生物工程技术有哪些
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- 提问者网友：几叶到寒
- 2021-03-20 06:06
生物工程技术有哪些
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- 五星知识达人网友：行路难
- 2021-03-20 07:32
问题一：生物工程技术都有哪些？ 生物工程技术主要包括：1、植物细胞工程技术：植物组织培养和植物体细胞杂交2、动物细胞工程技术：动物细胞培养、动物细胞融合、单克隆抗体的制备、核移植和胚胎移植等。3、遗传工程技术：基因拼接技术（基因工程）4、发酵工程技术：微生物培养、发酵5、酶工程技术：酶制剂的生产与应用问题二：生物工程技术包括哪些具体的内容？ 生物工程包括五大工程，即遗传工程(基因工程)、细胞工程、微生物工程(发酵工程)、酶工程(生化工程)和生物反应器工程。在这五大领域中，前两者作用是将常规菌(或动植物细胞株)作为特定遗传物质受体，使它们获得外来基因，成为能表达超远缘性状的新物种——“工程菌”或“工程细胞株”。后三者的作用则是这一有巨大潜在价值的新物种创造良好的生长与繁殖条件，进行大规模的培养，以充分发挥其内在潜力，为人们提供巨大的经济效益 和社会效益。问题三：生物工程技术包括什么?(高中生物) 生物工程就是生物技术，包括1，基因工程，2，细胞工程（包括：细胞培养、细胞融合、组织培养、核移植、细胞器移植等；），3，微生物发酵工程。
你的问题回答有字数限制，故不禒详细解答，望您见谅。问题四：生物工程包括什么专业？ 生物工程，生物技术，食品质量与安全，制药工程，基因工程
本科还是研究生？本科范围一般比较大：生物工程、生物技术、生命科学、环境工程、环境保护、制药工程、食品工程、发酵工程要专一的还有植物学、动物学、动物医学、动物科学、种子学、栽培学不要研究动植物就走人的路线啊：临床医学、药剂学、基础医学、检验需要有细节的问题还可以继续问。不过我就学生物工程的，实话说，不好就业。问题五：生物工程专业都有哪些主要的课程 生物工程专业本科授予工学学士学位，生物技术专业本科授予理学学士学位。
生物工程专业旨在培养具有扎实的现代生命科学理论基础和熟练的操作技能与工程基础知识、掌握计算机以及外语的高级专业人才。研究方向为生物大分子的结构与功能、基因分子生物学、人类与动物分子遗传学、微生物代谢与调控以及植物基因工程等。
该专业主要学习与基因工程、蛋白质工程等相关的基础理论和操作技能。主要课程有：普通生物学、生物化学、神经生物学、微生物学、微生物原理、基因工程原理与方法、细胞工程、生化工程、酶与酶工程、发酵工程、计算机在生命科学中的应用、生命科学信息与情报、生命科学基础讲座等。
生物技术是培养在生物科技领域从事科学研究、教学和应用开发工作的高水平人才的专门系科。生物技术专业主要包括生物芯片技术、微生物发酵工程、藻类技术、细胞工程及酶工程和生态环境工程。
为使学生适应未来生物科技发展的需要，培养学生不仅注重生物学知识的学习和实验技术的训练，而且重视学生在数、理、化、计算机等方面的培养和训练，还需学习无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、普通生物学、生物化学、细胞生物学、微生物学、遗传学、分子生物学、动物生理学、生物物理学及电工与电子技术、计算机软硬件技术基础课程。另有神经生物学、发育生物学、免疫学和生物工程学等一系列课程可选修。问题六：生物工程技术的内容 基因工程是指在基因水平上，按照人类的需要进行设计，然后按设计方案创建出具有某种新的性状的生物新品系，并能使之稳定地遗传给后代。基因工程采用与工程设计十分类似的方法，明显地既具有理学的特点，同时也具有工程学的特点。生物学家在了解遗传密码是RNA转录表达以后，还想从分子的水平去干预生物的遗传。1973年，美国斯坦福大学的科恩教授，把两种质粒上不同的抗药基因裁剪下来，拼接在同一个质粒中。当这种杂合质粒进入大肠杆菌后，这种大肠杆菌就能抵抗两种药物，且其后代都具有双重抗菌性，科恩的重组实验拉开了基因工程的大幕。DNA重组技术是基因工程的核心技术。重组，顾名思义，就是重新组合，即利用供体生物的遗传物质，或人工合成的基因，经过体外切割后与适当的载体连接起来，形成重组DNA分子，然后将重组DNA分子导入到受体细胞或受体生物构建转基因生物，该种生物就可以按人类事先设计好的蓝图表现出另外一种生物的某种性状。 （1）目的基因基因工程是一种有预期目的的创造性工作，它的原料就是目的基因。所谓目的基因，是指通过人工方法获得的符合设计者要求的DNA片段。在适当条件下，目的基因将会以蛋白质的形式表达，从而实现设计者改造生物性状的目标。（2）载体目的基因一般都不能直接进入另一种生物细胞，它需要与特定的载体结合,才能安全地进入到受体细胞中。目前常用的载体有质粒、噬菌体和病毒。质粒是在大多数细菌和某些真核生物的细胞中发现的一种环状DNA分子，它位于细胞质中。许多质粒含有在某种环境下可能是必不可少的基因。噬菌体是专门感染细菌的一类病毒，由蛋白质外壳和中心的核酸组成。在感染细菌时，噬菌体把DNA注入到细菌里，以此DNA为模板，复制DNA分子，并合成蛋白质，最后组装成新的噬菌体。当细菌死亡破裂后，大量的噬菌体被释放出来，去感染下一个目标。质粒、噬菌体和病毒的相似之处在于，它们都能把自己的DNA分子注入到宿主细胞中并保持DNA分子的完整，因而，它们成为运载目的基因的合适载体。因此，基因工程中的载体实质上是一些特殊的DNA分子。（3）工具酶基因工程需要有一套工具，以便从生物体中分离目的基因，然后选择适合的载体，将目的基因与载体连接起来。DNA分子很小，其直径只有20埃（10-10米）。基因工程实际上是一种“超级显微工程”，对DNA的切割、缝合与转运，必须有特殊的工具。1968年，科学家第一次从大肠杆菌中提取出了限制性内切酶。限制性内切酶最大的特点是专一性强，能够在DNA上识别特定的核苷酸序列，并在特定切点上切割DNA分子。70年代以来，人们已经分离提取了400多种限制性内切酶。有了它，人们就可以随心所欲地进行DNA分子长链切割了。表4-3是一些限制性内切酶的识别位点1976年，5个实验室的科学家几乎同时发现并提取出一种酶，作DNA连接酶。从此，DNA连接酶就成了 “粘合”基因的“分子粘合剂”。 一个典型的DNA重组包括五个步骤：（1）目的基因的获取目前，获取目的基因的方法主要有三种：反向转录法、从细胞基因组直接分离法和人工合成法。反向转录法是利用mRNA反转录获得目的基因的方法。现在用这种方法人们已先后合成了家兔、鸭和人的珠蛋白基因、羽毛角蛋白基因等。从细胞基因组中直接分离目的基因常用鸟枪法，因为这种方法犹如用散弹打鸟,所以又称散弹枪法。用鸟枪法分离目的基因，具有简单、方便和经济等优点。许多病毒和原核生物、一些真核生物的基因，都用这种方法获得了成功的分离。化学合成目的基因是20世纪70年代以来发展起来的一项新技术。应用化学合成法，可在短时间内合成目的基因。科学家们已相继合成了人的生长激素释放......余下全文>>问题七：生物工程和生物技术行业主要有哪些职业？ 我是生物工程专业的，4年的时间里我们主要学习了生物工程设备、发酵、4大化学、微生物等方面的知识。生物工程出来后主要从事发酵、制药、食品等工作。例如生产啤酒、味精、氨基酸、青霉素、干扰素、甚至做酱油、葡萄酒、白酒都行。不过主要还是制药。现在医院里开的药都是抗生素，这些药都是用生物工程的方法做的。生物技术与生物工程不同生物技术更侧重理论，出来只能到科研单位，而生物工程则一般到工厂，学的好久成为工程师了。当然也可以去科研单位。我个人认为生物工程更有用更容易找工作问题八：生物技术常用技术有哪些? 生物技术是现代生物学发展及其与相关学科交差融和的产物，其核心是以DNA重组技术为中心的基因工程，还包括微生物工程、生化工程、细胞工程及生物制品等领域。培养掌握现代生物学和生物技术的基本理论、基本知识和基本技能，获得应用基础研究和科技开发研究的初步训练，具有良好的科学素质、较强的创新意识和实践供力的生物技术高级专门人才。现代生物技术一般包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程。问题九：生物工程设备有哪些东西 1.生物工程的概念
生物工程是应用生物体（包括微生物、动物细胞、植物细胞）或其组成部分（细胞器和酶），在最适条件下，生产有价值产物的生物技术。它包括生物体或其亚细胞组分在制造业、服务业和环境管理等方面的实际应用技术。生物工程是以细菌、酵母、真菌、藻类、植物细胞和培养的哺乳动物细胞作为工业生产过程的原料，因此，只有微生物学、生物学、遗传学、分子生物学、化学和化工诸学科，多技术的结合才能使生物工程的应用获得成功。
生物工程通常包括生物细胞或生物材料的生产以及所需化学转化物的获得。后者又可分为：所需终产物的合成（如酶、抗生素、有机酸、类固醇）及特定起始物的分解（如污水处理、工业废物及废油的分解）。
生物工程通常有下列几个分支：发酵工程（微生物工程）；细胞工程；酶工程；基因工程；生化工程。其中发酵工程占主要位置。不论是微生物，还是运植物细胞；也不论是一般选育的菌株，还是工程菌（重组微生物），其生产过程大致如图9-1所示。不采取这种模式的生物工程有单克隆抗体与植物基因工程。
2.生物工程专业
所谓生物工程，一般认为是以生物学(特别是其中的微生物学、遗传学、生物化学和细胞学)的理论和技术为基础，结合化工、机械、电子机算机等现代工程技术，充分运用分子生物学的最新成就，自觉地操纵遗传物质，定向地改造生物或其功能，短期内创造出具有超远缘性状的新物种，再通过合适的生物反应器对这类“工程菌”或“工程细胞株”进行大规模的培养，以生产大量有用代谢产物或发挥它们独特生理功能一门新兴技术。生物工程包括五大工程，即遗传工程(基因工程)、细胞工程、微生物工程(发酵工程)、酶工程(生化工程)和生物反应器工程。在这五大领域中，前两者作用是将常规菌(或动植物细胞株)作为特定遗传物质受体，使它们获得外来基因，成为能表达超远缘性状的新物种——“工程菌”或“工程细胞株”。后三者的作用则是这一有巨大潜在价值的新物种创造良好的生长与繁殖条件，进行大规模的培养，以充分发挥其内在潜力，为人们提供巨大的经济效益和社会效益
3.生物工程人才素质和就业前景
1、生物工程人才素质：jX
21世纪是竞争越来越激烈的时代，迅速变化的时代要求不断地创新。21世纪的人才首先要拥有创新意识，要能够用新的思维方法分析所遇到的各种问题，没有创新的思维，人类无法解决新世纪面临的复杂问题。其次，要具备创新能力，这种能力不仅包括自然科学知识，还包括人文社会科学知识，而后者在我们这样一个长期忽视人文社会科学的国度中显得更为重要。ZNM\?
在当今技术时代，人们从事任何职业都应具有下述五项基本能力和三种基本素质。.}i4{
1）五项能力C~wO
（1）.合理利用与支配各类资源的能力。时间———选择有意义的行为，合理分配时间，计划并掌握工作进展;资金———制定经费预算并随时做必要调整;设备———获取，储存与分配利用各种设备;人力———合理分配工作，评估工作表现。(
（2）.处理人际关系的能力。能够作为集体的一员参与工作;向别人传授新技术;诚心服务;坚持以理服人并积极提出建议;调整利益以求妥协;能与背景不同的人共事。K*
（3）.获取信息并利用信息的能力。获取信息和评估;分析与传播信息;使用计算机处理信息。&rP&
（4）.综合与系统分析能力。理解社会体系及技术体系，辨别趋势，能对现行体系提出修改建议或设计替代的新体系。S>问题十：生物技术，生物科学，生物工程，有什么区别？哪个比较好？ 我就是生物技术本科刚毕业的，应该有发言权吧！
生技、生科在大学的课程几乎是一样的，是理科。
生工大一大二课程还跟其他两个专业差不多，到了大三就不太一样了，生工是工科，生物系会有实习的，像生技生科就是去某个地方看看动植物，去一些药厂参观下啥的。生工要去精工实习，去工厂。
生工比较偏工厂性，像我们学校的生工，就比较偏发酵工厂
三个专业毕业都不好找对口的工作，我们班对口的很少，要有也是去生物公司做外贸或者销售之类的。如果你是比较好的大学，学校在骸四上学期会有很多公司来校园招聘，这是个很好的机会
生物类考研比较好考，各大学校都有开设生物相关专业，另外，生物可以转到偏医学的专业，这算是学生物的优点吧
给点建议：现在不管什么专业都很难找对口的工作，你要在大学多参加一些实质性的活动，比如全国性的建模或者挑战杯什么的，平时不看书不要紧，期末考试一定要复习好，争取奖学金，以后你就会知道，到了大四校园招聘或者其他招聘，只有证书能让你脱颖而出。我们学院一些比较优秀的，都抢掉了其他专业的饭碗啊，来招聘的人都知道大学是学不到啥专业性技术的，关键是看你本人有没有课培养性，什么专业的不是很重要。
你的问题回答有字数限制，故不禒详细解答，望您见谅。问题四：生物工程包括什么专业？ 生物工程，生物技术，食品质量与安全，制药工程，基因工程
本科还是研究生？本科范围一般比较大：生物工程、生物技术、生命科学、环境工程、环境保护、制药工程、食品工程、发酵工程要专一的还有植物学、动物学、动物医学、动物科学、种子学、栽培学不要研究动植物就走人的路线啊：临床医学、药剂学、基础医学、检验需要有细节的问题还可以继续问。不过我就学生物工程的，实话说，不好就业。问题五：生物工程专业都有哪些主要的课程 生物工程专业本科授予工学学士学位，生物技术专业本科授予理学学士学位。
生物工程专业旨在培养具有扎实的现代生命科学理论基础和熟练的操作技能与工程基础知识、掌握计算机以及外语的高级专业人才。研究方向为生物大分子的结构与功能、基因分子生物学、人类与动物分子遗传学、微生物代谢与调控以及植物基因工程等。
该专业主要学习与基因工程、蛋白质工程等相关的基础理论和操作技能。主要课程有：普通生物学、生物化学、神经生物学、微生物学、微生物原理、基因工程原理与方法、细胞工程、生化工程、酶与酶工程、发酵工程、计算机在生命科学中的应用、生命科学信息与情报、生命科学基础讲座等。
生物技术是培养在生物科技领域从事科学研究、教学和应用开发工作的高水平人才的专门系科。生物技术专业主要包括生物芯片技术、微生物发酵工程、藻类技术、细胞工程及酶工程和生态环境工程。
为使学生适应未来生物科技发展的需要，培养学生不仅注重生物学知识的学习和实验技术的训练，而且重视学生在数、理、化、计算机等方面的培养和训练，还需学习无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、普通生物学、生物化学、细胞生物学、微生物学、遗传学、分子生物学、动物生理学、生物物理学及电工与电子技术、计算机软硬件技术基础课程。另有神经生物学、发育生物学、免疫学和生物工程学等一系列课程可选修。问题六：生物工程技术的内容 基因工程是指在基因水平上，按照人类的需要进行设计，然后按设计方案创建出具有某种新的性状的生物新品系，并能使之稳定地遗传给后代。基因工程采用与工程设计十分类似的方法，明显地既具有理学的特点，同时也具有工程学的特点。生物学家在了解遗传密码是RNA转录表达以后，还想从分子的水平去干预生物的遗传。1973年，美国斯坦福大学的科恩教授，把两种质粒上不同的抗药基因裁剪下来，拼接在同一个质粒中。当这种杂合质粒进入大肠杆菌后，这种大肠杆菌就能抵抗两种药物，且其后代都具有双重抗菌性，科恩的重组实验拉开了基因工程的大幕。DNA重组技术是基因工程的核心技术。重组，顾名思义，就是重新组合，即利用供体生物的遗传物质，或人工合成的基因，经过体外切割后与适当的载体连接起来，形成重组DNA分子，然后将重组DNA分子导入到受体细胞或受体生物构建转基因生物，该种生物就可以按人类事先设计好的蓝图表现出另外一种生物的某种性状。 （1）目的基因基因工程是一种有预期目的的创造性工作，它的原料就是目的基因。所谓目的基因，是指通过人工方法获得的符合设计者要求的DNA片段。在适当条件下，目的基因将会以蛋白质的形式表达，从而实现设计者改造生物性状的目标。（2）载体目的基因一般都不能直接进入另一种生物细胞，它需要与特定的载体结合,才能安全地进入到受体细胞中。目前常用的载体有质粒、噬菌体和病毒。质粒是在大多数细菌和某些真核生物的细胞中发现的一种环状DNA分子，它位于细胞质中。许多质粒含有在某种环境下可能是必不可少的基因。噬菌体是专门感染细菌的一类病毒，由蛋白质外壳和中心的核酸组成。在感染细菌时，噬菌体把DNA注入到细菌里，以此DNA为模板，复制DNA分子，并合成蛋白质，最后组装成新的噬菌体。当细菌死亡破裂后，大量的噬菌体被释放出来，去感染下一个目标。质粒、噬菌体和病毒的相似之处在于，它们都能把自己的DNA分子注入到宿主细胞中并保持DNA分子的完整，因而，它们成为运载目的基因的合适载体。因此，基因工程中的载体实质上是一些特殊的DNA分子。（3）工具酶基因工程需要有一套工具，以便从生物体中分离目的基因，然后选择适合的载体，将目的基因与载体连接起来。DNA分子很小，其直径只有20埃（10-10米）。基因工程实际上是一种“超级显微工程”，对DNA的切割、缝合与转运，必须有特殊的工具。1968年，科学家第一次从大肠杆菌中提取出了限制性内切酶。限制性内切酶最大的特点是专一性强，能够在DNA上识别特定的核苷酸序列，并在特定切点上切割DNA分子。70年代以来，人们已经分离提取了400多种限制性内切酶。有了它，人们就可以随心所欲地进行DNA分子长链切割了。表4-3是一些限制性内切酶的识别位点1976年，5个实验室的科学家几乎同时发现并提取出一种酶，作DNA连接酶。从此，DNA连接酶就成了 “粘合”基因的“分子粘合剂”。 一个典型的DNA重组包括五个步骤：（1）目的基因的获取目前，获取目的基因的方法主要有三种：反向转录法、从细胞基因组直接分离法和人工合成法。反向转录法是利用mRNA反转录获得目的基因的方法。现在用这种方法人们已先后合成了家兔、鸭和人的珠蛋白基因、羽毛角蛋白基因等。从细胞基因组中直接分离目的基因常用鸟枪法，因为这种方法犹如用散弹打鸟,所以又称散弹枪法。用鸟枪法分离目的基因，具有简单、方便和经济等优点。许多病毒和原核生物、一些真核生物的基因，都用这种方法获得了成功的分离。化学合成目的基因是20世纪70年代以来发展起来的一项新技术。应用化学合成法，可在短时间内合成目的基因。科学家们已相继合成了人的生长激素释放......余下全文>>问题七：生物工程和生物技术行业主要有哪些职业？ 我是生物工程专业的，4年的时间里我们主要学习了生物工程设备、发酵、4大化学、微生物等方面的知识。生物工程出来后主要从事发酵、制药、食品等工作。例如生产啤酒、味精、氨基酸、青霉素、干扰素、甚至做酱油、葡萄酒、白酒都行。不过主要还是制药。现在医院里开的药都是抗生素，这些药都是用生物工程的方法做的。生物技术与生物工程不同生物技术更侧重理论，出来只能到科研单位，而生物工程则一般到工厂，学的好久成为工程师了。当然也可以去科研单位。我个人认为生物工程更有用更容易找工作问题八：生物技术常用技术有哪些? 生物技术是现代生物学发展及其与相关学科交差融和的产物，其核心是以DNA重组技术为中心的基因工程，还包括微生物工程、生化工程、细胞工程及生物制品等领域。培养掌握现代生物学和生物技术的基本理论、基本知识和基本技能，获得应用基础研究和科技开发研究的初步训练，具有良好的科学素质、较强的创新意识和实践供力的生物技术高级专门人才。现代生物技术一般包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程。问题九：生物工程设备有哪些东西 1.生物工程的概念
生物工程是应用生物体（包括微生物、动物细胞、植物细胞）或其组成部分（细胞器和酶），在最适条件下，生产有价值产物的生物技术。它包括生物体或其亚细胞组分在制造业、服务业和环境管理等方面的实际应用技术。生物工程是以细菌、酵母、真菌、藻类、植物细胞和培养的哺乳动物细胞作为工业生产过程的原料，因此，只有微生物学、生物学、遗传学、分子生物学、化学和化工诸学科，多技术的结合才能使生物工程的应用获得成功。
生物工程通常包括生物细胞或生物材料的生产以及所需化学转化物的获得。后者又可分为：所需终产物的合成（如酶、抗生素、有机酸、类固醇）及特定起始物的分解（如污水处理、工业废物及废油的分解）。
生物工程通常有下列几个分支：发酵工程（微生物工程）；细胞工程；酶工程；基因工程；生化工程。其中发酵工程占主要位置。不论是微生物，还是运植物细胞；也不论是一般选育的菌株，还是工程菌（重组微生物），其生产过程大致如图9-1所示。不采取这种模式的生物工程有单克隆抗体与植物基因工程。
2.生物工程专业
所谓生物工程，一般认为是以生物学(特别是其中的微生物学、遗传学、生物化学和细胞学)的理论和技术为基础，结合化工、机械、电子机算机等现代工程技术，充分运用分子生物学的最新成就，自觉地操纵遗传物质，定向地改造生物或其功能，短期内创造出具有超远缘性状的新物种，再通过合适的生物反应器对这类“工程菌”或“工程细胞株”进行大规模的培养，以生产大量有用代谢产物或发挥它们独特生理功能一门新兴技术。生物工程包括五大工程，即遗传工程(基因工程)、细胞工程、微生物工程(发酵工程)、酶工程(生化工程)和生物反应器工程。在这五大领域中，前两者作用是将常规菌(或动植物细胞株)作为特定遗传物质受体，使它们获得外来基因，成为能表达超远缘性状的新物种——“工程菌”或“工程细胞株”。后三者的作用则是这一有巨大潜在价值的新物种创造良好的生长与繁殖条件，进行大规模的培养，以充分发挥其内在潜力，为人们提供巨大的经济效益和社会效益
3.生物工程人才素质和就业前景
1、生物工程人才素质：jX
21世纪是竞争越来越激烈的时代，迅速变化的时代要求不断地创新。21世纪的人才首先要拥有创新意识，要能够用新的思维方法分析所遇到的各种问题，没有创新的思维，人类无法解决新世纪面临的复杂问题。其次，要具备创新能力，这种能力不仅包括自然科学知识，还包括人文社会科学知识，而后者在我们这样一个长期忽视人文社会科学的国度中显得更为重要。ZNM\?
在当今技术时代，人们从事任何职业都应具有下述五项基本能力和三种基本素质。.}i4{
1）五项能力C~wO
（1）.合理利用与支配各类资源的能力。时间———选择有意义的行为，合理分配时间，计划并掌握工作进展;资金———制定经费预算并随时做必要调整;设备———获取，储存与分配利用各种设备;人力———合理分配工作，评估工作表现。(
（2）.处理人际关系的能力。能够作为集体的一员参与工作;向别人传授新技术;诚心服务;坚持以理服人并积极提出建议;调整利益以求妥协;能与背景不同的人共事。K*
（3）.获取信息并利用信息的能力。获取信息和评估;分析与传播信息;使用计算机处理信息。&rP&
（4）.综合与系统分析能力。理解社会体系及技术体系，辨别趋势，能对现行体系提出修改建议或设计替代的新体系。S>问题十：生物技术，生物科学，生物工程，有什么区别？哪个比较好？ 我就是生物技术本科刚毕业的，应该有发言权吧！
生技、生科在大学的课程几乎是一样的，是理科。
生工大一大二课程还跟其他两个专业差不多，到了大三就不太一样了，生工是工科，生物系会有实习的，像生技生科就是去某个地方看看动植物，去一些药厂参观下啥的。生工要去精工实习，去工厂。
生工比较偏工厂性，像我们学校的生工，就比较偏发酵工厂
三个专业毕业都不好找对口的工作，我们班对口的很少，要有也是去生物公司做外贸或者销售之类的。如果你是比较好的大学，学校在骸四上学期会有很多公司来校园招聘，这是个很好的机会
生物类考研比较好考，各大学校都有开设生物相关专业，另外，生物可以转到偏医学的专业，这算是学生物的优点吧
给点建议：现在不管什么专业都很难找对口的工作，你要在大学多参加一些实质性的活动，比如全国性的建模或者挑战杯什么的，平时不看书不要紧，期末考试一定要复习好，争取奖学金，以后你就会知道，到了大四校园招聘或者其他招聘，只有证书能让你脱颖而出。我们学院一些比较优秀的，都抢掉了其他专业的饭碗啊，来招聘的人都知道大学是学不到啥专业性技术的，关键是看你本人有没有课培养性，什么专业的不是很重要。
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