如何写关于授予荣誉称号的决定文本格式

如何写关于授予荣誉称号的决定文本格式

关于授予学生荣誉称号的实施方案  一、指导思想  
更新教育观念，积极推进素质教育，注重面向全体学生，注重学生各个方面的发展，努力发现学生的“闪光点”，培养有个性、有专长、全面发展的学生，打造学校教育新机制、新品牌、新特色，为整体推动我校教育教学质量的不断提高而勇于探索、勇于实践。  
二、荣誉设项  
(一)常规评选部分  
1、最诚实的同学  
2、最善良的同学  
3、最乐于助人的同学  
4、最勇敢的同学  
5、拾金不昧的同学  
6、最乐观的同学  
7、最尊敬师长的同学  
8、最热爱班集体的同学  
9、最爱护校园花草树木的同学  
10、生活上勤俭节约的同学  
11、最守纪律的同学  
12、博览群书的同学  
13、最爱动脑筋的同学  
14、给老师提问最多的同学  
15、作业字迹最工整的同学  
16、作业格式最规范的同学  
17、口头表达能力最强的同学
评选办法  
1、每学期结束前利用一个下午的时间，进行集中评选1次。  2、“常规评选部分”荣誉奖励，以班级为单位，由班主任负责组织评选产生。  3、“特定评选部分”荣誉奖励，由学校相关领导负责组织评选产生。  
五、评选程序  
第一步：评选前，班主任在班上公布荣誉设项情况。  
第二步：班主任简要讲解各项荣誉的评选资格与条件。  
第三步：班主任宣传、动员，组织本班学生根据自身实际特点，自由申报个人荣誉称号，每人限申报2项荣誉称号。  
第四步：班主任组织本班学生对应个人申报的荣誉称号，进行逐个陈述理由。同时全班学生举手表决通过，举手过半数者，个人申报荣誉有效；未过半数者，个人申报荣誉无效。  
第五步：班主任统计本班评选名单，上报学校备案，领取、填写奖状，由班主任进行颁奖。

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