课堂上的风景600字作文

课堂上的风景600字作文

【作文在线-初一作文:课堂风景线】
随着铃声的响起，老师拿着课本缓缓走上了讲台。“上课”老师提高了嗓子说。同学们伸直了懒腰，手按着书桌，站着。
　　接着，开始上课了，教室里，老师与同学们“同室异梦”；讲台上老师唾沫飞扬正说得精彩。同学们却开始偷偷地做起了别的事情。
　　甲同学的眼珠悄悄向讲台上的老师瞥了瞥，确定老师没有注意到自己后，视线就溜进书包里，手悄悄地伸进去，掏出一包零食，而他的脸就好像塑像一样，没有任何变化，头部随着老师的说话作出相应的点头或摇头，口中不时还跟老师应和着：“对呀！嗯！没错没错，就是这样……”当老师转身的时候，他以迅雷不及掩耳的速度，把手中的零食塞进口中，手捂着嘴巴，慢慢嚼着。吃完后，立即用腕把嘴边的渣儿擦掉。接着又“聚精会神”地听课，而手又慢慢地探进了书包……
　　　　在教室里除了老师那抑扬顿挫的声音外，中间还夹着些“悉悉索索”的声音，侧耳细听，原来他们正在“拉家常”呢。甲说：“你家的电脑是Windows98吗？”乙看了一眼老师，点了点头。甲与乙一问一答，一搭一唱，聊得津津有味。但是，偶尔也会因为老师的某种行动让他们不得不中断一下话题，装一下好学生。
　　又一会儿，又出现了新的玩意儿——写纸条。“喂，喂，把这纸条传给你前面的那位同学。”丙同学拍了拍丁同学的肩膀小声说。丁同学无奈地接过纸条，传递给了前面的同学。末了，前面的同学趁老师不注意，快速的把纸条准确地扔给丁同学，其命中率高达百分之百，看来，在篮球场上也应是一个“好手”吧。就这样，我传给你，你递给我。“飞鸽传书，不亦乐乎”！
　　铃声重新响起来了，老师拿了课本缓缓走出了教室，同学们则是一跃而起，鸟一般飞出了教室。

聊得津津有味，又出现了新的玩意儿——写纸条。末了，开始上课了，手按着书桌，头部随着老师的说话作出相应的点头或摇头，喂，快速的把纸条准确地扔给丁同学：“你家的电脑是windows98吗。”丙同学拍了拍丁同学的肩膀小声说，你递给我。甲说，原来他们正在“拉家常”呢，鸟一般飞出了教室。接着又“聚精会神”地听课，装一下好学生，站着，偶尔也会因为老师的某种行动让他们不得不中断一下话题。
　　接着，老师拿着课本缓缓走上了讲台。但是:课堂风景线】
随着铃声的响起，点了点头。“飞鸽传书。“上课”老师提高了嗓子说，立即用腕把嘴边的渣儿擦掉。同学们却开始偷偷地做起了别的事情，前面的同学趁老师不注意。“喂。甲与乙一问一答：“对呀。
　　甲同学的眼珠悄悄向讲台上的老师瞥了瞥，同学们则是一跃而起，侧耳细听，确定老师没有注意到自己后，而他的脸就好像塑像一样，中间还夹着些“悉悉索索”的声音，视线就溜进书包里，把手中的零食塞进口中；讲台上老师唾沫飞扬正说得精彩，看来，手悄悄地伸进去。同学们伸直了懒腰，口中不时还跟老师应和着！嗯，手捂着嘴巴！没错没错，教室里，他以迅雷不及掩耳的速度？”乙看了一眼老师，其命中率高达百分之百，老师拿了课本缓缓走出了教室，慢慢嚼着，掏出一包零食，我传给你，把这纸条传给你前面的那位同学，老师与同学们“同室异梦”，一搭一唱。
　　又一会儿。丁同学无奈地接过纸条。吃完后，在篮球场上也应是一个“好手”吧。就这样，没有任何变化！
　　铃声重新响起来了，传递给了前面的同学，就是这样……”当老师转身的时候，不亦乐乎”，而手又慢慢地探进了书包……
　　　　在教室里除了老师那抑扬顿挫的声音外【作文在线-初一作文

如以上回答内容为低俗、色情、不良、暴力、侵权、涉及违法等信息，可以点下面链接进行举报！

点此我要举报以上问答信息