必须坚持教学相长，调动学生积极性，营造创新教育环境。让大学生在相对宽松的文化氛围中，通过相应的学习活动，增长见识，增强才干，使个性得到健康发展。
及时调整专业设置，积极适应社会需要。近年来，高等......余下全文>>问题十：浅析校园贷对策建议 看个人对自己信用的控制能力，出发点是好的，但是看谁用，好的校园口子要不？

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